学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要在英语的学习中,要真正了解英语中蕴含的文化内涵,才能够真正学会英语,熟练掌握该门语言。但在高中英语教学过程中,学生、教师大多会单纯为了应考而死记硬背,没有真正深入了解英语中蕴含的文化内涵,文化意识薄弱,造成英语学习事倍功半,而且形成“哑巴式”英语。文章中分析了英语教学中的文化意识薄弱问题,并探究解决策略。

  • 标签: 高中 英语教学 文化意识薄弱 探究
  • 简介:摘要企业文化是企业发展的生命线,是推进企业健康有效发展的源动力,在当今国际控烟严峻形势和国内市场经济的双重压力下,烟草行业面临控烟履约的艰巨任务和“片面化、绝对化、扩大化”的过激倾向,潜在的市场风险、法律风险、政策风险不断增多。烟草企业要想实现健康可持续发展,离不开企业文化的支撑,这就需要我们打造合适的企业文化,并且行之有效地进行企业文化宣贯,以企业文化提升企业的核心竞争力,促进企业的健康有效发展。本文针对目前烟草行业在企业文化宣贯中的瓶颈,分析了企业文化宣贯的原则和途径,提出了企业文化宣贯的对策。

  • 标签: 企业文化 宣贯 问题 解决对策
  • 简介:摘要针对目前存在于中职文化基础课教学中的一些问题与现状,本文在以一个一线教师的从事教学的经验对根本客观原因进行分析的前提下,浅析了关于中职文化基础课教学从行动与思想两个方面如何进行改革才能达到实效。

  • 标签: 中职学校文化基础课问题与对策
  • 简介:“皖江”一词的内涵在历史发展过程中,不断地嬗变扩充,其本身就内附着文化和区域的要素;因此,皖江文化就是指皖江区域文化,它不具有文化区域的文化同质性,但有着丰富的多样性,是一种多质性的文化复合体;吸纳融汇、辐射影响是其典型的开放特征,也是皖江文化的优秀品质。

  • 标签: 区域文化 文化区域 皖江文化 开放特征
  • 简介:当代中国社会正处于“火车加速拐弯式”的转型期,而加速拐弯所引发的社会超速世俗化和市场化已经给当代中国文化建设带来巨大的冲击和挑战。习近平总书记关于文化自信的论述意义重大,是当代中国转型期文化建设的方向性指导。我们要摆脱文化自卑,坚定文化自信,重中之重是要重建信念伦理。信念伦理的基本特征是:以信仰或信念为终极道德目的和最高行为规范,以道德伦理的理想价值为终极道德伦理的价值评价标准,借助于道德文化传统的理想范型、道德先贤、道德典范或道德先进的范例化或道德类型学研究,来阐发、论证和确立一整套基本道德伦理规范和伦理学基本理论。在当前,重建信念伦理对于我们整个民族坚定文化自信有着紧迫且重大的意义。重建信念伦理的有效路径主要是:积极回望自身文化的优良传统;开放学习和借鉴其他文化

  • 标签: 信念伦理 文化自信当代中国 社会转型
  • 简介:党的十八大以来,习近平同志站在中国特色社会主义发展全局的战略高度,在阐述“三个自信”的同时,更加强调文化自信,凸显了文化自信的时代价值。文化自信之所以重要,是因为文化自信是一种更基础更广泛更深厚的自信。文化自信之所以可能,是因为从历史、现实和未来三维向度来看,我们的文化自信都有来源。文化自信之意旨,既在于从文化视角深化对中国特色社会主义的理解,更好推动中国特色社会主义发展,使社会制度的“中国方案”日臻成熟、更加完善;也在于实现全面的文化自强,争取早日把我国建设成为社会主义的文化强国,实现中华文化和中华民族的伟大复兴。

  • 标签: 文化自信 四个自信 文化强国 中国方案
  • 简介:推动文化创意产业与金融融合是提高区域自主创新能力的内在要求。苏南创新示范区文化创意产业与金融深度融合,在文创产业集中度、发展规模、融资难度、信息渠道、沟通频率、信息主体、金融产品改善等方面表现出了自身的特点。基于此,本文讨论文创企业资产形态的特殊性、金融机构规避风险的安全性、文化金融融合中介服务内容以及人才需求的复合性等约束因素,为文创产业发展与金融深度融合提供路径思考。

  • 标签: 文化金融 文化创意产业 苏南自主创新示范区
  • 简介:摘要学校是教书育人的地方,优秀的校园文化能赋予师生独立人格、独立精神,激励师生不断反思、不断超越。所以,精神力的塑造是校园文化建设的灵魂。

  • 标签: 文化精神力塑造
  • 简介:位于江尾海头的张家港在创造丰厚物质文明的同时,把弘扬先进文化、建设文化强市作为推动城市发展的重要动力,创造了长江文化品牌。自2004年以来,张家港市连续13年创新举办中国(张家港)长江文化艺术节,坚持不懈地推进文化惠民、以文化人,荣获了第二届文化部创新奖、江苏省首批群众文化“百千万”工程优秀文化活动品牌,有效展示了长江文化丰厚底蕴,不断拓展了长江文化传播渠道,进一步增强了城市文化自信。

  • 标签: 文化品牌 文化自信 长江文化 张家港市 城市发展 文化艺术节
  • 简介:我的一个中国朋友K陪一个日本人N一起到中国游玩了几天,一回来见到我就说:“哎呀,累死了!”我问他理由,K回答说:“我带着N去旅行,却始终不知道他到底在想什么,真是很累!”我和日本人N也是很好的朋友,但N也意外地说自己很累,说K的话太多,所以要边听边附和他,怎么会不累呢!

  • 标签: 文化 一个中国 日本人 朋友
  • 简介:新疆各民族传统文化是中华传统文化的重要组成部分。新疆编纂出版的三级志书中,使用了大量的篇幅记述各民族丰富多彩、千姿百态的传统文化。这些传统文化极大地增强了志书的可读性,增强了广大读者的阅读积极性。读志、用志对人们了解新疆、了解新疆人民、了解新疆传统文化起到了十分重要的作用,由此产生了坚定的文化自信。只有文化自信,才能产生文化自觉。地方志工作者应坚持方志文化自信和自觉,主动担当方志发展的历史责任,为地方志事业发展作出积极贡献。

  • 标签: 志书 传统文化 文化自信 文化自觉
  • 简介:摘要讨论配电线路在山区遇到特殊地形及覆冰时,需要进行特殊的杆型设计,在经济合理,安全适用的原则上,提高导线的安全系数,采用35kV铁塔,解决倒杆断线问题

  • 标签: 山区 线路 差异化 设计
  • 简介:自20世纪90年代末语体理论引入国内后,行业语篇的研究,尤其是广告和商务语体,引起了国内学者的广泛关注。基于国内外促销语体方面的研究成果,本文通过对比40篇中英文电子促销信,从文本内层面探讨了二者在语体结构和人际元语言特征上的差异,同时从文本外层面探析了语用策略与语体“变异”的关系。结果显示,中英文促销信在部分特定的语步及元语言上都存在着明显的区别;在社会语用层面,两种信函受社会文化等因素的影响会运用不同的礼貌策略以实现共同的交际目的。本文对礼貌策略差异的探讨让语体研究者更深入地认识导致语体产生“变异”的“文本外”因素。同时,研究结果为ESP/EAP写作课程也提供了一定的借鉴作用。

  • 标签: 商务促销信 语体研究 礼貌策略 ESP/EAP写作
  • 简介:皖北地区因社会经济发展水平制约,各地方间公共基础教育提供水平也受到较大制约。运用相关指标差异分析的结果表明:皖北区域在公共基础教育的差异关键受制于该区域社会经济发展水平,同时皖北地区各六市县间公共基础教育资源配置也呈现不均衡问题,且这种地区间不均衡现象正逐步扩大的趋势。而形成这种不均衡的原因是多方面的。为此针对皖北地区公共基础教育存在的问题提出了可行性的政策建言。

  • 标签: 皖北区域 公共基础教育 差异分析
  • 简介:随着教育的不断改革,体育课程性质也随之发生了改变,体育作为一门基础性课程,有效地增强了学生的身体素质能力,另一方面也强健了学生的体魄,对学生起到了关键的作用。但受各种因素的影响,导致学校以及教师不重视体育的教学,使得一部分的学生对体育这门课程毫无兴致,甚至一部分学生产生了厌烦的心理现象。对此体育教师在教学的过程中应该采取适当的方式进行教学,从而提高学生的素质能力以及强身健体。本文将对差异教学在初中体育教学中的实施进行探讨和分析。

  • 标签: 初中体育 教学方法 差异教学
  • 简介:英国剑桥男女移民创业者在个人特征、创业动机、创业驱动力等方面存在性别差异,移民企业资金来源、创建方式、行业分布、企业规模、战略目标、经营管理风格、雇员和客户来源等也反映出男女移民创业者的性别差异。产生性别差异的主要原因是男女双方价值体系不同、社会关系网络不同、创业所面临的困难和障碍不同。

  • 标签: 国际移民 创业 性别差异 英国剑桥
  • 简介:学生是有个性差异的学习者,教学中承认差异、尊重差异、善待差异,并根据学生的个体差异,分析学情,预设不同的教学目标,因材施教,分层教学,及时进行教学评价,激发学生学习兴趣,使每一个学生都能得到全面、持续、和谐的发展。

  • 标签: 小学数学 学生 个体差异 因材施教