简介：领导活动的有效展开、领导目标的顺利实现、领导科学的发展进步都有赖领导艺术的发展与创新。作为领导艺术的传统策略之一,'分饼画饼'在坚持'合理分饼''实际画饼'及'诚意吃饼'的原则上要有时代新意,并能够发挥更多现实作用。'分饼画饼'策略精髓有这样一则故事。有一个老先生在秋收时节雇了一伙帮工帮忙收玉米。有一次,在给帮工们准备饭食的时候,老先生突然发现可用来做饼的面连一人一张饼的量都不足.

简介：随着社会的快速发展，00后的孩子个性越来越张扬，主观意识越来越强，如何让孩子更好地融入集体和社会，树立责任意识和自主意识，是摆在当今教育者面前的重要课题。为了进一步加强班级管理，培养学生的学习、处事和生活能力，教师应具备责任心、恒心和爱心，才能保证学生科学、健康、快乐地成长。

简介：天港控股集团董事长兼总裁龚浩强正值不惑之年。出生于改革开放伊始的他，血液里自带“不安分”的基因，所以，他以一个革新者的姿态出现在酒店业中。

简介：由上海音乐出版社倾情打造的“音乐爱好者Musiclover”音乐电台在蜻蜒FM、喜马拉雅FM和荔枝FM正式上线啦!

简介：管理队伍梯队建设是企业人力资源管理的永恒主题，但在实际操作中却困难重重。一方面，许多管理者在学习时可能因为“身在此山中”而“不识庐山真面目”，不明方向、不成体系，难以切中要害；另一方面，企业内部的管理者培训也常常出现内容重复度高、形式缺乏新意等情况，导致项目费力不讨好，学员、领导都不满意，收效甚微。

简介：

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简介：阅读下面的文字，回答1～3题。1929年，父亲梁启超去世时，梁思礼不满5岁。梁思礼在天津读完高中后，在母亲朋友的帮助下，申请到了美国明尼苏达州嘉尔顿学院的奖学金。母亲变卖了一些家中值钱的物件，尽最大努力凑了400美元给儿子做路费。

简介：北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院郑志明教授荣获第一届中国青年科技奖。郑志明教授为数学与信息科学交叉领域专家,长期从事空天信息安全与复杂信息系统等数学与信息交叉领域的研究。创立了动力学密码——基于代数和动力学融合的密码分析原理和方法,突破空天信息安全高速、低耗、多模式等技术瓶颈,研制成功系列空天安全新装备并列装。面向复杂信息系统,创立了调控系统复杂性的理论和方法,建立了信息快速传播、信息全局扩散和数据准确分析的新计算模式,产生重要国际学术影响。曾获国家技术发明一等奖、何梁何利科技进步奖、教育部自然科学一等奖和国防技术发明奖等。

简介：文章综合使用量化和质性两种方法对影响日本汉语继承语学习者汉语学习的家庭和动机因素进行了深入探讨。研究发现,在日本华裔家庭中,祖父母对第二代继承语学习者的语言保持和发展起着重要作用,父母对语言的态度和语言水平直接影响日本华裔家庭的语言选择和使用。对于继承语学习者来说,职业发展和交流动机是他们汉语学习的主要动机,自我提升和情感动机为一般动机,外在动机为次要动机。另外,与非继承语学习者进行对比发现,外在动机是他们两者显著差异所在。相对于非继承语学习者来说,汉语继承语学习者外在动机更强,而他们的外在动机主要来源于自己的家庭。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，人们的生活水平得到了很大的提高，越来越多的人选择去酒店进行消费，人们对酒店的管理水平也同时有了更高的期望。为此，我将要在本文中对酒店管理者“水性思维”管理应用进行探讨，希望对促进我国酒店服务事业的发展，可以起到有利的作用。

简介：乙型肝炎病毒（HBV）和人免疫缺陷病毒（HIV）具有相同的传播途径，因此HBV感染者较普通人群发生HIV感染的风险高。高效抗逆转录病毒治疗（HAART）是治疗艾滋病最重要的措施，我国的HAART治疗方案中均包含拉米夫定（3TC），3TC的长期使用会导致HBV发生YMDD变异而产生耐药。目前对于HIV／HBV合并感染者的YMDD变异的研究较少，本文就国内外在这方面的研究作一综述。

简介：本文运用20世纪五六十年代中国画改革的相关史料，从山水画时空表现的视角，关照缺席这场改造运动的画家们，分析他们的作品及日常行为。一类为精神境界内的逃避行为．指部分传统型山水画家在精神世界中逃避不满的现实，进入自我心灵的封闭时空环境，构想一个传统文化世界。另一类为心灵与肉体的空间迁移，分析“渡海三家”前往一个想象中的和谐栖息地的行为。

简介：摘要目的探讨妇科癌症幸存者的延续护理干预效果。方法选取我院诊治的妇科癌症幸存者128例，随机分为对照组与研究组，各组64例，分别采取常规干预与延续护理干预，观察两组生存质量、性生活质量变化。结果干预后6个月，研究组生存质量、性生活质量测评结果均高于对照组（P<0.05）。结论通过延续护理干预可有效提升妇科癌症患者生存质量、性生存质量。

简介：

简介：2018年2月6日,距离春节还有10天。对于在一线默默工作了26年的白虹来说,这是不寻常的一天。从这天起,她在宁夏电投西夏热电有限公司电控部电气班技术员的身份之外,又多了一重身份—宁夏回族自治区总工会兼职副主席。在宁夏回族自治区总工会召开的十一届八次全委(扩大)会议上,白虹成为两名当选自治区总工会兼职副主席的一线职工之一。

简介：班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节，学校的文化教育、思想品德以及课外活动都离不开班主任工作，把一个班级的几十名学生组织成一个坚强的集体，把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人，在一定程度上取决于班主任工作的好坏，因此班主任是学生成长的引路人。关键词班主任、管理者、行为习惯、师生关系、小学教育是基础教育，是每一个公民接受教育的起点。小学教育的优劣，关系到人的一生，自然也关系到社会的进步和发展。只有从小学打好基础，才能培养出现代化建设的合格接班人和建设者。而对学生的教育最终是被分化在班级这一个单位中完成的，班级是学生学习和生活的主阵地，处在教育的最前沿。一、紧抓常规，养成良好的行为习惯。良好的班风和学风的形成，与班主任善于培养学生的良好的行为习惯分不开。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此，我在刚接新班时，总会将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。老师的一言一行，直接影响着孩子的行为。我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。如学生扫地无序，抹墙砖和窗户始终不干净。我以身作则亲自拿起扫把示范，拿起抹布边说边教，逐渐地学生会扫地、抹墙砖、抹窗户了……二、建立良好的师生关系。热爱学生，是做好班主任工作的基础，也是班主任教育好学生的前提。班主任只有关心爱护学生，才能赢得学生的爱戴和尊敬，才能使学生乐于接受老师的批评教育，才能使学生“亲其师”而“信其道”。1．生活上关心爱护学生。在同一片树林里，总有阳光照不到的地方。在我所教的班级里，有的学生被奉为家长的掌上明珠、小皇帝，有的学生因家长离异或其他原因失去了家庭的温暖。其中有一名学生父亲已去世，母亲改嫁，跟年老多病的爷爷奶奶一起生活，生活很困难，对学习失去了信心。我如实向学校反映了情况，学校免去了他的学杂费，并领到了救助款。2．学习上关心学生，对学生一视同仁。陶行知先生说“爱是教育的润滑剂，教师有了爱，学校成了乐园，师生成了朋友，教育就能取得最佳效果。”作为班主任，不仅要爱“优”等生，更要爱“差等”生，把爱撒向每个学生。班主任不能对“优”生有任何的偏爱，这样的偏爱会使差生不平、自尊心受到伤害、对学习失去信心，从而对班主任的教育工作增加了一定的难度。只有对差生更多的关爱，才能有助于我们的教育工作。三、培养学生的集体荣誉感。集体荣誉感是以集体的光荣为荣耀，并能维护集体荣誉的思想观念。它能给人以自信、自尊，给人以前进的力量，它是团结人共同奋斗的巨大凝聚力。良好的开端是成功的基石。接一个新班，要全力以赴尽快地树立起班级的良好形象。全校的集会、出操、清扫卫生、劳动……事无巨细都争取做得最好。多次受到表扬，就会迅速增长学生对班级的感情，鼓舞士气，久之为班级争光就成了共同的心声。如果没有表扬而受到批评，也是受到思想教育的良好时机。开学不久，学校为了庆祝国庆节，要求每个班都要准备一个舞蹈节目，并且将进行年级组评比。为此，班中的女生在我的辅导下认认真真地排练节目，一个动作有时一连要做好多遍，她们还是那样的兴致勃勃，旁边的男生也不断地为她们呐喊加油。转眼就到了国庆节，同学们对这个节目满怀希望，相信一定能够得奖。当表演结束，评委老师宣布结果时，却没有我们班的名字。虽然他们年纪小，可当时的情景令我终身难忘学生都耷拉着脑袋，一言不发。这都说明学生们有了思索，有了集体观念，有了荣誉感，有了竞争意识。以至于在后来的跳绳、踢毽比赛中都获得了第一，我们班被评为冬锻先进班集体；为了迎接期末写字验收，我班学生刻苦练习，终于在写字验收中获得低年级组一等奖。四、做好后进生的转化工作。1.师生交流促情感情感是人对客观事物所持的态度的体验，情感和需要是密不可分的。前苏联教育家霍姆林斯基认为“教师热爱学生是教育素养中起决定作用的一种品质，是教育的基础。”因此，师生间的情感交流是必不可少的。后进生，因各方面原因而落后，往往会产生自卑的心理，总觉得矮人一等，认为事事不如其他同学，在班内抬不起头，这就要求教师注意多和他们进行交流，不能厌弃他们，要在信任的基础上，敞开博大无私的胸怀，要用情感去温暖、感化他们，帮助他们克服自暴自弃的心理，让后进生感受到老师的爱护和尊重。2.讲究方法护自尊教师对学生的评价，在班级管理中是有导向作用的。后进生也是个有丰富的思想感情和可能独立的人。平时我能尊重他们的自尊心，在动用表扬和批评的方法时，因人而异，注重学生的心理承受能力。3.创造机会立自信自信是成功的基石，它能使人的潜能充分地被调动起来，使学生的积极性、主动性和创造性得到充分的发挥。在平时的班级活动中，学生都有极强的表现欲望，希望得到别人的赞赏和肯定。在班级活动中，特别要注意那些后进生，别忘了他们也是班级活动的主人。五、做好家访工作，多与家长沟通班主任作为学校全面负责班级教育工作的教师，处于学校、家庭和社会的中心，是联结三方面教育力量和影响的核心。众所周知，家庭教育是学校教育的补充，家长是教师尤其是班主任教师的得力助手。班主任与学生家长的根本利益和愿望是一致的，都是为了把学生教好，使学生成才。班主任必须充分利用家庭教育的有利因素，避免或克服不利因素的影响，积极主动地争取和依靠家长配合学校教育学生，使学校教育和家庭教育趋于一致。这就需要班主任与家长的沟通。总之，班主任工作任重而道远，是持之以恒的工作。我们只要有一颗博大的爱心，真正做好学生的引路人，就无愧于我们的职业--人类灵魂的工程师。让我们共同编织一条爱的河流，让那涓涓细流流入每个学生心田，在那里生根、发芽、结出硕果。“十年树木，百年树人”，我将在班主任工作岗位上继续探索。

简介：习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上强调:'不忘初心,牢记使命,就不要忘记我们是共产党人,我们是革命者,不要丧失了革命精神。''革命者',是中国共产党人与生俱来的最鲜明的标志。过去,正是这些革命者带领全国各族人民共同革命,经过28年浴血奋战.

简介：案例背景阿辉（化名）,男,43岁,初中学历,18岁时父亲去世。后来阿辉渐渐对读书失去兴趣,不久就和一群街道的朋友开始吸食海洛因,于是他直接退学,从此不断以各种方式从家中拿钱。十几年来,阿辉几进几出强制戒毒所,每次回来不久就复吸。现在家里的日常花销只能依靠母亲的退休金,而阿辉每天都在街上转悠,通过行窃维持吸毒的费用。当社会工作者第一次走进阿辉家中,阿辉母亲便表示,阿辉自己也很想摆脱毒品.

简介：他者在邻避困境化解中扮演着重要角色，作为邻避冲突中的主体之一，他者的角色转换是影响邻避冲突走向的关键变量。在邻避政策制定过程中，他者空间上的在场与话语上的离场形成了巨大反差，使公众产生强烈的不公平感和相对剥夺感。此时，退出者和呼吁者的角色选择为他者表达不满和诉求提供了可能，而一旦这种身份转换失败，通常会引发剧烈的邻避冲突。要想走出邻避困境，公共部门提升自身治理能力是一个方面，但更为重要的是公共部门要学会主动走近他者，以协商沟通为桥梁，在政策制定的各个环节和程序上，创造条件让他者成为在场者，在构建他者对项目认知、程序认可、决策认同的基础上，引导他者最终成为公共政策的忠诚者。