简介：摘要：在新课程改革的今天，初中体育教师应当从应试教学模式中脱离出来，紧跟教学改革的步伐，优化教学设计，通过多途径、多样化创新教学方法。体育学科本身就属于动态学科，要积极采用游戏化教学的方式，通过趣味游戏、益智游戏、竞争游戏、民间游戏等多种游戏模式来调动学生的学习兴趣，使学生能够自主积极地参与到学习之中，从而有效提升初中体育教学的质量

简介：摘要：在初中阶段，教师不仅要教授学生基础的数学知识，还要重视培养学生对初中数学的兴趣和自主学习的能力，教师在讲课的过程中要利用最新的教学方法来进行教学，培养起学生对初中数学的思考能力。初中数学教学的短期目标是为高中学习打下基础，教师在应用问题导学法的过程时要对学生有充分了解，引导学生在学习的过程中发现问题和解决问题，让学生在学习的过程中不断提高对数学的敏感度，从而让学生的思维创新能力得到发展，让教师的教学质量也可以有一定的提高。初中数学在教学的方式和形态上都产生很大变化，本文主要对问题导学法在初中数学教学中的应用过程进行探讨，并提出具体应对方案。

简介：摘要：在初中阶段，化学是一门在九年级才出现，但又非常重要的课程。在短短的一年时间里所取得的教学成果，影响着学生化学课程核心素养的基础，对学生将来科学、全面地学习化学知识，乃至在其他专业领域进行探究都具有重要作用。近年来新课标的深入推进，使得初中化学课程面临着更高的标准要求，同时又要考虑如何落实双减政策、减轻学生学习负担。这些情况都决定了初中化学教师有必要加强教学创新，提高教学的效率和效果。本文以“问题导学”为主要切入点展开相关论述，供大家参考。

简介：摘要：提问是教学活动中常见的方式，在数学课堂教学过程中，教师要有效提问，驱动学生完成任务，这也是检验教师教学水平的重要指标。有效的提问需要针对不同的问题做出调整，并选择恰当的驱动方式。在课后教师还要对教学过程、教学效果进行反思，确保课堂提问的有效性，从而提升教师的教学水平。其中，高阶思维能力包括分析、综合、创造、评价等方面。教师应采用问题驱动式教学方法，激发学生思考并提出问题，培养他们独立解决问题的能力。在课堂上，教师可以通过引导学生运用逻辑推理、归纳和演绎等方法进行分析，培养他们的分析能力。基于此，本文根据指向高阶思维的初中数学问题驱动式教学予以分析。

简介：摘要：在初中时期所学习的所有课程中物理课程是十分重要的一门，同时也是培养学生的物理思维能力和建立物理知识体系的重要时期，所以，对初中物理教学过程中所存在的问题进行正确的认识，将初中时期物理学科的教学内容以及教学方式进行更细一步的划分，对初中物理教学方式和课堂教学形式进行改变，将教师以及学生之间的关系进行改善，从而提高初中物理课堂教学质量以及教学效率，做好初中物理教学相关工作，将物理教学关键点以及知识体系的构建进行系统的优化。

简介：摘要：日常生活中经常会运用到物理知识，目前，学生所了解的基础物理知识大多来源于物理课堂。随着新课改的进行，国家更加重视理工科，大学的一些热门的专业都离不开对物理的学习。只有在初中学好物理，打好基础，才能为将来的学习建立扎实的根基。但是，在农村，物理实验教学却遇到一些难题。本文在结合前人教学经验，总结自身教学实践的基础上，分析了农村物理实验教学中存在的问题，提出了解决农村物理实验教学中存在问题的措施，以便更好地推动农村初中物理实验教学的发展，培养大量优秀的物理人才。

简介：

简介：在我们的音乐教学工作上,总会碰到各种各样的困难和问题。从主观愿望出发,每位老师都会希望把自己的工作搞好,但仅有良好的愿望是不够的。为适应形势所需,有许多新的问题需要我们去研

简介：由于影视的直观性等特点以及大学生习惯于接受来自感官信息的特点，影视教学作为一种新兴的教学手段将取得一定的教学效果。因此，影视教材的特点、大学生接受信息的特点是值得关注的方面。更主要的，作为影视课教学，尤其要关注影视课程与文本课程的关系问题、影视课程教学的方法问题、影视课程教学效果的反馈问题等。

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简介：1素描是什么？“素描”一词素为大家熟知，似乎无须在此撰文讨论，但笔者偶在课堂问起学生，发现“素描是什么”居然应列为素描教学的第一项重大问题。首先请看众“家”答案：

简介：一、狠抓实验教学1.确保实验现象清晰,提高成功课本要求的每一个演示实验、学生实验,在课前教师应反复地做几遍,认真分析实验成败的关键因素,排除干扰。

简介：摘要：物理实验对于学习物理这门课程来说非常重要，教师要在教学过程中通过将物理实验与教材知识有机结合，从而有利于学生的物理学习。物理实验教学是物理教学中的核心教学方式，也是物理教学中很重要的构成部分，能够有效地进行学生思维能力、动手能力和实践能力的培养，本文主要探究了初中物理实验教学方式的改进，提出相应的措施，以作参考。

简介：摘要：随着现代教育水平的不断提高，社会各界越来越重视学生的素质教育培养，学校和教师必须加大学生综合素质培养力度，创新各种课程教授手段，包括初中音乐教学。本文主要分析素质教育背景下初中音乐课堂教学问题，并提出相应的教学改进措施，创新课堂教学模式，引进先进的教学手段，激发学生学习音乐的兴趣，提高音乐教学效果。

简介：由于在思想上对高一学习的不重视和学习能力的不到位等各种原因，造成学生在高一学习物理过程中出现不适应高中学习，甚至失去对学习的信心。面对这样的情况我们作为老师该如何来帮助学生。文章从以下三方面来阐述：需要教师对初高中的教学大纲理解透彻；培养学生良好的探究习惯；培养学生良好的学习习惯。总之，要使学生从初中顺利过渡到高中需要教师和学生的共同努力。

简介：由于在思想上对高一学习的不重视和学习能力的不到位等各种原因，造成学生在高一学习物理过程中出现不适应高中学习，甚至失去对学习的信心。面对这样的情况我们作为老师该如何来帮助学生。文章从以下三方面来阐述：需要教师对初高中的教学大纲理解透彻；培养学生良好的探究习惯；培养学生良好的学习习惯。总之，要使学生从初中顺利过渡到高中需要教师和学生的共同努力。

简介：摘要初中英语语法在整个中学阶段占着重要的地位。语法需要教，而且要教好。本文分析了当前初中英语语法教学存在的误区及其成因，探讨语法教学的方法，以其提高语法教学的效率。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，分层教学已经成为了教育教学中的一种重要的教学方式。在初中数学问题教学活动中，分层教学也得到了广泛的应用。本文将从初中数学问题教学的特点出发，探讨分层教学在初中数学问题教学活动中的运用，并结合北师大八年级数学，给出相应的例子。

简介：摘要新课改指出,在教学过程中,学生是其中的主体,教师则充当辅助者以及引导者的角色。但是,在实际教学中,很少有教师能够做到这一点,他们更习惯运用传统的灌输式教学理念,忽视了学生对问题的看法,这不利于学生学习水平的提升。本文主要围绕初中物理教学,就问题教学在其中的应用进行简要的分析。

简介：问题探究式教学是一种符合素质教育和新课程标准的现代化、先进的教学模式。在初中物理教学中应用基于问题的探究性教学,可以提高学生的知识和基础,也可以提高学生的能力。但在实践中,学生的探究能力和探究兴趣不高,导致了基于问题的探究教学发展现状不理想。提高学生的探究能力和兴趣,是初中物理教学中推行问题探究性教学的关键。