简介：摘要：随着素质教育的持续深入，在初中数学教育过程中，老师需要革新课堂方式，培育出学生敏捷的思考和能力，所以老师需要把变式教育理念渗透到实际教育过程中，改变数学教法，才能使课堂知识有效扩展与延伸，让学生对数学知识和技巧在初步掌握了解之后，展开深入的练习，进而实现举一反三、触类旁通。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推行，在高中思想政治教学的过程中，学生自主学习能力越来越受到重视。依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》要求，高中思想政治课要落实立德树人的根本任务，帮助学生逐步提升高中思想政治学科核心素养，以及确立正确的政治方向、提高自主学习能力。但从现实来看，高中学生的自主学习能力严重不足。本文首先分析现阶段高中政治教学中培养学生思维能力的实际情况，其次探讨高中政治教学培养学生自主学习能力的具体策略，旨在培养学生的自主学习能力。

简介：摘要：在义务教育阶段的政治教学中，如何培养学生的自主学习能力，是老师需要研究的一个重要问题。如果老师能够帮助提高学生的自主学习能力，就能够使其理解和掌握知识原理，以及提高对问题的思考探究能力。老师要针对性的在完成教学目标的基础上，培养学生的自主学习能力，进而提高政治教学的效率。

简介：摘要：近年来，我国的教育理念有了很大进展，社会对幼儿园教育的关注度也逐渐提高。为了更好地培养幼儿的综合素质，许多幼儿园开始探索新的教育模式和方法。其中，基于陶行知“生活教育”理念的教育创新成为研究的热点。文章指出，基于陶行知“生活教育”理念创新幼儿园教育活动，能够帮助幼儿养成良好的生活习惯，树立正确的价值观，培养幼儿良好的思想道德素质。锻炼幼儿的实践能力，促进幼儿健康成长，为他们日后的生活和学习打下坚实的基础。

简介：

简介：毛泽东独立自主思想的精神实质是把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路。独立自主地走自己的路，必须在坚持实事求是、群众路线和促使矛盾转化上下功夫，必须确立全心全意为人民服务、敢于创新、敢于胜利、艰苦奋斗和只争朝夕的精神境界。

简介：中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法的三个基本方面。

简介：摘要：新课改倡导教师以学生的自主合作探究学习为主导，逐步活跃课堂气氛，适应新时期学生的学习特点，满足学生的认知诉求。经验丰富的小学语文教师主动探索新的教学对策，扮演学习顾问的角色，结合学情和教情精准定位教学目标，为学生的快乐学习保驾护航。本文围绕小学语文自主合作探究学习的意义分析具体的学习对策，以期为学生德智体美劳的全面成长及发展助力。

简介：摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃，高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进，强化高中生的自主性和学习能力，将合作探究引入高中数学课，是对高中数学课的深入改革措施，也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究，分析合作探究在高中数学课中的应用价值，并对合作探究模式的应用策略展开探讨，希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

简介：摘要开展合作探究模式可以让数学教学更加高效和活跃，高中数学课中教师可以尝试对合作探究展开应用。新课改提出要加强对授课方式的改进，强化高中生的自主性和学习能力，将合作探究引入高中数学课，是对高中数学课的深入改革措施，也是让高中数学课符合课标要求的一种手段。本文分析如何在高中数学课中开展合作探究，分析合作探究在高中数学课中的应用价值，并对合作探究模式的应用策略展开探讨，希望对改善高中数学课的品质是有积极作用的。

简介：摘要：幼儿在3～6岁阶段处于身心发展的关键期，在这一阶段对幼儿进行科学启蒙教育能够可到事半功倍的效果。随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的推进，幼儿教育也逐步由“集体活动”转移到“一日生活”，全新的教育理念也由原来的从“学什么”转变为现在的“怎么学”，幼儿园也越来越关注幼儿自主、自发的学习兴趣，注重幼儿自主探究的行为及能力，由此可见幼儿自主探究行为在幼儿教育中具有重要的意义。基于此，本文幼儿自主探究的有效策略进行探究。

简介：初中义务教育和高中基础教育,都重视基础,基础包括知识系列,包括各种素养。基础扎实了,思想才可能有飞翔的自由。每个学生都想成才,苏步青说过:语文是成才的主要因素。教师教书育人,就一定要承担普罗米修斯的使命!

简介：想象是创新能力中最活跃的因素，是语文教学的重要内容。教师如何在课堂上引导学生进行个性化阅读，让孩子读出自己的独特感受、充分发挥想象力、放飞自己的心灵呢？

简介：函数的零点就是方程的根，方程一但插上函数的翅膀，将放飞自己的梦想．函数的零点从“数”的角度看，即是使f（x）=0的实数；从“形”的角度看，即是函数f（x）的图象与x轴交点的横坐标．

简介：摘要现实中的“生命”与“教育”的关系处于分离的状态。思品课要创新形式，和谐环境，优化评价；要让课堂教学焕发出生命的活力，让学生个性张扬，生命得以精彩飞扬。

简介：[摘要]教师是数学学习的组织者、引导者与倡导者。小学数学的探索性学习是指在教师的指导下，学生自己发现问题，带着问题运用观察、分析、判断、推理等研究手段自己获得新的知识、使问题得到解决的一种学习活动。但导课，是课堂教学的重要环节。良好的开端是成功的基础，在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们的思维带进特定学习情境中，对一堂课教学的成败起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课，可有效地开启放飞学生思维，激发联想，为一堂课的开始奠定了基础。[关键词]情境意境探求探知一、入景、激情创设情境，使学生迅速进入最佳学习状态，是激发学习兴趣、萌发求知欲望、启动认知的有力措施。如：我在教圆柱的侧面积计算公式时，我先制作了多个圆柱体模型，分到每个小组，充分让学生去剪、去摆、去拼，让学生自己联系旧知，主动思考，从而使学生不光知道圆柱的侧面积的计算公式，而且知道圆柱侧面积计算公式是怎样推导出来的。这样，就使学生的思维更加深刻，从而认识上产生了质的飞跃。在教学中教师要合理处理教材，将定论式的内容变为探究式内容，封闭式内容变为开放式的内容，改进教材提供的探究方法，让学生的思维进入活跃导入新课，开启了课堂教学的重要一环......

简介：

简介：中考开放性设计题以其思考方向不定，解法灵活多样为鲜明特征，鼓励应试者对问题多角度考察，高层次设计，现仅取两例，并附部分解答，望能启迪同学们放飞思维，探究更丰富多彩的设计。

简介：摘要怎样提高学生的语文成绩？仅仅靠无休止地占用时间，留作业、听写背诵、这样根本解决不了问题，时逢学校结合核心素养，引领教师创建有“五四三”有效教学的模式，提倡向40分钟要质量。每位教师都深知，课堂才是是教学的主阵地，把握好课堂节奏，才是搞好教育教学工作的保障。因此我的语文课堂教学应该是务实高效的。可怎样构建高效语文课堂呢?我采取以下方式1、潜心读课本，重组仿写训练点；2、吸引学生，创建魅力课堂。

简介：三月,是个飞翔的季节。鷹击长空,搏击出万里明净。草长莺飞,飞翔出徇烂色彰。我们奔向田纽捕捉春同的气息。我们行走在校囲小轻,寻找生命彘蕤的耕密。