简介：摘要目的分析近年来乐清市中小学生近视率变化情况，为降低中小学生近视率提供参考。方法调查本市2010年到2015年历年的中小学生近视率变化情况看，总结近视的影响因素、预防及矫正方法。结果2010年到2015年我市中小学生近视率呈逐年上升趋势。结论乐清市中小学生近视率逐年上升，因此，教育及卫生行政部门应给与足够的重视，加强中小学生近视眼的防治工作，促进中小学生健康成长。

简介：中小学教师校本培训是我国教师教育的一项重要内容,传统的培训模式存在着很多的弊端。翻转课堂教学模式的引入,给中小学教师校本培训带来了新的变革。本文从中小学教师校本培训的现状入手,结合翻转课堂教学模式特点,设计了基于翻转课堂的中小学教师校本培训模式。

简介：由于我国传统文化以及教师职业自身的特殊性,导致近年来我国的教师岗位承受较多的压力,教师群体中普遍存在着工作压力大、超负荷、体力透支的现象,研究发现中小学教师普遍存在职业倦怠问题,特别是教师的情绪衰竭.因此,现阶段,帮助教师摆脱职业倦怠的困扰具有重要意义.本文首先对中小学教师职业倦怠问题的原因进行了研究,然后从教师自身、学校管理、社会等角度提出了业倦怠问题的应对策略,对教师职业发展的具有参考意义.

简介：2015年12月7日，教育部举行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中期评估教师队伍建设专题报告发布会。教育部教师工作司许涛司长表示，2016年将全面推开中小学教师定期注册制度。

简介：传承文明，滋润品行，发展智能，这无疑是经典诵读的核心价值但要实现这些价值．却并不是一件容易的事。

简介：中小学音乐教师的继续教育是为教师专业成长提供的一片沃土。在培训中受训教育可以提出专业训练的疑问、可以自由地交流，解决教学、专业知识学习中的“疑难”，加速专业成长的进程。专业技能的专项培训具有针对性、时效性，要提高学员自身的思想认识，树立正确的教学理念。音乐教师应该将学科专业知识学习与音乐学科教学融合在一起，注重审视、分析自己的教学行为、教学效果，在反思中纠正教学偏差，

简介：摘要就目前普通学校开展“阳光体育运动”现状来看,在阳光体育运动实施过程中，“形式主义”倾向严重，主要原因主要有一些学生主动参与体育锻炼的意识浅薄、体育场地、设施匮乏、师资力量薄弱、课程设置较为单一、教学内容陈旧、学校体育教师工作不够完善、阳光体育运动的实施还需要更加完善的方案才能实施。

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简介：摘要随着社会的不断发展，人们对中小学建筑的重视程度也有很大的提升，其根本原因在于社会在发展的过程中，空间密度不断提高对校园建设也产生非常严重的影响，在这个过程中就应该对现在中小学建筑中的用地拓展空间和交往空间起到高速重视，并按照相应规划对中小学建筑进行有效的规划。在这个过程中还要保证设计人员对中小学建筑的整体结构和其他方面有一个全面的了解，并按照相应了解制定合理的交往空间设计图，在进行中小学建筑交往空间设计的过程中按照相应图纸进行施工，保证整个中小学建筑交往空间发挥自身最大的作用。

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简介：摘要美术教育是教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。美术教师在合理把握教材的同时，要提高自身的艺术修养，把传授美术基础知识和作品欣赏放在同等地位。使美术欣赏教学与学生实际生活紧密结合，树立以学生为主体的启发式欣赏教学理念，切实提高欣赏教学的实效性，从而使学生的艺术素养得到提高。

简介：摘要作为教育过程的一部分，情感教育的目的是使学生情感向积极、健康的方向发展，重点关注情感发展和改变学生的态度、价值观等等，有利于实现教育目标。美术欣赏教学是一个功能强大的人文课程，是进行情感教育的一个重要组成部分。因此，本文从情感教育的角度出发，结合初中生的心理特征，分析了初中美术欣赏教学中情感教育的必要性及存在的不足，从而提出了情感教育在初中美术欣赏教学中的运用策略。

简介：根据“十二五”规划，为了加快教育信息化发展的脚步，信息技术课程已经进入了基础教育，小学动漫课也逐步在普及。动漫课通过常规的信息技术常规课、“第二课堂”、校本课程、兴趣小组等途径在许多小学进行开展。小学动漫课的开展，对老师的专业成长和学生的素质成长具有重大作用。

简介：摘要黑龙江蒙古族中小学生对蒙语作文不感兴趣。面对作文题目，或是闭门造车，或是生搬硬套，或是缺少真情的表达，导致学生对作文产生应付、逆反的心理，作文能力较差。面对种种情况，结合多年的教学经验，谈谈自己培养提高黑龙江蒙古族中小学生作文能力的有效方法。

简介：由清华大学美术学院主办、北京市教育学会书法教育研究会等单位协办的“全国中小学书法教育信息化教学研讨会”在中华世纪坛举行。来自北京各区、县的书法教研员、书法教师、书法特色校校长，部分外地进京观摩学习的学校代表200余人出席了会议。清华美院培训中心书法教研项目负责人董雁主持了研讨会。会议目的是为了探索书法教育的信息化教学和如何解决当前书法师资队伍短缺的相关问题。

简介：工作满意度、职业幸福感、离职意愿是教师发展研究领域的热点问题,对中小学体育教师的工作满意度与职业幸福感、离职意愿的研究,将为中小学体育教师职业发展及体育教育改革提供重要理论与现实依据.通过问卷调查,探讨中小学体育教师工作满意度和职业幸福感、离职意愿的关系,研究结果表明：中小学体育教师对工作条件及物质回报满意度较低,总体幸福感处于中等稍偏上的水平,但一半的中小学体育教师有明显的调动工作或改行的意愿.精神收获和工作强度的满意度对幸福感有显著的预测作用,发展机会、精神收获和工作时间对离职意愿有显著的预测作用.由此提示帮助中小学体育教师实现自我价值,以及合理安排工作强度和时间是提升其职业幸福感的重要途径.

简介：摘要小学阶段是教育的初级阶段，同时也是学生各项学习能力培养基础阶段，素质教育改革不断深化背景下，对小学教学提出了更高的要求。小学美术课堂教学中，小学生由于自身年龄较小，对于新鲜事物好奇心较重，所以学习更多的是建立在兴趣基础上进行，而传统教学理念和教学方法较为陈旧，难以满足实际教学需要，如何能够构建趣味教学显得尤为重要，有助于调动学生学习性积极性，充分发挥自身主观能动性，提升美术教学成效。由此，本文主要就小学美术课堂中趣味教学的策略进行分析，结合实际情况，提出合理的改善措施。