简介：摘要：本文以具身认知理论为指导，探讨了创新小学语文教学方式的实践问题及其对策。具身认知理论主张将学生的生理体验与心理状态紧密结合，通过创设具体情境来实现身心融合的体验式学习。本文分析了当前小学语文教学方式中存在的问题，并提出了相应的解决策略。

简介：摘要：本研究以具身认知理论为基础，设计与实践小学数学问题解决活动。在研究背景下，我们发现传统的教学方法在培养学生解决数学问题的能力方面存在局限性。具身认知理论强调了身体体验与学习环境相互作用的重要性，为我们的学习提供了新的视角。通过设计具体的活动，让学生在实践中发展数学思维和解决问题的能力，我们希望提高学生的学习成果。

简介：摘要：在特高压输电线路中，电力金具作为连接、支撑和保护导线、地线等关键部件的装置，其选型与优化设计对于确保线路的安全稳定运行、提高输电效率、降低维护成本具有至关重要的作用。本文首先概述了特高压输电线路的基本特点及其对电力金具的特殊要求，随后详细分析了悬垂线夹、耐张线夹、间隔棒等主要电力金具的选型依据、设计原则及优化策略。最后，本文总结了研究成果，并对未来电力金具技术的发展趋势进行了展望。

简介：摘要：在当前的幼儿教育环境中，越来越多的教育者认识到，幼儿的学习不应仅仅局限于书本知识的灌输，而应注重全面发展，尤其是动手能力和社交技巧的培养。这正是具身认知理论研究背景的重要意义所在。具身认知理论强调，认知过程是与身体体验和环境互动密切相关的，这一理论为幼儿教育提供了一种新的视角。通过设计让幼儿参与的集体活动，如角色扮演或者团队游戏，可以激发他们的主动学习，提高他们的创新思维和问题解决能力。因此，探索如何将具身认知理论应用于幼儿集体活动，对于促进幼儿的全面发展具有重要的实践价值和理论意义。

简介：摘要无磁钻具材料使用316L不锈钢，通过在其表面激光熔覆高硬质合金可以有效提高其耐磨耐蚀性。本研究采用激光同轴送粉技术，在316L不锈钢表面熔覆Ni60合金粉末。研究中以激光功率、扫描速度和送粉速率为主要影响因素，进行激光熔覆正交试验。试验结果表明，通过综合加权赋分法优化的3组工艺参数可以有效控制裂纹的产生，并在50%搭接率下实现单层多道熔覆。最终得出适用于无磁钻具的最佳工艺参数，为后续摩擦磨损性能研究奠定基础。

简介：摘要：电力金具在输配电工程中起着至关重要的作用，负责连接和支撑电力设备，确保电力系统的安全稳定运行。随着输配电工程规模的扩大，对金具的性能要求也逐步提高。通过对电力金具在不同环境条件下的可靠性分析，评估其在长时间使用中的耐久性与安全性。分析结果显示，电力金具的质量和设计直接影响到系统的可靠性，尤其在极端天气和长期负荷下，金具的抗疲劳和抗腐蚀能力显得尤为重要。因此，提升电力金具的可靠性对于保障电力系统的稳定运行具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在探讨班主任在育人过程中的艺术性，强调通过细致入微的观察和不断的实践，班主任能够深刻理解学生的内心世界，从而更有效地引导和教育学生。文章分析了班主任如何通过日常的互动、情感交流和行为示范，培养学生的品德和能力，以及这些方法对学生成长的长远影响。

简介：摘要：研究深入挖掘STEAM理念对小学英语跨学科整合的核心价值和实践策略。首先，对STEAM理念中的核心内容进行归纳，突出其跨学科性、实践导向性和创新驱动力的显著特点。然后，基于未来社会跨学科复合型人才需求和英语教师推行新课标教育的实际需求，深入分析小学英语跨学科融合的紧迫性和重要性。基于此，本研究有针对性地提出一系列策略建议，即学校方面要开展“适性扬才”教育工程和营造科学交流氛围；从教师的角度看，他们应该勇于尝试新的英语教学方法，并努力寻找英语与音乐、美术、语文等学科之间的深度结合方式。这些策略和措施以全面提高学生综合素养和创新能力为目标，为其长远发展和职业生涯打下坚实基础，呈现平衡而综合的局面。

简介：摘要：目的：探讨延续心理护理对腹部肿瘤患者及家属负性情绪的影响。方法：在2023年1月至2023年12月期间选择50例腹部肿瘤患者随机分组，对照组25例采用常规随访护理，观察组25例采用常规随访护理（参照对照组）联合延续心理护理，比较患者和家属的负性情绪评分。结果：观察组患者和家属的焦虑和抑郁评分均更低（P<0.05）。结论：延续心理护理对腹部肿瘤患者及家属负性情绪的改善有积极效果，值得应用。

简介：摘要：目的：探究双心护理模式对心内科患者的负性情绪及护理满意度的影响研究。方法：方便抽样法遴选2021年6月⁓2023年6月在本院就诊120例的心内科患者作为研究对象，按照随机分组法，使用随机数字表分为对照组和实验组，两组各60例。其中，对照组患者实施常规护理，实验组患者实施双心护理，护理后对比两组患者的负性情绪及护理满意度。结果：干预后，实验组在汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表评分方面得分低于对照组，呈现出明显优势，（P<0.05）实验组在护理满意率（93.33%）显著高于对照组（70.00%），（P<0.05）。结论：双心护理模式对心内科患者应用可有效提升护理满意度，缓解患者的负性情绪。

简介：【摘要】目的：研究针对性护理用于甲状腺手术患者护理中的效果。方法：选出102例甲状腺手术患者，对其资料进行分析，每组51例，研究组护理中使用针对性护理，对照组护理中使用常规护理，对比组间数据。结果：对比对照组，研究组在护理后负性情绪明显较低，而SSRS、GSES均明显更高，NRS明显更低，P＜0.05；对比两组护理前负性情绪、SSRS、GSES以及NRS得出P＞0.05。结论：针对性护理用于甲状腺手术患者护理中的效果较为理想。

简介：摘要：社会经济的不断发展下，各方面给予学生的压力逐渐增大导致一些情绪的问题逐渐显露，对学生的心理健康产生严重的影响。中学阶段开展心理健康教育，实时监控学生的心理健康状态并及时地进行干预，有效地促进学生心理健康发展。理性情绪疗法是帮助中学生解决情绪问题的重要手段，心理健康教师应合理运用理性情绪疗法开展心理健康教育，帮助学生正确处理学习生活中的负面情绪，从而促进学生身心健康发展。

简介：【摘要】目的：探究人文关怀护理干预在恶性肿瘤患者负性情绪的影响。方法：选取2022年1月至2023年2月间恶性肿瘤患者60例，运用抽签法为参照组（n=30，常规护理）、实验组（n=30，人文关怀护理干预）；评估两组护理前、护理后负性情绪评分。结果：护理前两组负性情绪评分对比未体现明显差异（P＞0.05），护理后实验组负性情绪评分与参照组相比较低（P＜0.05）。结论：人文关怀护理的开展，其效果较显著，患者治疗期间负性情绪较前得以缓解，促进其治疗配合度，值得应用。

简介：【摘要】目的：研究慢性萎缩性胃炎患者应用优质护理对其负性情绪的影响。方法：本次研究选取到我院的72例萎缩性胃炎患者作为本次调查研究的对象，其就诊时间为2022年4月到2023年4月，根据随机数字表方法，将患者分为试验组与对照组，对对照组患者给予常规护理方法，在对照组的基础之上，对试验组患者给予优质护理方法，观察并比较两组慢性萎缩性胃炎患者的护理效果（SDS与SAS评分及满意度）。结果：试验组患者SDS与SAS评分（抑郁与焦虑）评分明显低于对照组，差异在统计学上具有意义（P＜0．05）；试验组患者满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：对慢性萎缩性胃炎患者给予优质护理，可以明显改善其负性情绪，并提高其护理满意度。

简介：摘要：本文旨在探讨延续心理护理对腹部肿瘤患者及其家属负性情绪的影响。通过分析心理护理的实施方式及其在不同阶段的效果，本文揭示了心理护理在减轻患者和家属心理压力、改善生活质量方面的重要作用。

简介：摘要：脑梗后遗症是一种常见且恢复慢的疾病，患者往往会出现负性情绪如抑郁、焦虑等。在这种背景下，我们探讨了家庭康复护理对于减轻脑梗后遗症患者负性情绪的影响。 采用随机对照实验，选取100名脑梗后遗症患者，分为观察组和对照组。观察组接受家庭康复护理，包括常规护理、心理疏导以及患者和家庭成员的康复训练，对照组仅接受常规护理。通过对比两组在实验开始和结束后的抑郁焦虑状态自评量表(SAS、SDS)评分，研究家庭康复护理对脑梗后遗症患者负性情绪的改善效果。研究结果表明，观察组的SDS和SAS评分明显低于对照组，表明家庭康复护理有效减轻了脑梗后遗症患者的负性情绪。此研究表明，家庭康复护理可作为脑梗后遗症患者负性情绪管理的重要途径，提高患者的生活质量。

简介：【摘要】：目的：探讨对重症肺炎患者给予综合心理干预的临床价值及对其肺功能、负性情绪的影响。方法：选取2023年03月-2024年03月期间我院收治的重症肺炎患者1500例，随机按1:1比例分为对照组（n=750）、研究组（n=750）。对照组给予传统护理，研究组给予综合心理护理。评价及对比两组的睡眠质量、负性情绪。结果：研究组睡眠质量各指标数值高于对照组（P＜0.05）；研究组的焦虑、抑郁评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：对重症肺炎患者给予综合心理干预，可改善睡眠质量，缓解负性情绪，值得临床应用。

简介：摘要：目的：本研究探讨给予孕妇接受围产期心理保健护理对其负性情绪及妊娠结局的影响。方法：本研究将65例在我院接受检查的孕妇为观察对象，时间段为2021年5月-2022年5月，应用数表法原则分成对照组32例，观察组33例。其中，对照组接受常规围产期护理，观察组接受围产期心理保健护理，对比分析两组的护理效果。结果：与对照组各项指标为对比依据，观察组剖宫产率更低、不良妊娠结局更低、SAS评分和EPDS评分更低，P＜0.05。结论：对于孕妇而言，给其实施围产期心理保健护理可以显著改善其妊娠结局，减少产后抑郁，具有极高的推广价值。

简介：【摘要】 目的 探讨临床护理对高血压患者血压水平及负性情绪的影响。方法 收集2023年1月-2023年12月医治的100例高血压患者，根据电脑数字表法进行随机分组，对照组50例予以常规护理， 观察组50例予以临床护理，比较两组护理效果。结果 观察组的血压水平低于对照组，焦虑、抑郁评分低于对照组，（p＜0.05）。结论 在患者中的应用临床护理效果显著，不仅能改善患者的，而且还能促进进一步提高。

简介：【摘要】目的：分析在急性胰腺炎患者中实施优质护理对患者负面情绪以及疾病预后的影响。方法：抽取2022年1月至2023年12月期间收治的急性胰腺炎患者80例，通过双盲法分入实验组与参照组当中，各40例，参照组予以常规护理，实验组予以优质护理，比较患者护理前后负面情绪（HAMA评分与HAMD评分）、护理效果。结果：护理前，比较负面情绪指标，为P>0.05；护理后，实验组比参照组低（P<0.05）；实验组的护理效果比参照组高（P<0.05）。结论：在急性胰腺炎患者中实施优质护理可改善患者的负面情绪，也可改善疾病预后，值得推广。