简介：摘要:本论文从论题的概况分析;危害性;形成的原因;怎样预防近视;怎样治疗近视;治疗近视的方法这几方面进行了比较严密的分析与阐述，为了让大家了解中国的青少年学生近视的现状和治疗与预防方法、手段。

简介：摘要:青少年近视防控一直是社会各界关注的难点和重点。青少年健康代表一个国家的未来和希望，而2017年中国青少年近视率占约70%，高居世界第一。如何保护青少年视力成为我们当今社会急需解决的重要问题。

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简介：　　秋水盈盈,顾盼生辉,是形容眼睛美丽动人的词.眼睛又有"心灵的窗户"之说.青少年正是长身体、学知识的时期,也是用眼最多的时期,对眼睛的养护尤为重要,这里介绍几种简单易行的护眼方法,青少年朋友不妨一试.……

简介：摘要：青少年作为祖国未来的栋梁之才，其能否健康快乐的成长是社会各界都重点关注的情况，身为教育工作者更加注重给予其良好的学习体验，呵护其身体健康和心智成长。初中阶段的教学工作中，教师需要关注与保障学生的身体健康，提升课堂教学效率，开展高质量的初中体育与健康教学。本文以初中体育课程为基础，探讨青少年体育健康与成长的关键，思考如何开展高质量的教学工作，保障其健康快乐的成长和学习，并提出建议以供参考。

简介：摘要：现阶段,部分学校受应试教育等因素的影响，忽视了对青少年学生的公共意识方面的教育，导致一些青少年学生的社会公花水平在某种程度上出现滑坡。联系我们平时对青少年学生的教育，针对实际教育中出现的一些不理想的青少年学生社会公德,很有必要对青少年学生的公共意识教育加强重视和培养。

简介：摘要：校园欺凌作为一种具有攻击性行为的特殊表现形式，在青少年的校园生活当中并不算陌生。校园欺凌正在发展过程当中正影响着孩子们的身心健康，严重则会夺取孩子的生命。本文以“青少年校园欺凌事件研究”作为重要的探究对象，希望通过本文研究，引起家长与教育者的关注，为进一步规避校园欺凌事件打下坚实的理论基础和实践经验。

简介：随着信息时代的到来，计算机互联网与人们的生活、学习、工作。形成了越来越密切的联系，本文封青少年网络成瘾障碍进行了报道．

简介：在青少年国画教育中，应通过问题武教学模式和生动的教学环境来培养对国画学习的兴趣，加强其对美的鉴赏力，理解国画的独特性，并让学生掌握国画的基本技法，学会用国画语言来进行自我表现。

简介：市场与媒体的发展导致针对青少年群体的广告越来越多，而作为消费群体的青少年正处于自我形成的重要阶段，这一时期的广告对青少年有哪些影响，广告与青少年自我形成之间关系如何，应该如何处理广告对自我形成的负面影响等，都是值得关注的问题。本文通过青少年广告接触的种种表现，剖析青少年广告行为背后的深层心理动机，从自我概念、自我形成等层面对青少年广告作用机制进行了深入研究。

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简介：摘要：随着国家体育运动水平的提高，举重越来越受到人们的关注，培养青少年举重实力是为国家培养后备人才的重要举措，所以青少年的举重训练就显得尤为重要。然而，在青少年实际举重训练过程中，欠缺科学化，暴露出一系列的问题。比如不能根据青少年身体发育特点来制定训练方法，忽视青少年心理特点，过早地进行专业训练等，最终影响举重训练效果。为了有效培养举重人才，应该认真分析青少年的身心发育特点及当前青少年举重训练中出现的不足，在此基础上制定科学的训练策略，保证训练能够科学有序的开展。

简介：摘要：在社会上青少年绘画学习班越来越多，参加学习的一些青少年把绘画和素描当成了负担而消极对待，如何引导青少年认真学习绘画，学好素描已成为教学的焦点。作者结合青少年的心理特点和性格特点进行教学指导，让青少年充分认识素描绘画的艺术价值，掌握素描绘画的基本方法，启迪青少年的审美观念，激发诱导学生学习绘画的积极性，收到了较好的效果。

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简介：摘要：青少年是祖国的未来与希望。健康中国离不了全民健康，而没有青少年的健康就难有健康的中国。因此，关注青少年的健康尤为重要。健康不仅仅指肌体上的健康，还含有心理上的健康。本文主要谈谈青少年的心理健康。

简介：摘要：在全民健身背景下，国家对社区体育的发展与建设越来越重视，家长和学生对自身健康的重视程度也越来越高。仅仅依靠学校体育无法实现“健康中国”的目标,需要建立学校一家庭-社区三位一体、良性循环的体育体系。但由于各种原因，我国少年儿童的体育活动开展情况不容乐观。尤其是课余生活缺乏体育活动。社区是少年儿童校外生活的重要场所。研究少年参与社区体育活动情况，对更好实施全民健身计划纲要，促进少年健康成长有十分重要的现实意义。本文剖析社区青少年体育营销策略进行SWOT分析研究发现社区青少年体育存在专业化程度不足；社区体育设施、场地不完善；社区体育设施布局不合理、老化严重；居民缺少体育锻炼意识等问题。

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简介：摘要：电子创客项目旨在提供一个学习和实践的电子技术平台。主要客户群体分为小学生、初中生、高中生。项目的主要目标是教授参与者如何使用电路板、传感器、电机等组件，以及编程语言如何控制这些组件，通过相关性实验来激发学生们的科学思维与提高逻辑辩证能力。通过学习这些技能，参与者可以制作电子原型机、构建机器人、人工智能小车、制作交互式艺术品等。项目旨在让参与者在创新和实践中体验到电子技术的乐趣，包括讲座、实验和项目实践。

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