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简介：摘 要：体育教师如何说好一节体育课是体育教师必备 的专业能力。良好的说课能力可以大大提升体育教师的教学能力 ，今天就与大家一起分享体育说课的技巧 。

简介：摘要：说课要做到“四要”，“四不要”。“四要”指要说清对教材的理解，要说清教学方法的使用；要说清教学过程的活动设计；要说清课程理念的落实。“四不要”指不要“以偏概全”，不要“断章取义”，不要“丢了立场”，不要“捡了芝麻”。

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简介：摘要：在推动课程改革的过程中试卷讲评课备受关注，试卷讲评课对巩固学生的知识、总结学生的不足之处意义重大。老师一方面需要关注教学策略的改革及创新，另一方面需要分析学生的测试成绩，深入剖析试卷，充分利用试卷讲评课来引导学生，帮助学生查漏补缺，让学生对个人的优点以及与不足之处有一个更加深刻的理解及认知。

简介：摘 要：优质课是区别于平时常态授课的一种课堂形式，其目的在于用先进的教学理念、精彩的教学设计、贴切的案例事实、优美的授课语言等引领课堂教学改革，促使常态课向优质课靠拢和转化，促进教学质量的不断提升。本文主要从研究教学目标、选择内容、编写教案等方面探讨如何准备好一堂优质课。

简介：摘 要:在这个文化和艺术百花齐放的社会大环境内，青少年美术鉴赏能力的高低映衬着整个社会的现状。所以说培养学生的优秀鉴赏能力可以促进整个社会的艺术繁荣，在中职美术鉴赏教育课中格外不能疏忽，要做好这些事必须积极调动学生的学习兴趣，还要将教学方式与学生的具体情况相适应。这样才能够最大程度上产生化学反应，调动起学生的学习热情和鉴赏能力。

简介：【摘要】多媒体课件在语文课教学中的日益普及，调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样性，为课堂注入了新鲜的血液。在语文教学过程中 ,可以巧用多媒体，高效导入新课， 更好地提高课堂效率和教学质量。

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简介：摘要：“种子”对于很多人来说都是非熟悉的，将一粒种子放在适合它生长的土壤环境中，那么它就会茁壮的成长。在进行教学的时候，知识的强化正是由最初的一个点慢慢展开的，就好像一粒种子一样，需要在特定的教学环境中逐渐实现全面的成长，文中会结合一些相关例子来对“种子”知识以及“种子”课进行分析。

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简介：摘要： 随着信息技术的发展，教育方式不断推陈出新，移动智能设备、智慧学习平台、微视频、微课成为了辅助学生接受知识的重要手段，为教学改革与发展注入了新的生命活力。在此背景下，本文探究了微课在初中生物实验教学中的应用，试图用微课来延伸实验教学空间，克服一些客观性的实验教学问题，从而提高学生生物学习能力，提升生物教学有效性。

简介：【摘要】

简介：摘要： 随着科技的发展和社会经济提高，教育改革也变得越来越迫切，微课也随之到来，以适应教育信息化的发展，也影响着学校的教育教学，本文主要通过探究高中微课应用和评价，旨在使高中微课教学趋于科学化。

简介：摘要：一个巧妙而又正确的导入，可以吸引学生的注意力，引起浓厚的学习兴趣，激发求知的欲望和学习动机，同时还能起到联结知识，沟通师生情感的作用。

简介：【摘要】

简介：摘要：完美课堂是每一位老师的追求和向往，听课和评课也是有效提升教师业务能力和业务素质的一种渠道，那么在小学体育教学中如何去评价一堂课？从平常参与听课和评课中进行总结梳理，我认为评价小学体育课应从教学的指导思想、教师个人业务素质、教学过程和方法、教学效果和教学亮点五个方面进行评价。当然，每一位教师的教学风格和特色各异，还可以从其它的角度进行评价，这里仅发表个人的观点，仅供大家参考，希望能与大家共同进步和成长。

简介：摘要：有效议课提倡把“以人为本”的理念落实在教师教育工作中，需要以平等对话为基础，注重参与，在参与中促进参与者思想。本文建议在议课过程中需要基于案例讨论，需要“同在共行”的立场和方式，需要致力推进有效教学和致力发现教学中的关系和可能。经过暑期学习了《有效观课议课》一书，我产生了以下的想法，与大家进行交流，希望提出宝贵意见！

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