简介：摘要家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华，江油实验学校重视家庭教育对学生成长潜在影响，构建家校共育网络，创新家校共育形式，明确重点，突破难点，努力提高学校与家庭的教育合力。

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简介：本文围绕相城区独具特色的中小学衔接实验项目——“阳澄班”展开,主要介绍苏州市相城实验中学“阳澄班”的课程研发与创新实践,以项目特色为抓手,以成就学生为宗旨,创新理念、打造团队、激活特色课堂、搭建活动平台、实施多元评价,致力将“阳澄班”打造成相城教育品牌项目。

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简介：用指尖看世界世界的图景将能够被转化成盲文，这对盲人意味着世界将不再是无尽的黑暗。创造这个福音的是一队来自剑桥大学机械专业的大四学生。他们设计出了一种辅助盲人和视力受损人士行动的视觉手套，并制定了相应的商业开发计划。

简介：时间是一切存在的境域,而一切浮沉于时间里的存在,又往往是人们探视已去流年的记忆之门,无论何时,当你的指音轻叩着这记忆之门,它都会以其独特的内涵震撼或沾溉着每一个精神寻绎的心灵。在淼淼的太湖水湄,在愔愔的垂虹桥畔,坐落着具有千年底蕴的吴江市中学。

简介：选择之由对于出国交换的想法,徐佩琪最初并未坚定地付诸行动。“这么短时间的交流项目,对我的专业和以后的职业帮助大吗？真值得我去冒险吗？”她这样问自己。去年的留学交流会上,她是台下众多听众之一。“提出这个问题,能看出你内心还不太自信,那你尤其有必要去国外走一走。因为你会发现,你将不再仅仅关注你自身的专业和以后就业的发展,你会越来越关注你真正想要的是什么。

简介：一部好的电影离不开好的导演，一本好书离不开一个好编辑，当然一张好唱片也缺少不了优秀的制作人。

简介：摘要家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华，江油实验学校重视家庭教育对学生成长潜在影响，构建家校共育网络，创新家校共育形式，明确重点，突破难点，努力提高学校与家庭的教育合力。

简介：【摘 要】阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。在新课程改革的大潮下，将语文主题学习融入课堂教学中，打开了语文阅读新天地，增加了学生的阅读量，提高了学生的阅读能力，加大了学生对语文知识的积累，提高了学生的语文素养。 　　【关键词】 主题学习 阅读能力 教学理念　　　

简介：摘要：每个行业的人都有自己的职业幸福感，教师的职业幸福其实就在平凡的学习、工作中，就在一点一滴的生活中。针对教师群体出现的职业倦怠，笔者从教师自身角度，阐述了在阅读中、教改中、教育中如何做一个幸福的历史教师。

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简介：【摘要】爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。陶行知先生曾经这样对我们说过:"学高为师,德高为范。"所讲的也就是说我们作为一个老师之所以不需要自己有渊博的哲学知识,更多的需要自己有崇高的修身师德。教育是一场爱与被爱的修行,所以有爱伴随着学生前行的求学之路将会越走好。作为班主任,我们更应该给予学生更多的爱,这样才能让我们的教学工作、班级管理工作做的更好。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，机器人教育作为一种新兴的教育体系应运而生。目前，我国的机器人教育得到了快速的发展，且被社会广泛认可，但在发展中还有很多问题有待解决。本文从机器人走直线问题入手，进而对如何控制机器人转弯加以思考。

简介：摘要：如何助力孩子主动健康发展，已然成为当今学校教育和家庭教育的主要课题。家庭教育有时缺乏恰当的方向指引，父母方向、方法不一致，会让孩子产生混沌现象。家校合作，以孩子发展为终极旨趣，在知识的生长点让出空间、在参与的领域让出机会、在体验中让其热爱。有了爱和智慧，就有了教育的一切。

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简介：人才培养模式改革和开放教育试点的关键是研究和探索开放教育的教学模式，而开放教育的教学模式是以学生为中心的学生自主学习的模式。在这种模式下，学生的自学无疑存在阻力。本文从开放教育的本质特点出发，从心理、智力、专业和环境四个方面分析了学生自学的阻力，并从学校和教师的角度提出了对策和建议。

简介：在城乡教师流动制度的创建过程中，存在着新旧制度之间的冲突，从而形成了制度创建的阻力。为此，有关部门应该采取有针对性的措施对相关制度进行改革与创新，化解教师流动制度建设中的各种制度冲突与阻力。

简介：我国农村基础教育规模仍然占全国基础教育的75％左右，关系到基础教育的全局，也关系到我们国家的前途命运。现阶段，农民群众对农村基础教育的需求发生了微妙变化，应该引起重视；同时，国家如何推动农村基础教育发展，怎样克服各种阻力也应引起我们关注。

简介：国家中长期教育改革与发展规划纲要提出实施“生命教育”。然而，生命教育在推进过程中存在认识误区，面临诸多阻力，制约和阻碍着生命教育的全面实施。生命教育不能理解为是学校单方面推动的工作，而是需要政府、家庭和社会的密切配合。通过强化政府的主导作用，突出学校的主体地位，明确教师的生命责任，引导家庭的主动参与，彰显传媒的道德义务，构建“四位一体”的工作格局，会有助于扎实高效地推进学校生命教育，实现生命教育新的突破与创新。