简介：门楼是客家民居中最为人注意的突出部位之一。由于受特殊的历史文化和地理环境的影响，客家民居门楼充满着浓郁的客乡风情，其外在的艺术表现形式往往内在地蕴涵着深刻的客乡文化，体现了客家人的生活生产方式、风俗习惯、宗教信仰及审美观念。

简介：

简介：多角度地探寻德育的辩证艺术严永年德育工作是一项细致、严谨而又复杂的工作，也是一门科学、一门艺术。同一切事物一样，它有自身的辩证法。多角度地探索并把握好德育工作的辩证艺术，是每个德育工作者应具备的素质。下面，略谈几点德育工作的辩证艺术。一、堵与疏针对青...

简介：

简介：“空白”作为重要的艺术表现方式，其在很多领域都有渗透。无论是国画创作中，还是音乐演唱中，乃至是在诗歌写作中，我们都可以看到空白艺术的巧妙运用取得的艺术传达效果。从本质上来讲，语文课堂教学的过程，也可以归结为艺术创造的过程，如果在这种特殊艺术中渗透“空白”艺术，使得虚实相互映衬，使得形神相互照应，很有可能取得更加理想的教育教学效果。文章结合教学实例，探讨语文教学中，可以从多处运用“空白艺术”，使得学生能够想象的空间变得更加丰富多彩。

简介：<正>《夜走灵官峡》选自杜鹏程的短篇小说集《光辉的里程》,编入中学语文课本第二册.这篇课文写“我”(材料队长)夜走灵官峡的所见所闻所遇和所感,充分显示了工人阶级高度负责精神和不畏艰险、顽强劳动的高贵品质.文章构思精巧,在艺术上很有特色.一个标题记得《夜走灵官峡》以前曾选入小学五年级课本.那时的标题叫《工地的雪夜》,比较一般化,并且不够贴切.因为文章既不是着重地写工地的“雪夜”,也不是主要地写雪夜的“工地”,“雪夜”、“工地”仅是一个特定的环境.作者在这方面的描写,

简介：高等学校中的德育教育,其主要目标是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。促进学生良好思想品德和行为习惯的形成与发展,培养符合国家和社会需要的合格人才。为此,学校必须根据学生专业特点和个性特点开展多方面的有效的教育。本文在此试就艺术专业学生的个性特点及群体教育作一探讨。一、高校艺术专业学生的个性特点高校艺术专业主要指音乐、美术专业。艺术专业的特殊性,使艺术专业学生的个性,除了具有一般大

简介：

简介：龙泉青瓷艺术以清新儒雅之造型、空灵之纹饰和“如玉类冰”之釉色，强调以人为主体的功能性，透视出自然之美，彰显龙泉青瓷与传统文化艺术之密切关系。它以其特有的美学追求，完美地展现了现代制瓷人的时代气息、审美观念和艺术情趣。

简介：先秦工艺文化是中国文化的首创文化。当时的人们在改造自然的实践中，经常将其意志和力量体现在某一种物体上，使之成为人所用的器物。在制作器物的过程中，他们逐渐积累出经验，总结成为自然科学，并反过来推动生产力的发展。而技术则是人们根据生产实践和自然科学原理发展成的各种工艺与技能。他们将其用关的观念施之于被塑造的物体上，就成为艺术品（即工艺美术品），从而成为先秦科技与艺术的结晶。

简介：在当今教育观念、教学方法的不断创新和发展中，情感教育越来越受到教育界同仁的关注。中学语文教学在这一方面有着得天独厚的条件。高素质的语文教师应当要做到善于把作家（通过作品）所表达的情感谢渗入课堂的每一个细节，以激起学生情感的共鸣，吸引学生在愉悦的情感享受中积极、热情地投入学习，从而最大限度地提高学生的语文。

简介：本文从西方后现代音乐的形成和艺术特点来说明西方后现代音乐的基本现象,为当代中国大学生欣赏西方后现代音乐提供一个平台.

简介：笔者在对巍山彝族打歌文化田野调查的基础上,通过资料的收集与整理,对巍山彝族打歌文化进行了解读,并对其保护与发展进行了相应的思考,旨在促进其顺利传承与合理发展。

简介：是朝鲜古代第一部长篇叙事诗,是神话传说历史化和作家文学中"复活"的一个典型例子,具有强烈的幻想和浪漫主义色彩,情节离奇古怪,但有生活依据,偶然中蕴藏着必然性.语言生动活泼,风格豪放雄浑.

简介：审美意境的创造是以物为基础,以'我'为主导进行的.审美意境是在意的作用下对世界万物各种矛盾的选择、陶冶和浓缩后形成的新生命.审美意境或造成悬念,或欲露故藏,造成神秘感,给人以想象与思考.

简介：王筠作为嘉庆时期最具代表性的才女,诗词研究历来为学者所忽视。因其淹通经史的学识、豪爽大方的性格、敏感细腻的情思、生离死别的经历、才女兼怨女的写作使得其诗词作品呈现出与众不同的个性魅力,主要表现为造语新警、情感凄恻、造境清幽、诗风豪放。

简介：

简介：中国歌剧的演唱通过对戏曲演唱艺术的吸收，使歌剧的演唱及表演较能符合中国观众的审美习惯，受到观众的欢迎。本文对歌剧吸收戏曲演唱艺术的必然性、科学性和中国戏曲演唱艺术对中国歌剧的演唱艺术产生的影响进行了分析与研究。

简介：石涛撰写的《画语录》是中国历代画论之中的经典之作,书中所蕴含传统美学思想和艺术创作理论至今仍对现代艺术设计教育有着借鉴和应用价值。如＂万法归一＂的艺术创作规律、＂道艺合一＂的艺术创作理念、＂尊受化识＂的艺术创作方法和＂借古开今＂的艺术创作思路等理论和方法就对图案艺术教学有着一定的启示价值。在图案艺术教学中应用和实践这些理论和方法,能更好地传承和发展这门历史悠久的传统艺术。

简介：教学艺术是一套完整的艺术。它包括导言艺术、信息交流艺术和结语艺术等。教师在教学中灵活运用教学艺术于段,能有效地感染学生,激发学生的学习动机,顺利地把学生带入认识领域,使学生主动地掌握知识、灵活地运用知识。本文试从导言、信息交流、结语三个方面浅谈一下心理学教学艺术的设计与运用。