简介：摘要德国是现代表现主义的主要基地，它对精神内涵的关注和对细节的描绘既严谨又狂放，强调艺术家主观精神的表现，主题明确，情节性较强，甚至带有某种含糊的讽刺意味，对客观形体做夸张变形，色彩，线条，笔触都要呈现出强劲有力。

简介：网络民族主义是后冷战时期中国民族主义的重要组成部分和表现形式，而网络民族主义动员贝Ⅱ是网络民族主义思潮迈向网络民族主义行动的核心环节。文章区分了网络空间下中国大众的国家民族主义动员者与被动员者，以及族裔民族主义动员者与被动员者，阐释了五种动员类型及其相关机理，并探讨了网络民族主义动员的特点，最后提出了疏导与治理网络民族主义的九点意见。

简介：促进农业与农村社会的和谐发展,要通过发展农业推进社会发展,推进社会和谐发展

简介：摘要科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。它深化了对党的思想路线的认识，创造性地阐发和运用了马克思主义唯物史观，科学提炼了人类文明进步的成果，深刻总结了改革开放以来经济建设中的经验教训，深入回答了社会主义发展问题，开拓了马克思主义发展的新境界。本文主要从科学发展观的形成和发展及历史地位作一简单的阐述。

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简介：开掘与超越──论大巴山文学的现实主义创作精神李明泉“大巴山文学”是一个不周密概念。巴山渠水这块方圆几千平方公里的土地上，充满神秘而多变、蛮荒而富饶、愚昧而现代的矛盾综合现象。巴山之雄浑苍莽、渠水之清丽柔美构成了大巴山文学根植于这块土壤的特定美学风格：...

简介：摘要加强我国市场主体和公民的信用观念和信用意识的教育，提高全社会公民的信用素质，必须从培育诚信文化着手，这是建设信用体系的关键所在。诚信文化要体现在加强信用中介服务行业的建设，促进向市场化发展上,加强信用体系的法律、法规和制度建设，加大执法力度，在建设信用体系中发展诚信文化。

简介：社会主义初级阶段论对新民主主义社会论的发展,社会主义初级阶段论是在不同历史时期、不同历史条件下对新民主主义社会论的继承和发展,新民主主义社会论解决的是如何从半封建半殖民地社会进入社会主义社会的问题

简介：发展农业和农村经济,建设新农村是一项全新的工作,在新农村建设工作中必须摆正政府和群众的相互关系

简介：摘要高校的课堂教学坚持以社会主义核心价值观为引领。社会主义核心价值观要融入到校园的各个方面，融入到高校的课堂教学，课程建设以及人才培养中。当核心价值观与课堂教学有效融合，创新和拓展了新形势下高校思想政治工作路径。两者融合有利于培育、弘扬和践行核心价值观，有利于促进大学生正确价值观形成以及高校思想政治教育取得实效。

简介：中国共产党领导人民发展社会主义民主政治,发展社会主义民主政治,社会主义民主政治不断发展

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简介：　　2.发展农业循环经济是为社会主义新农村建设提供良好生产､,发展农业循环经济与建设社会主义新农村关系　　　　(一)发展农业循环经济的必要性和紧迫性　　1.农业循环经济在我国具有良好的发展基础｡,　　2.发展农业循环经济是解决农业污染､

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简介：农民是农村生态保护的主体,农民的生态权是农民在农村生态系统中对生态安全、生态利益、生态选择、生态保护、生态发展等所拥有的各项权利总和,农民不能拥有保护农村生态的权利

简介：新合作主义的目的是在利益分化的社会中,即通过政府主导下的政府与利益团体的合作达到社会利益的相对均衡、有序和协调,新合作主义强调政府与利益团体之间一种合作的关系

简介：摘要古诗文中自然美与情感美的和谐统一，包蕴着一种诱人奋发的力量，激发着学生热爱祖国壮美河山的思想感情。讲解这些诗文，要引导学生认识祖国国土辽阔、山川壮丽、人民勤劳和新中国社会主义建设成就巨大，国际地位日益提高，培养学生树立热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的坚强信念！

简介：摘要马克思主义大众化传播是一个历史性的概念，在不同的历史时期具有不同的内涵和外延。五四运动时期前后中国社会特殊的历史环境决定了这个时期的马克思主义大众化传播具自身独特的特点。

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简介：摘要艾思奇第一次明确提出“哲学的中国化和现实化”的口号。并通过对对马克思主义哲学的通俗化、大众化的成功实践，实现了马克思主义哲学的中国化的初步。马克思主义哲学中国化，不是原有理论的简单重复，而是一项伟大的创造性活动。