简介：体育游戏是学校体育的重要组成部分，是体育教学的重要内容。它具有一定的情节和竞赛因素，形式生动活泼，内容丰富多彩，场地器材简单，便于开展与普及，要求游戏者积极地、有创造性地参与，具有娱乐性和趣味性。因此，体育游戏能较大限度地调动游戏者的运动积极性，培养其对体育运动的浓厚兴趣，全面锻炼游戏者的身心，提高其基本活动能力和基本运动技术，促进游戏者德育、智育和美育的发展。在本文中，笔者就浅要谈谈自己的看法。

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简介：摘要现代体育教学既要促使小学生在学校期间的身体发展，还要为小学生未来的生活打下坚实的基础。本文就如何使小学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法，打好坚实的身体基础，同时培养学生养成终身不间断的体育学习习惯，培养小学生终身体育意识与能力做出了一点看法。

简介：体育课程是小学课程中的重要组成部分,对学生的身体健康起着至关重要的作用.八十年代日本“快乐体育”概念的兴起,使体育学习中的“厌学”问题得到改善,学生在体育课程学习过程中变被动为主动,提高了小学体育课程学习质量.基于此,教师需要在小学体育教学中引入“快乐教学”的理念,从而为学生营造一个快乐的体育学习环境,进一步促进我国小学体育课程的顺利展开.

简介：从社会认同理论视角,分析研究高校体育课程的服务导向与大学生体育课程参与之间的作用机理是很有意义的。研究表明：优化体育课程内涵建设能显著提升大学生对体育课程的认同感和情感参与度,师资素养能力提升能显著增强大学生对体育课程的认知参与、情感参与和行为参与,体育认同能显著提高大学生对体育课程的认知参与、情感参与和行为参与。这启示我们要辩证对待大楼、大师与大学体育课的关系;重视体育课程内涵建设,增强大学生的体育认同感;不断完善师资队伍建设,提升大学生的体育参与度。

简介：新课程改革要求以学生健康为重要授课内容，强调学生是体育课堂的真正主人，为此，在初中体育课堂教学中，教师应尊重学生之间的差异，采取针对性的措施进行训练，同时，体育课程可以帮助学生获得较多的技能，促进学生综合发展，目前体育教师必须摒弃传统教学模式，转变教学思想与理念，创新多样化体育游戏，从而提高体育课堂教学效率。

简介：在全党、全国深入学习贯彻党的十九大精神之际，全国体育局长会议12月23日在京召开。此次会议的主题为深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统一思想、凝聚共识，动员部署备战参加2018年平昌冬奥会、2020年东京奥运会和2022年北京冬奥会，开启体育事业改革发展新征程，开创体育强国建设新局面。国家体育总局局长苟仲文出席会议并作工作报告。

简介：随着高校扩招带来的巨大就业压力,高校创业教育问题提上议事日程.本文从安徽高校体育专业扩招带来的就业大学生人数激增、就业形势严峻等几个方面分析了安徽高校体育专业学生创业教育的必要性,从思想认识、理论研究、课程设置、组织实施等方面分析了安徽高校体育专业学生创业教育面临的困境及不足,以解决体育专业大学生就业问题为主要目的的生存型创业教育为出发点,寻找一条适合安徽高校体育院系创业教育的合适途径.

简介：摘要体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。因此,作为高中体育教师,一定要意识到体育的本质除了帮助学生增强身体素质,还有助于培养他们的精神素质。所以，认真上好自己的每一堂体育课，认真带好自己的每一堂训练课，才能将“育人为本”的教学理念落到实处，从而为之后实现体育有效教学打下相对坚实的基础。本文将针对“从体育本质看高中体育教学的目的及意义”这一主题内容进行浅析。

简介：随着时代进步,有关高职体育教学方法也开始推陈出新,目的是促成理论内容、形式、实际训练之间更加紧密的融合结果基础上,令高职生形成终身体育训练的良好意识,为日后综合素质拓展,提供必要的保障条件。笔者的任务,则是在强调体育教学法应用于高职院校体育课堂的现实意义前提下,结合实际探讨体育教学法在现代高职院校体育教学中的合理性应用措施,希望能够引起有关教学人员关注。

简介：随着教育理念的更新,我国的教育各个方面都有一定的改善理念,体育课程也无一例外。我国的体育课程曾经提出,要坚持培养学生对运动的兴趣和爱好,让他们养成喜欢运动并且坚持运动的习惯。但是由于目前我国高校学生的学习压力比较大,加上运动意识的淡薄,很少学生能够持之以恒地进行体育运动锻炼,更不用说养成良好的运动习惯。学生体育锻炼习惯的养成既受个人的影响,同时也有自己体育锻炼认知的影响,是由价值观、兴趣爱好以及品质特征等多方面因素所影响的。传统的体育活动给人以疲劳、心理压力大等印象,而休闲体育一改往日的印象,为学生的学习生活带来很多积极、愉快的因素,所以应该将其在校园中推广,促进学生体质的改善。

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简介：对体育大事件的研究进行系统整理。首先对体育大事件的研究进行界定,然后从体育大事件研究的发展与扩散过程,分析体育大事件的研究价值及其包含的多重话语体系：世界属性中的人权话语、媒介属性中的权利话语、运动属性中的参与话语、组织属性中的公民话语。

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简介：摘要近年来，体育舞蹈逐渐成为校园体育文化的新亮点。体育舞蹈表演在学校各种会议活动和校运会开、闭幕式上都可看到。体育舞蹈项目本身的要求也符合大学培养学生团结友谊，积极向上的特点。因此，本文进一步探讨如何扩大体育舞蹈运动，提高运动水平对策，丰富校园体育文化，促进和谐校园建设贡献绵薄之力。

简介：社会体育组织参与体育治理具有一定的优势,体现在组织动员效应、积能整合效应、利益协调效应和监督完善效应。由于社会组织自身能力不健全,参与体育治理深度不够,独立性质不足和建言途径局限等,限制了社会组织参与体育治理的效应实现。为实现社会组织参与体育治理的效果,应该从非对称性依赖到合作性互补、表层悬浮到深层事实、从双重管理到内部治理、从单一途径到多元模式等方面进行改革与发展。

简介：＂坚持面向社会、面向市场＂这是职业教育改革的导向。高职院校作为职业教育的主力军,要按照市场要求,遵循市场规律深化教育教学改革。基于人才市场对高职院校毕业生体育能力结构要求的调查,展望高职院校体育课程目标,并以此构建高职体育课程：体现高等教育属性的基础性体育课程;面向职业岗位的职业性课程;对接实际需求的专业性体育课程。完善市场导向下的高职体育课程建设还需构建完备的教材体系,建设合理的教学团队,实施灵活的教学形式与方法。

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