简介：基于国内核心期刊相关论文，对生态翻译理论的相关研究成果进行梳理与评述。从必要性和可行性两个方面概述生态翻译理论在非文学翻译中的价值。以公示语翻译、影视翻译、旅游翻译、新闻翻译、时政文献翻译为例，介绍生态翻译理论在非文学翻译研究中的具体范式。认为在生态翻译视角下的非文学翻译研究的基础上扩充文本体裁、拓宽理论维度将有助于在实践中检验并促进生态翻译学的发展。

简介：2004年全国蹦床锦标赛5月19日至21日在山西省太原市举行。这次比赛项目除了网上个人、同步、团体(4+2、3+1)，再次重设了单跳个人两块奖牌。而这两块金牌都由浙江队摘取。

简介：摘要：美术课程教学标准要求教师应该积极采取措施引导学生在学习的过程中逐渐形成图象识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解的基本能力。图像识读作为美术核心素养的主要内容之一，主要是指对美术作品、数字图像、影视作品、生活中各种图像符号的造型、色彩、比例、肌理、材质、技法、风格特征等的详细认识、比较、辨别等。图像识读作为美术教学的主要任务之一，在学校教育中起到了不可取代的作用。鉴于这种情况，教师在引导学生进行美术学习的过程中就应该充分关注欣赏评述领域的教学实践，这样才能够充分调动学生的美术审美识读积极性，也才能够让美术教学的效率得到进一步的提升。

简介：信度和效度是衡量一个测量工具质量的关键指标,教育认知诊断测验中的信度和效度研究近年来受到研究者的关注。诊断测验的信度系数基本上源自基于α系数的属性信度系数、经验属性信度系数、四分相关系数、模拟重测一致性和分类一致性指标;效度系数主要包括模拟判准率、分类准确性和理论构想效度等。教育认知诊断测验的信度和效度研究较新,仍存在着一定的不足且缺乏全面的比较研究,更缺少系统的评价体系。

简介：<正>一九三四年三月十五日至十七日,国民党中央宣传委员会召集各省市(除边远省)党部代表在南京举行文艺宣传会议。会前,中宣会发出通知,明确会议目的、提案范围和其它具体事宜。最后“附注”要求各省市党部就六方面的问题作好书面报告:(一)密查书店,(二)举办通俗文艺运动,(三)调查文艺作家社团出版及经售机关,(四)取缔反动刊物社团作家,(五)联络与本党接近之社团作家刊物,(六)各项工作进行时所感受之困难。《中央日报》、

简介：

简介：通过对2003—2015年CSSCI源期刊关于实践教学基地建设相关论文的研究，对高校实践教学基地建设存在的问题、实践教学基地的建设模式等问题进行了探讨，提炼出影响实践教学基地建设的四个核心主体——高校、企业、基地、教师，提出从硬件、软件、师资队伍和理念创新四个方面加强实践教学基地建设的对策和建议，并指明未来基地建设模式的发展趋势。

简介：摘要：新课程改革目标逐步推进的背景下，美术教师开始重视对学生核心素养的培养。在小学美术课堂教学实践活动中，注重培养学生的核心素养，能够帮助学生提升各方面的能力，尤其注重培养学生创意实践素养。美术创意实践素养的培养不仅能促进小学生审美能力的提高，还能促进学生生活层次的提升，使学生的美术综合能力得到全面发展。

简介：摘要：在教育工作越发重视学生综合素质水平提高的时代背景下，小学美术教学工作的职责不再局限于让学生掌握基础美术的知识、技巧，更加倾向于提高学生的美术鉴赏能力。欣赏评述部分教学工作的落实，在学生美术鉴赏能力上的培养有着十分重要的价值。本文基于欣赏评述部分的教学工作目标分析，探讨了小学美术欣赏·评述部分的多元化教学方式，以期为今后美术欣赏·评述部分教学工作的落实和学生美术审美鉴赏能力的提高提供参考。

简介：摘要：“欣赏·评述”学习领域是小学美术教育重要组成部分之一，然而一节高品质的欣赏评述课对学生综合素养形成有重要意义。因此本文主要围绕小学美术“欣赏·评述”学习领域的有效教学策略展开，希望能对美术教师构建高品质课堂提供建议。

简介：摘要：所有形式的审美体验中，直观感受是前提，人的美感主要依赖听、视觉。美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。在2022版义务教育艺术课程标准中，欣赏评述艺术实践是初中美术教学的重要环节，是培养学生核心素养的主要手段，对于欣赏评述艺术实践的研究有助于初中美术教学的开展实施。

简介：【摘 要】 现代社会人们对美的理解更加深刻，对美的追求越来越高。在素质教育和全面发展的教育背景下，小学美术音乐等艺术课程受到了师生和社会的广泛关注，小学美术教育能为小学生带来大量艺术作品的欣赏，锻炼小学生的审美意识和观察能力。小学是学生初步形成价值观、人生观的阶段，优秀的美术欣赏评述教育，是能够帮助学生培养正确的审美观念、对艺术作品的观察能力和表达自己对艺术作品的感受的能力。通过对艺术欣赏力的培养，让小学生能理解美术的重要意义，也为他们今后的人生道路指明方向。

简介：摘要：本文旨在对新课改以来小学语文低段识字教学进行研究评述。通过系统梳理相关文献和教学实践案例，论文提出了新课改背景下的识字教学取得的成就以及存在的问题。首先，新课改在语文识字教学上强调了学生的主体性，注重培养学生的阅读能力和文字理解能力，使得学生的识字效果得到了一定程度的提升。其次，新课改倡导多元化的教学手段和形式，如拓展识字内容，运用多媒体辅助教学等，使得识字教学更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣。然而，新课改下的识字教学也面临一些挑战，如课程质量不稳定，教学资源不足等问题，需要进一步的研究和改进。因此，本文建议加强对课程的规划和设计，注重教师的专业发展，以提升识字教学的质量和效果。

简介：摘要：初中美术欣赏评述课程作为初中教育的重要组成部分，是帮助学生们德智体美劳全面发展的重要途径，也是学习贯彻落实素质教学的重要途径。在美术欣赏评述教育中，可以培养学生们的想象力和创造力，为学生们的全面健康奠定下坚实基础，为社会主义现代化的建设提供全能型人才。因此，在日常教学时，教师们要积极创新教学模式，提升学生们的学习兴趣，帮助学生们通过美术欣赏评述的学习，养成良好的思考习惯，提升学生们的想象力和创造力，帮助学生们美术综合素养的进一步提升。

简介：随着知识经济的到来,传统的绩效评估方法已不再适应企业发展的要求.平衡计分卡是上世纪90年代初兴起的一种全新的绩效管理工具.与传统的方法相比,它的内容更全面,更有利于企业的战略发展.

简介：企业的绩效考核是了解人力资源管理现代化、合理化所不可或缺的重要方法。本文主要介绍了绩效考核的一些基本方法:项目管理法、关键绩效指标法、平衡计分法等,并对几种绩效考核方法进行了比较与研究,最后,本文建议企业在绩效考核的过程中,要想更好的完成绩效考核的目标,就要结合自己企业的特点,对于不同的考核内容采取合适的考核方法,这样才能达到预期的考核目标。

简介：

简介：上市公司高管薪酬具有较为隐秘的粘性特征，即业绩上升时薪酬的增加幅度显著高于业绩下降时薪酬的减少幅度。运用统计回归的方法，通过对沪深A股市场共计2475家上市公司的数据进行分析，比较不同所有制上市公司的薪酬业绩粘性特征后发现，所有制对高管薪酬业绩粘性有着显著影响，国有上市公司高管薪酬业绩粘性特征显著强于民营上市公司。上述结论对国企高管绩效考核制度的进一步优化，避免“奖优不惩劣”有着一定的实证参考意义。

简介：选取2010—2015年A股的上市公司作为样本，以企业的净利润作为衡量业绩的指标,实证检验了我国上市公司高管薪酬粘性的存在性，并考察了企业的股权结构对于高管薪酬粘性的影响机制。研究结果显示：高管薪酬与企业业绩间存在明显的不对称，说明高管会通过盈余管理的手段来保证自身利益最大化，降低薪酬业绩敏感度。进一步分组检验，发现大股东持股对于高管薪酬粘性有促进作用，而股权制衡能够显著地抑制高管薪酬粘性。

简介：赵年广与许金桃的,赵年广所在的医院拒绝再进许金桃所代理的药品,赵年广不仅没有点头让许金桃的药品进入药房