简介：资本经营是全球经济运行中的热点。有资料显示,1996年全球企业的联合和兼并就发生了2万起之多,交易额达11400亿美元,今年前三季度企业合并涉及的总金额亦达3830亿美元。在国内,特别是十五大以后,随着思想进一步的解放,观念进一步更新,为了企业自身的发展,企业纷纷通过资本经

简介：针对当前高职教育拔尖人才培养中所面临的实际问题,从遵循高职教育人才培养规律的角度出发进行了深入的剖析,并结合高职教育拔尖人才培养的现实要求和其在产业生产一线所发挥的作用,提出了解决问题的方式方法和可行性建议。

简介：村庄治理的出路在于寻求管理的民主化的路程。而分析研究村庄治理应遵循的基本原则就显得十分必要。村庄治理的基本原则主要有:国地制宜,利于生产,量力而行,便于生活,维护生态,坚持农家风味。

简介：声乐教学是一门科学,正确地认识和总结先人的教学经验.遵循科学的教学原则,并用来指导我们解决声乐教学中存在的问题,以培养出社会需求的、认可的、适合中小学、社会备阶层的音乐教师和音乐骨干力量,是我们要认真研究和解决的课题.

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简介：遵循人体运动与认识规律搞好体育教学武汉化工学院陈邦军万事万物产生、形成、发展过程中都受客观环境因素的影响，从而形成一些带普遍性和特殊性的规律。通过对事物进行全面的分析，找出某事物的规律性，就能预防和解决许多常见的问题，使其健康的成长，不断向前发展。学...

简介：表演是孩子们的天性,老师在组织幼儿进行表演的过程中,应该遵循幼儿的表演经验建构规律,从孩子的主动性出发,把表演的主动权还给孩子。

简介：<正>十八届四中全会是在党的中央全会上第一次专题研究依法治国问题,全会审议通过的决定是新形势下全面推进依法治国的重要纲领性文件。习近平总书记“9·5讲话”对人大工作提出了新的更高要求。全会和讲话精神实质高度契合,对新形势下人大监督工作的地位作用、方向目标、主要任务,都阐述得很全面、很深刻、很透彻,为新时期加强和改进人大监督工作提供了基本遵循,指明了方向和道路,标志着人大监督工作迈入了新的历史时期。人大监督理念之创新一是树立全过程监督理念。习近平总书记指出,人民群众反对什么、痛恨什么,我们就要坚决防

简介：遵循规律，改革创新，构建地理教学特色蔡文现（福州市第十八中学）在全国教育工作会议精神的鼓舞和指引下，当前教育改革的浪潮正在向纵深发展，福州市许多中学正在开展构建具有福州特色的学科教学体系的研讨。在新的形势下，中学地理教学正面临着挑战与机遇、困难与希望...

简介：日本医师志贺贡曾提出一个平衡人们健康的0.8哲学，他认为科学的幸福指数应该是0.8。就健康而言：健康的心脏每0.8秒跳1次，每分钟跳75次，是人体血液循环的最佳状态;烹饪时原本加1克盐，改为0.8克，不仅能将食品味道调配到鲜美的程度，同时能够预防高血压，减轻肾脏负担；每天吃饭8分饱，有利于胃部的消化吸收……

简介：在油画创作教学实践中,我们经常会遇到具有强烈表现性倾向的学生。他们多注重对自身感情的表达,并特别敏感于绘画本体语言的探索。针对具有这种创作倾向的学生,我们应该给予何种指导呢?是将自己的观念强加于学生,还是一味地承认其个人观念的合理性呢?在回答这些问题之前,我们必须理清表现性绘画的准确所指。表现性绘画有广义和狭义之分。广义上来说所有绘画都具有表现性,因为艺术不可能排除表现性的因素;狭义上来说,表现性绘画是与再现性绘画相对应的一个范畴,它来自西方现代主义的表现主义传统,并融合了当代艺术的一系列因素。总体来说,表现性绘画

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简介：案例指导制度是在近年来颇受国内学界、司法界关注的一项司法革新制度，然而研究和实践的重点多聚焦在审判领域。公诉案例指导制度是检察机关在公诉领域为充分行使检察权而提出的全新尝试。相比较审判案例指导制度，公诉案例指导制度建立在合法性、合理性、典型性原则的基础上，符合我国检察机关的法律监督职能和双重领导体制要求。在这三个原则的指导下，从案例指导主体、案例的遴选标准、案例的遴选程序及确定、体例、发布方式等五个方面进行具体构建，并明确了公诉案例指导制度的效力和具体适用过程。

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简介：[摘要] 要想教育好幼儿，必须要遵循幼儿的发展规律和学习特点，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

简介：摘要：小班幼儿从家庭来到幼儿园生活，有很多方面都显得较弱。如缺乏主动做事的意识，动手能力不强等，这都需要教师耐心培养和引导。其中，幼儿生活自理能力的提高，既有利于培养幼儿的独立意识，又能更好地帮助幼儿适应幼儿园的集体生活。因此，教师要遵循幼儿身心发展规律，采用多种方式提高幼儿的生活自理能力。

简介：摘要：近年来，深度阅读在语文阅读教学中越来越受欢迎，它要求学生全身心投入，并在学习过程中实现对知识的深度建构，以求获得高质量的学习成果。小学语文统编版教材以单元主题提纲挈领，通过多类型的课文共同展现教学意图，对有效实现深度阅读提供了便利。本文以小学语文统编版教材为例，就如何遵循单元内在逻辑，开展深度阅读教学展开探讨。