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  • 简介:新课程改革背景下,我们的中小学教育提倡“以生为本”,同时强调学生在学习中的主体地位,尊重学生,鼓励学生大胆质疑,发表有创新和与众不同的见解,使学生在质疑中学习,提高认识,获得知识。因而,课堂教学改革真正让学生动起来,让课堂活起来,营造一种轻松愉快、积极向上的学习氛围,使学生自主地、快乐地学习,把课堂拱手还给学生,使他们在学习中体验到生命的价值,在快乐自主的学习过程中形成健全的性格,如何构建高效课堂呢?

  • 标签: 高效课堂 和谐 情感因素 兴趣
  • 简介:摘要政商关系涉及政府与市场、公职人员与企业家的关系,与政治、经济、文化、社会密切相关,是一个既复杂又敏感的问题,也是当前各级党政干部、广大非公有制经济人士和社会各界普遍关心的热点话题。本文通过分析现阶段我国政商关系存在的问题分析原因并提出解决对策。

  • 标签: 构建 新型政商关系 对策
  • 简介:随着人民币跨境结算规模的不断扩大,本外币管理在机构设置、政策措施、统计监测、检查方式上的差异所导致的问题目益显现,如:企业登记准入实施主体不同,易形成监管盲区;监管政策不统一,影响到对跨境资金的监管合力。

  • 标签: 外币管理 管理体系 监管政策 协同 跨境资金 机构设置
  • 简介:摘要在新时期背景下,小学数学多元课堂的构建需要教师不断更新教育教学方法、完善教学活动和教学内容,只有构建丰富多样的数学课堂,学生才能真正全身心投入其中,不断挖掘新的方法技巧。对此教师应该尊重学生的感受,在教育引导的过程中尽可能的与学生进行沟通交流,思考解决问题的方法。

  • 标签: 小学数学 多元课堂 方法探究 策略探讨
  • 简介:人类社会已经进入"数据驱动学校,分析变革教育"的大数据时代,大数据的推广与使用必将变革传统教育的面貌,而学习分析则是助推这场变革中的核心力量。目前,学习分析技术在教育领域的应用正处于起步阶段,许多研究者从不同的角度为学习分析技术在教育领域应用提供新思路,并尝试构建了不同的学习分析模型。由于现有学习分析模型的侧重点不同,且未能呈现出明确的分析目标,为此该文构建目标导向的学习分析系统模型,旨在通过从诊断评估、学习预测、教育研究三种应用目标的确立,为学习分析技术在教育领域中的应用提供新的明确思路。目标导向学习分析模型可以概括为"一个目标、两类约束、三种受众、四个环节"。目标的确定是学习分析得以开展的关键前提;两类约束包含影响学生学习效果的内在约束和外在环境约束;教师、学生、教育管理者是学习分析系统中的主要受益者;数据收集与存储、数据处理与分析、分析结果与呈现以及结果的应用与服务是学习分析的主要流程。

  • 标签: 目标导向 学习分析 学习分析模型 应用目标
  • 简介:海南省自1988年被列为经济特区并且在同年建省以来,在国家的重视下,海南省经济、文化、体育等各方面的建设都得到了更好的发展。随着2010年1月关于推进海南省国际旅游岛建设意见的出台,海南省凭借其地理优势以及气候优势,吸引了海内外的大量游客,海南省除了注重经济发展之外,也开始注重休闲体育娱乐等各方面的发展。因此,在“校园足球热”的背景之下,海南省开始在各级各类院校积极推动校园足球的发展。

  • 标签: 文化构建 海南省 足球 校园 经济特区 体育娱乐
  • 简介:摘要

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  • 简介:随着信息技术的发展,信息过载已经成为用户获取理想信息的瓶颈,推荐系统随之产生。经过二十多年的研究和实践,推荐系统已日趋成熟,在很多领域得以应用。但是,高校的推荐系统应用却不够深入。本文针对高校信息化的发展情况和推荐系统的研究现状,提出了一种适合高校的推荐模型,包含数据准备、数据存储、推荐算法、结果排序四部分。

  • 标签: 推荐系统 协同过滤 用户画像
  • 简介:

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  • 简介:历史是由人书写与建构的,人既是历史活动的主体,又是历史序列建立的操刀者。对史料的研究,固然有某种还原历史真实性的可能,但却颠覆了具有主体性原则的人所构建起来的价值的真。"历史的真"对"价值的真"的颠覆,是史料研究的可能趋向,但忽略"历史的真"的建构作用和"价值的真"的相对片面性谈史料的颠覆,似乎过于逼仄与狭隘。史料的颠覆性与构建性并存,在否定与矛盾的逻辑演化中塑造与改写着新境遇下的历史。史料的颠覆性并非具有绝对必然性,而是与或然性并存,且对以往价值序列的颠覆存在积极的构建意义。

  • 标签: 史料 史料学 颠覆 建构
  • 简介:

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  • 简介:班主任工作需要"用心、爱心、责任心",但在一线工作中常常出现班级的班级问题让班主任很烦心,在班级管理中,班级共同体的打造,可以快速提升班级凝聚力,诸多班级问题将通过班级的共同力量得以高效解决。班主任作为教育一线最为"劳苦"的工作者,给人的普遍印象是起早贪黑,事必躬亲,苦口婆心,疲惫不堪。但是,"当老师就要当班主任,只有班主任才能切身感受到当老师的幸福.”

  • 标签: 班级管理 共同体 构建方式 班主任工作 班级凝聚力 责任心
  • 简介:摘要在当今的小学课程中,英语课程的学习变得越来越重要,要提高英语教学质量最重要的是要激发小学生的学习主动性,让学生主动学习,乐于学习。因此,在小学英语教学过程中教师就应该使用恰当的方法学生积极配合来构建小学英语“乐学课堂”来提高小学英语的教学质量。

  • 标签: 小学英语 乐学课堂 构建方法
  • 简介:摘要随着社会经济的不断发展,建立更加完善的电力网络系统,对于提高电力运行的安全性、稳定性,都具有重要的现实意义。当前,我国电力通信事业的发展,应着力于智能电网的构建,优化管理模式、提高电力运行效率,进而更好地满足实际发展的需求。我国电力通信智能网建设已初见成效,但仍有待进一步的推进。因此,本文立足我国电力通信的发展现状,具体阐述了电力通信智能电网的构建

  • 标签: 电力通信 智能电网 构建策略
  • 简介:摘要构建大政工格局,是做好企业思想政治工作的重要方法。本文综合个人实践,从形势任务、职工要求、综合业务工作、具体事例、社会工作等五个方面论述了思想政治工作的方法。

  • 标签: 党群工作电力企业精准扶贫
  • 简介:摘要本文结合西藏地区农村防雷减灾工作体系构建的实际,首先分析了西藏地区防雷减灾工作实践,接着探讨了农村防雷减灾工作体系构建存在的问题,最后给出了几点建议,仅供相关部门进行参考。

  • 标签: 防雷减灾 体系构建 农村 建议
  • 简介:德育是整个教育的灵魂,居于学校一切工作的首位,而要使德育卓有成效,必须着眼于学校的实际情况。分析学校的周边地区社会环境,办学特色,师生的基本情况等因素。挖掘出各种德育资源,如民俗风情、家乡变化、特产资源等。将这些零散的资源,进行有效的整合,构建出“走读”德育课程体系,让学生在“走”中“读”,在“走读”中获得知识,陶冶情操,实现成长,从而提高育人成效。本文从“收集梳理农村资源,建构实践活动框架”“多种途径组织实践,引导学生实践体验”“利用农村资源,打造优质班会”“巧用评价方法,激励学生积极参与”这四个方面进行论述。

  • 标签: 走读实践 挖掘资源 育人课程
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  • 简介:摘要数学包含着数学知识和数学技能两部分,在数学教学中,应通过对数学知识系统的分析,挖掘隐含的相应技能要素,并寻求与知识的教学的结合点,进行有意识的强化训练,促使学生将知识转化为能力,培养其创新精神。

  • 标签: 数学教学 技能训练 创新精神