简介：

简介：摘要目的研讨在健康体检人员中实施沟通技巧的护理价值。方法选取本体检中心近年收集且符合标准的84例健康体检人员进行分组研究，Ⅰ组42例接受常规性护理，Ⅱ组42例在体检期间融入沟通技巧护理，评估该两种护理方案的干预效果。结果调查显示，Ⅱ组在护理总满意度上占97.6%，显著比Ⅰ组的81.0%提高，有统计学意义（P＜0.05）。Ⅱ组的健康体检时间（47.8±2.6）min，显著比Ⅰ组的（69.4±3.3）min缩短，有统计学意义（P＜0.05）。结论在健康体检过程中积极推行沟通技巧，可有效缩短体检时间、保证体检质量，值得大力推荐。

简介：摘要目的分析急诊输液护理中采取护患沟通技巧的应用效果。方法选取急诊室输液患者162例，根据不同的护理方式将其分为实验组和对照组，分别给予常规护理和急诊输液护理。结果实验组患者的焦虑因子和人际关系敏感因子明显低于对照组（P＜0.01）；实验组患者的护患纠纷率明显低于对照组（P＜0.01）。结论对急诊输液患者实施护患沟通，能够提高患者的护理满意度，降低护患纠纷率。

简介：摘要目的旨在探讨沟通在护理管理工作中价值及制订促进沟通的措施。方法选择2014年1月至2015年5月共收治1125例患者作为沟通前研究对象，并选择2015年6月~2016年1月1025例患者做沟通后研究对象。通过对护士长沟通能力的培养和采取多种形式沟通渠道改善护理管理工作中沟通质量。选择本院设计调查问卷对沟通实施前后护理人员信息知情率、医生满意率、患者满意率进行调查。比较实施前后护理不良事件发生率、院内感染发生率和患者投诉率。结果沟通实施后，护理人员信息知晓率、医生满意度和患者满意度均高于沟通实施前，差异具有统计学意义（P<0.01）；本院不良事件发生率、医院感染率和患者投诉率低于沟通实施前，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论有效沟通在护理管理工作中起着关键性作用，可提升医院护理工作水平和质量，应采取有效措施达成护理人员间信息准确、高效交互和传递。

简介：摘要目的分析观察儿科护理工作中非语言沟通的应用效果。方法对照组患儿护理采用语言沟通干预；观察组患儿护理工作在使用常规语言干预的同时采用非语言沟通干预，非语言沟通干预的具体内容包括表情、肢体动作、肢体接触、眼神交流、病房环境等。结果观察组的护理结果满意率为94.2%；护理方法满意率为97.1%；对照度的护理结果满意率为61.4%；护理方法的满意率为47.1%。两组数据进行对比起差异存在统计学意义(P＜0.05)。表明儿科护理工作中非语言沟通的应用效果显著。结论儿科护理工作中非语言沟通的应用效果优异，推荐在临床中广泛的应用。

简介：

简介：摘要本文对沟通技巧的重要性作了简要介绍，然后针对国企政工工作沟通中所需遵循的基本原则进行了论述，最后提出了沟通技巧在国企政工工作中渗透的途径，希望可以给国企政工工作起到助推效果。

简介：摘要目的本文将基于儿科护理工作中护患沟通技巧的合理应用展开相应的探讨。方法选取130例患儿为本次研究的目标对象，在随机分组的帮助下，将其分成人数相等的观察组与对照组，每组均为65例。对照组患儿接受常规护理，观察组患儿在接受常规护理基础上辅以有关沟通技巧的合理应用。比较两组患儿的护理满意度和护理纠纷发生率。结果在护理满意度方面，观察组为92.31%（60例），而对照组为61.54%（40例），差异较为明显（P<0.05）；在护理纠纷发生率方面，观察组为1.52%（1例），而对照组为9.23%（6例），差异有统计学意义（P<0.05）。结论在儿科护理工作中合理应用护患沟通技巧，有助于护理满意度的提高，降低护理纠纷发生率的，因而有必要予以深入探讨和研究，使其发挥更大的作用。

简介：伊朗的史诗文学传统历史悠久.随着萨珊王朝于7世纪中叶亡于阿拉伯征服,伊朗进入了长达数个世纪的伊斯兰化时期.9世纪,达里波斯语成为伊朗新的通用语和文学语言,一大批以这种语言写成的伊朗民族史诗问世于随后的三百年间.伊朗民族史诗大多以伊朗口头传说和文人笔记为蓝本,以散佚的巴列维语文献片段以及诗人的文学再创作为补充,对伊朗古老的口头传统和书面传统均有所继承.通过重述传说中的伊朗上古君王世系与英雄故事,以及记录某些源自琐罗亚斯德教思想的文化元素,伊朗民族史诗对沟通伊斯兰化时期前后的伊朗文化起到至关重要的作用,甚至有助于伊朗族群身份认同在伊斯兰时代的重构.

简介：信息时代是飞速发展、不断创新的时代,更是实现人与人之间、人与社会之间协调发展的沟通时代。联合国教科文组织就曾把人才具备的基本条件归结为生存能力、沟通能力、学习能力和技术能力。在不断发展的信息沟通时代,有效的沟通能力成为人才综合能力中的最强项。作为新时代的大学生,具备有效的沟通能力,不论是在目前的学习与交往中,还是在未来的就业中,都具有至关重要的作用。文章从教学情境的创设、教学方法与手段的整合以及教学评价的构建等方面论述了高职院校大学生有效沟通能力的培养策略。

简介：摘要许多医院目前的情况来说，医患沟通方面存在很多问题。护理工作中沟通工作也愈来愈重视，故每位医务工作者应学习和不断提高有效的沟通能力，有了良好的沟通，护理工作做得更好，也可以防范医患纠纷，护患之间的关系更加和谐，是促进护患之间理解和支持，是提高护理效果的需要，真正为患者的安全提供服务。

简介：摘要目的探究在健康体检护理中沟通技巧的应用效果。方法选取我院2014年3月-2016年3月参与健康体检的184例人员分成2组，观察组92例在常规健康体检前后行以沟通护理，对照组92例进行常规体检，对比2组体检人员的护理满意度。结果观察组护理满意度为97.83%（90/92），对照组护理满意度为86.96%（80/92），2组对比差异具有统计学意义，P<0.05。结论在健康体检中应用沟通护理技巧能够有效提升体检人员的满意度和依从性，建立更和谐的医患关系，适合在临床中应用推广。

简介：摘要目的探究家庭式沟通是如何应用在妇科护理过程中的，并且对效果进行有效的分析。方法选取某院在2014年至2016年妇科收治的患者400例进行分析，将上述患者分为两组，一组为对照组，以常规护理与沟通为主，另外一组为观察组，以家庭式沟通与护理为主，对两组患者进行护理干预，并且记录下效果。结果两组患者通过对焦虑、抑郁程度的对比以及对疾病的不确定性等对比，观察组的患者效果相比于对照组的效果更为显著，上述差异具有统计学依据。结论在今后的妇科护理中，应该积极的推广家庭式沟通，这样患者的不良情绪可以得到极大的缓解，妇科护理的满意度也得到显著的提升，是一种有效的护理方式。

简介：要想拉近与家长的距离,赢得家长的尊重和信任,构建和谐的家校关系,班主任就需要把握和坚持四项基本原则。原则一:尊重家长是前提尊重家长,是家校沟通的前提。充分尊重家长,不可因家长社会地位、经济条件、文化素质的差异而厚此薄彼。一是称

简介：

简介：

简介：目的：评价突发性耳聋患者护理中非语言沟通的效果。方法：选取我院2014年3月~2015年3月收治的70例突发性耳聋患者,按照患者住院的先后顺序,分成观察组和对照组,各35例。观察组通过非语言沟通护理干预,对照组实行常规护理干预,对比两组临床效果。结果：护理前、后,两组SAS评分、SDS评分比较,差异显著,P〈0.05。结论：非语言沟通应用于突发性耳聋护理中,临床效果较好,值得临床深入推广。

简介：摘要目的讨论护患沟通技巧在呼吸科护理中的应用效果。方法选择我院呼吸科收治的82例患者作为分析讨论对象，随机分为讨论组和对照组两组，每组41例患者，对照组患者给予常规护理方式，讨论组患者在常规护理的基础上运用护患沟通技巧，分别比较两组患者采用不同护理方式后的效果。结果讨论组患者护理满意度和护理质量均明显高于对照组患者，差异性具有统计学意义(P<0.05)。结论在对呼吸科患者进行护理的过程中，应用护患沟通技巧能够有效的提高患者的护理满意度以及治疗依从性，促进患者病情的康复，值得临床推广和使用。

简介：摘要目的对儿科护理工作过程中非语言性沟通的运用作出探讨，充分认识到非语言性沟通的重要价值。方法对2015年初之后我科收治的患者提供非语言性沟通的护理服务，然后通过满意度调查及回收调查问卷等的方式收集患者及其家属对服务的看法，以此对护理效果做出总结。结果非语言性沟通的护理手段能让患者倍感情切，从而对医院的恐惧感降低，有利于护理质量的提升，

简介：公安工作就是群众性的工作,沟通是基层民警进行群众工作的主要方式。基层民警进行警务沟通的障碍主要来自于自身素质,职业压力,群众观念。改善路径主要是法律政策的保障,自身综合素质的提高和沟通技巧的培养。