简介：由栾凯作曲、王磊作词的《牡丹亭》是一首融合了戏曲唱腔和流行说唱元素的新古典声乐作品。作品充分体现了原著对女性至情思想的表达,融合传统与现代的音乐风格赋予作品极强的感染力,使作品具有较高的审美以及艺术价值。本文通过对《牡丹亭》的背景及歌词意境、音乐风格以及演唱方式的分析,帮助歌者把握新古典声乐作品的艺术处理及声乐表现。

简介：声乐教学中应充分重视学生的思维训练，首先在“一对一”的教学模式中，建立让学生思考的教学情景；其次，教师通过问题的设置，将抽象化的声乐技术能够给学生呈现出来；再者，教学过程中教师要不断引导学生将内隐的思维变化活动外显化，并反复实践。三者相辅相成，有机结合，帮助学生获得科学的声乐演唱技巧。

简介：随着现代化经济的快速发展,艺术类教学也越来越受到人们的关注,高校声乐课程作为我国音乐人才培养的重要组成部分,其在新的社会发展形势下,不断对自己的教学模式进行调整,以适应新的社会发展需求,虽然教学改革取得了一定的成绩,但是其中存在的教学模式陈旧、教学方法单一、师资力量不足等问题仍然束缚着高校声乐教学的持续发展,因此,本文从声乐人才培养的角度出发,对目前普通高校声乐教学现状进行简单阐述,并对声乐教学改革提出几点建议。

简介：声乐考核在学生学习歌唱的过程中是必不可少的,它不仅可以起到督促学生学习的作用,更能让学生从考核的成绩和过程中发现自己的不足,找到学习的方向。教师应该要求学生在声乐考核中,装束整齐,表情自然,心情放松,这更是锻炼学生整体歌唱表演的重要因素。

简介：少数民族声乐艺术有很多独特之处,从文化内涵、表演风格、演唱技巧到情绪情感,都有其流传的价值。高校声乐教学需要在教学中积累总结少数民族声乐的演唱方法、技术技巧,从而改进教学模式,借鉴融合美声唱法和民族声乐艺术的方法,培养多样化的人才,发扬民族声乐。

简介：摘要：随着高考制度的改革，有些学生就会根据自己的兴趣爱好选择艺考，当然在这些学生中声乐艺术特长生还是占据了较大的比重。声乐课程的学习内容非常抽象，所以学生必须要掌握适合自己学习方法，这样才能让自己在芸芸众生中脱颖而出。

简介：摘要：声乐技巧在声乐表演艺术中占据核心地位，它不仅关乎演唱者声音的美学与表现力，更是情感传递与作品内涵深化的关键手段。本文旨在探讨声乐技巧在声乐表演艺术中的重要性，通过分析声乐技巧在声音塑造、情感表达、作品风格呈现等方面的作用，强调其在提升表演质量、增强艺术感染力方面的不可或缺性。同时，文章还提出加强声乐技巧训练的建议，以期为声乐表演艺术的发展贡献力量。

简介：摘要声乐是中等职业学校学前教育专业音乐课程的重要专业课程模块，中职学校教学任务是以符合职业需求为目的的，新时期学前教育行业对幼儿工作者在声乐演唱方面的技能提出了更综合的音乐素质要求，因此中职学前教育声乐课程必须对教材内容进行二度开发和创新。本文主要论述了丰富声乐课程教学方式和教学策略的实践做法，以供参考。

简介：初学阶段的声乐教学,是为学习歌唱者全面提高演唱能力奠基础的教学。其中一个主要的方面,是教学生如何正确地迈出学习的最初几步。这几步迈出得好或坏,关系到学生能否健康、顺利的发展,甚至关系到至终成才。各个教师都有各自的一套教学方法和可贵的教学经验。我仅就自己教学中遇到的问题,谈些个人的看法和体会。一、如何学习歌唱初学阶段,教师须引导学生通过自己的歌唱实感(听觉与某些惑觉的)去逐步领略一些发声的基础理论知识。教师在围绕自己的教学要求,向学生作必要的理论阐述与解释时,须防止学生把对歌唱方法的理论阐述,误以为就是教师教的歌唱方法。有些学生正由于是这样的误解,因而他们偏离教师

简介：

简介：一、呼吸在歌唱中是一个非常重要的问题呼吸是歌唱的生命.中国传统唱法讲究气沉"丹田"呼吸在最自然、最安静,最深部位的时候,也就是演唱者最充满内在活力,感情最激发舒展,想象力最丰富的时候,也就找到了具有表现力的歌唱的物质动力.

简介：声乐艺术审美可以说是音乐活动中的永恒动机,是欣赏者感官与心理上的一种美的延续,由此可见声乐艺术审美的重要性。由于声乐艺术审美直接关系着声乐艺术的美学效果,因此得到了诸多研究者的关注。本文阐述了声乐审美在声乐艺术中的重要意义及声乐艺术审美的多样性,重点研究了声乐艺术中所应遵循的审美原则以及声乐艺术的审美要素。

简介：声乐是一门对先天条件有严格要求的特殊学科,声乐教育也是一门艺术性很强的课程。声乐的学习既是一种复杂的体力活动,又是一种在精神状态中进行思维、创造的高级神经活动。因此,声乐学习必须在欲望、实践、姿势、练声、呼吸、通喉、共鸣、协调、巧练、韵味、刻苦等方面下功夫。

简介：

简介：本文针对当前声乐教学中忽视整体歌唱状态训练的倾向，结合自己的教学实践，介绍了在声乐教学中进行整体歌唱状态训练的一些行之有效的经验及其体会，其中包括歌唱时两种“激起”的使用和ｕ、ａｏ音管是下放稳定喉器的良方、ｅｉ、ｉ母音是声音靠前明亮的钥匙，以及关于歌唱紧张感的克服及其认识。

简介：声乐教学各施所教,但应有章可循,即如何在科学的理念指导下树立正确的声音观念,掌握歌唱平衡的反向思维及寻求歌唱平衡的最佳途径,在漫长的训练过程中注重培养用脑、用心再用嗓的歌唱习惯.

简介：

简介：一、正确认识歌唱艺术和声乐作品歌唱艺术，就是对一部声乐作品的演唱，能够把它的思想感情、内在含义充分、确切、有效、清楚地传达给听众。演唱一首作品之前，应认真领会歌曲的内容、含义、情绪，并力求在脑海里让它形象化、生动化。

简介：

简介：老年大学声乐课具有它的特殊性。这就要求教师不仅要具备专业知识和传授技能的经验，还须根据老年群体的实际情况创新教学形式和教学手段。为了更好地完成声乐教学任务，笔者主要采取了以下教学方法：