简介：

简介：摘要： 小学阶段是学生心理和意识形成的重要时期，小学阶段的教学承载着开发学生智力、 培养学生创新思想的义务。 因此，小学美术课堂的教学的重要性日益凸显，美术教师要改变传统课堂教学模式中的枯燥状态， 积极尝试新鲜的 教学策略， 改变传统美术课堂中的教学风格，以学生为主体，运用趣味性的方式方法，激发学生的学习兴趣，增强学生在美术课堂学习过程中的认知，让学生在积极参与中接受 到美术课堂教学内容的新鲜信息，强化学生的 创造能力。 文章中 主要分析了小学美术课堂实现 趣味性教学的有效策略。

简介：摘要教具可以让每个学生都能直观的去观察去触摸，让学生找到看得见摸得着的真实感觉，让学生体会到地理学习也可以是如此轻松而愉快的事。

简介：摘要教师适时、适量、适度地引导学生操作学具，让学生动手、动脑、动口，多种感官协同参与认识过程，不仅可以激发学生学习兴趣，而且有利于学生获取新知识，更好的提高数学素养。

简介：摘要地铁作为城市的主要交通工具，在给乘客带来的便利性不言而喻，然而随着时代的快速发展，地铁线网规模的扩张，列车运营速度的提高，乘客的需求已不仅仅是地铁所带来的便利，更关注的是乘坐过程的安全性和舒适性，而轨道作为承载列车的基础，轨道结构的变化直接影响着列车运行的安全和平稳，因此需有效利用轨道检查车（以下简称轨检车）来提高轨道设备质量。

简介：摘要： 在开展中职计算机教学过程中，要注重对教学情况做好把握，分析教学效果，从而使计算机教学更具针对性，促进学生对计算机教学内容进行掌握和实践运用。这一过程中，要注重对中职计算机教学实施过程性评价，并将过程性评价与期中、期末评价进行有效结合，以反思中职计算机教学，对教学中存在的问题和不足进行有效改进，更加有效地提升中职计算机教学效果和教学质量。

简介：摘要水利工程作为我国基础建设的重要组成部分之一，对社会的总体发展和人们生活质量的提高有着重要作用，然而，就水利施工管理现状来看，施工时，由于其具有数量多、类型丰富及容易受到外界各种因素的影响，进而导致水利施工管理中存在很多问题，希望得到相关单位和部门的重视，实现水利工程的管理创新。

简介：摘要随着我国社会主义市场经济的飞速发展，我国各行各业的发展都得到了快速的提升。其中建筑工程也在快速的运转，在工程项目管理中，施工组织设计是重要的工作内容之一，尤其在施工过程的经济技术文件管理上，施工组织设计能够起到重要的指导作用，并对工程全过程的造价工作具有重要影响。对施工单位来说，在我国全面推行工程量清单计价的时代背景下，严格管理施工组织设计部分的工作流程，能够提高工程的施工效率，有效节省施工成本，使施工单位获得更多的市场经济收益。

简介：　三、旅游活动中非正式制度的变迁　　　　1、经营企业　　旅游经营企业要树立正确的资源价值观,　　　　二、旅游活动中的制度分析　　　　1、旅游活动中制度的功能　　在人类社会的每个角落,旅游活动中的制度包括正式制度和非正式制度

简介：摘要：建筑行业在我国国民经济发展中发挥着重要作用，随着经济的发展，我国建筑行业取得了较大的进步。建筑工程管理是保障建筑工程质量的关键。要加强工程施工管理，保障施工进度和安全，提高工程施工效率和质量，促进建筑行业的发展。

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简介：摘要在小学数学教学中，强化数学思想方法的渗透，能够有效提高学生成绩，也从多方面达到了培养学生综合素质的目的。但是在当前环境下，作为牧区教育工作者，如何能够在小学数学教学中实现思想方法有效渗透，实现学生真正掌握并加以运用，在牧区教育工作者中还有一些不同意见。本文通过对小学数学教学中渗透思想方法进行有效性探究，以期让学生有效掌握小学数学学习方法，提高其自主学习和创新能力，达到培养小学学生数学核心素养的目的。

简介：摘要近来国家提倡素质教育理念，希望培育出全面发展的人才，但是部分地方的教师思想陈旧，不知变通，还采用传统的教学模式，教师直接向学生灌输知识的教学方法，是不能促进学生身心发展的。想要提高学习的高效性，促进学生全面发展，就要以学生为主体。探究性学习就是一种以学生为主的学习方式。学生通过自己独立学习，打开自己的思维方式，以此来掌握知识。探究性学习完全是由学生自己动脑和自己动手，避免了教师直接告诉学生答案，这就提升了学生的学习效率，大大的开拓了学生的思维能力。探究性学习是一种良好的学习方式，但是如何在小学语文教学中运用，还值得思考和研究。本文通过探究性学习在小学语文教学中应用的分析，提出了几种探究性学习在小学语文教学中的应用策略。

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简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，音乐教育作为一门能够陶冶学生情操、提升学生艺术素养的学科，在人们接受教育的过程中是必不可少的。对于小学生来说，音乐的教育，即是素质教育，也是学生们在学习过程中除了数语外之外的新天地，从另一个方面来说，音乐的教育也是为学生们日后多方面发展的基石。所以，音乐需要以更加活灵活现的方式出现在课堂上。本文主要论述了小学音乐课堂教学中的趣味性策略。

简介：摘要一般音乐教师在教学的时候使用这种教学原则,能够更好地激发学生的学习兴趣,使学生能够更加投入学习之中。激励性原则是素质教育中最重要的原则,也是小学音乐教学中最重要的原则,所以教师在教学的时候可以使用语言激励、竞争激励等方式去鼓励学生,保证教学活动的顺利开展。

简介：摘要小学生的文学素养正在发展阶段，对于知识的学习较为缓慢，教师需要根据学生的年龄发展的特点和实际的学习状况来进行相关的教学。教师在教学的过程中常常会以书本教材上的知识为标准来对学生进行教学，但在教学的方式上教师需要运用生动有趣的教学形式，让学生能够激发对语文学习的兴趣。同时，教师需要帮助学生建立起对语文学习的兴趣，以鼓励性的语言为主，让学生产生对学习的兴趣，培养学生的自信心，从而提高学生的学习能力。本文主要围绕小学教师在教学的过程中对学生激励性言语的运用做出了相关的探讨和研究。

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简介：摘要在教育改革不断推进的教学背景下，数学作为小学教育课程中不可缺少的一门学科，它在我国教育领域所受到的关注程度也在迅速增加。小学数学教育目的在于培养学生的逻辑思维，而在学习过程中重点在于培养他们的反思性学习能力，促进他们不断向更高的水平进步发展。在现阶段的小学数学教育中，教师对学生的反思性学习能力的培养越来越重视，因此反思性教学方法逐渐开始受到越来越多的老师们的广泛关注，通过利用反思性教学来提高课堂教学质量成了现阶段被重点关注的教育问题。本文的主要内容是关于培养学生反思性学习能力的重要意义和方法策略。

简介：摘要对于初中的数学课堂来说，养成学生科学探究能力已经成为了现在非常重要的任务。但是现在很多初中学校的数学课堂教学依然停留在传统意义上的教学程序。在整个的教学过程当中，并没有和学生建立起相应的联系，在教学设计方面中，也并没有拿出任何时间来去思考如何在课堂之中让学生会自主的主动的去探究学习，而如果要想实验探究式学习，就必须让学生在课堂上进入到一定情景之内。