简介：摘要汽车通过性属于汽车操作稳定性的范畴，是评价汽车平顺性的重要技术指标之一。本文基于C#和Adams/Car软件开发了越野车通过性仿真分析系统，用于评价越野车通过性能的仿真结果显示。

简介：摘要：随着教育改革的推进，与之相随出现一些新型教学方式和教学理念。情境教学就是一项应用普遍的教学方式，将其应用在小学数学的教学之中，可以将抽象的、枯燥的数学内容形象生动呈现。教师应该以教材内容为基础，创设生活化的教学情境，合理设置趣味性的教学内容，并且积极应用多媒体资源，通过情境教学的方式推动高效课堂的形成。

简介：摘要：教学过程中的数学思维是数学教学实践和学生学习的重要基础。如果将数学基础知识比作人的身体和血液的话，那么数学思想就是许多数学知识系统的灵魂和本质。尤其是在初中数学教学中，教师对数学教育理论进行了合理调整，以适应特定的教学环境，既可以激发学生对数学的兴趣，又可以帮助学生在精细的数学教育过程中不断进步，寻求勤奋学习和勇于探索的精神。

简介：

简介：摘要人民出版社的高中历史教材专题式的编排有其科学性和合理性，是宏观的、居高临下的，在教学过程中，应该是在宏观之下的微观与细致。所以必须以人民版的教材为基础进一步整合教材，重构历史教学体系，使历史专题的头绪更集中、主题更突出，更好地体现历史发展的时序性和整体性。通过合理取舍以强化主干知识，突出重点，把握核心，以取得高效、优质的教学效果，来打造高效课堂。

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简介：将提高学生的学习兴趣,小学英语教学中可以结合趣味数学帮助学生掌握英语单词甚至对话,不仅会激发视觉型学习方式的学生的学习热情

简介：在合作学习中,（七）将英语学习内容与个人体验联系起来 　　在教学中,考虑以学生为中心的学习方式

简介：【摘要】提升小学的课堂教学水平和效率是近几年来国家教育部门和当地教育局、学校等相关部门一直十分重视的问题。众所周知，小学生的认知能力还不够完善，认知水平也不够高，因此，为了使得小学生在课堂上能够更好地听取并掌握教师所传授的内容，作为一名教师，应该在教学方法上有所突破。这就使得教师选择恰当的教学方法，利用恰当的教学手段刻不容缓。只有教学方法选择的准确，教学用具利用的高效，学生的听课水平才会提升，教学过程才会有效率的完成。

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简介：摘要中国古文字博大精深，中国古代饮食文化也同样历史悠久。而在西方人每日吃牛羊肉的日子，中国人依然把猪肉当作最为普通常见的肉类食物，猪肉在中国的交易量也是首屈一指。古文字在其演变中，逐渐体现了中国人对于一些事物的看法，态度，某些字的偏旁、演变也可以查出这种食物的演变、发展。本文利用对古文字的查找、研究、推测，来研究中国人对于食物的态度，对于饮食文化的态度和看法，分析猪肉成为中国人最普遍的食物的原因。

简介：摘要在教学中，“兴趣是最好的老师”。创设一个生动有趣的教学情境，会激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，收到事半功倍的教学效果。创设教学情境要以激发学生的学习兴趣为基点，能够吸引学生注意，能够体现学科特点，能够有利于学生发展，能够符合逻辑。

简介：摘要：创建一系列集趣味和实效性于一体的情境教学方式，才能保证学生的学习兴趣贯穿始终，只有让学生保持最佳的学习状态才能有效提升学习力，才能从根本上构建高效课堂的建立。

简介：摘要：近年来，游戏与幼儿园教学、课程间的关系成为近年我国幼儿园游戏教学研究的关注点。我国教育者们尝试从理论实践层面探索游戏与教学间关系，探索游戏与教学有机融合来促进幼儿素质形成和发展的适宜路径。教师应当重视通过游戏教学促进幼儿全面成长，并用于实践。本文从通过游戏教学，促进幼儿身体素质发展；通过游戏教学，促进幼儿认知能力发展；通过游戏教学，促进幼儿交往能力发展来对本话题进行深入讨论。

简介：[背景材料]2009年2月28日上午，十一届全国人大常委会第人会议在北京人民大会堂闭幕，会议以158票赞成、3票反对、4票弃权通过各受关注的《中华人民共和国食品安全法》。

简介：摘要在实验教学中，作者认为应从五个方面入手培养学生的能力。探究性实验，培养学生分析与综合思维能力，开放性实验，培养学生社会实践能力，综合性实验，培养学生的知识迁移能力，持久性实验，培养学生的意志力，小组实验，培养学生合作能力。

简介：问题翻转比内容翻转更重要《中国教育网络》：慕课进入课堂，可以给我们带来什么？主要解决目前教学中的哪些问题？吴博：慕课可以给我们今天的课堂带来什么？回答这个问题就需要先了解目前课堂的“痛点”。

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简介：摘要在识字教学的过程中，通过多种多样的游戏，运用多种形象直观的教学手段，激发学生的识字兴趣，让学生逐步掌握识字的方法,形成独立识字的本领,化被动识字为主动识字，从识字中体会成功的快乐,这样才能让学生的兴趣持之以恒,让单纯的兴趣变成学生的一种心理满足,形成学习的内驱力。

简介：教育要面向现代化、面向世界、面向未来,为祖国培养更多更好的建设人才,这一伟大的历史任务已落到我们这一代教育工作者的身上。怎样才能实现这一任务,首先要认真学习《中共中央关于教育体制改革的决定》的文件精神和本学科的教学大纲,提高认识,为搞好教学改革奠定思想基础。学校的培养目标制约和影响着它的教学工作,不同类型学校有着不同的培养目标,因而它的教学计划、教学内容、教学组织形式也各具特色。师专是培养初中教师的,因此也必须以这一目标为准绳,来组织教学工作。