简介：摘要：为了更好的开展小学道德与法治课堂教学，培养学生的道德品质，教师需要对教材进行深入的解读，围绕教材对课堂教学进行设计，这样才能提高课堂教学的质量，本文为了帮助小学道德与法治教师更好的开展课堂教学，同时起个抛转引玉的作用，试着从多个角度对该教材进行深入的解读，希望能帮助老师们明确该教材所表达的价值引领方向。

简介：摘要：写作一直都是高中英语教学的重难点，需要教师教会学生写作方法和技巧，引导学生在写作当中创新思考与多元发挥，感受英语语言应用的乐趣。高中英语教师应该针对写作教学开展多维度探究，总结提高学生英语素质的方法，从根本上改善写作教学现状。

简介：摘要：建设高效的小学语文课堂的过程中，离不开对学生核心素养的培养。教师在展开语文教学时，应当注重调整自身教学方式，培养学生对于语文的兴趣和认识水平，建设学生的语文能力，以此来构建更加具备高效性的小学语文课堂。

简介：

简介：摘要：基于现阶段的“双减”教学视域之下，小学语文教师聚焦核心素养，多维并举，通过开展多元化的实践活动，增加课堂教学内容的丰富度，有效的激发了学生对于语文知识的实践探究能力，在实践教学之中培养了学生的语文综合素养。因而，本文以“小学语文高效课堂”为研究对象，对于“基于“双减”教育背景之下，教师通过将语文样培育与多维教学实践有机融合，进而构建小学语文高效课堂的实践路径”进行深入探究。

简介：摘要：在我国高等教育的开展过程中，培育创新型人才是一项十分重要的工作内容，高等学校的教师们必须要完成其创新型人才培养的基本任务，为国家和社会输送大批的高素质人才，本文就多维视角下的高校创新人才培养策略进行了探讨和分析，希望能够为创新型人才的培养工作提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：相比传统的单篇阅读，整本书阅读的优势更为显著。其可使学生摆脱碎片化、零散性阅读的误区，且更利于其对多维阅读策略的灵活、自主驾驭，同时对学生的完备认知体系构建，也具有重要意义。而且，通过对整本书阅读的多维路径探究，可进一步提升小学阶段学生阅读的针对性与实效性，其更利于学生的良好阅读习惯养成与浓厚阅读兴趣激发。因此，教师应从应用信息技术、借助任务驱动、以及辅助专项阅读等层面出发，将整本书阅读的方法指导，生态营造等认知策略，逐步迁移至不同学生视域。以引领其在参与整本书阅读的认知过程中，进一步丰富积累、拓宽视域、强化素养，使多维度、多层面、多领域的整本书阅读，更好作用于学生的认知发展需要满足，并为其语文综合素养升华而助力。

简介：摘要：在国家提出要重点培养全能优质型人才的战略方针指导下，高校须在全面培养学生形成良好专业素养，塑造优良品德的前提下，重点加强大学生的心理健康教育，让其在树立积极心理认知，建立健康心理品格的前提下，更好地适应当前的高压、高负荷的社会环境。下面，主要分析大学生心理教育有效实施的必要性以及开展的新举措，希望能为促进高校深入落实心理教育，培养健康高素质人才而提供一定参考。

简介：摘要：在大众对于精神文化生活需求日益旺盛的当下，音乐表演作为社会文化艺术生活的重要构成受到了充分的重视。对于音乐表演的研究也在不断发展过程中，从最早的研究作品到研究表演者再到现如今开始研究作品的观众进行转变。本文主要针对多维视角下提高音乐表演接受度的课题进行研究，以期找到有效途径，扩大音乐表演的影响力与覆盖面。

简介：摘要：发现是通过研究、探索，看到别人所没有看到的事物或者规律。为了拓宽幼儿的视野，教师可以组织班级幼儿开展多维建构的昆虫发现活动，能够让幼儿通过多种建构材料来发现和学习更多知识，从而让幼儿能够达到学以致用。本文将从幼儿昆虫发现活动存在的问题来展开论述，并提出自己对班级幼儿昆虫发现活动多维建构的策略。

简介：摘要:

简介：摘要：在全面深入探索过程中，整本书阅读模式获得了一致好评。在整本书阅读教学中，教师还应进一步着力于为学生提供更多样化、更有效的方式来规划学生的全过程学习和实践活动，推动阅读活动进一步向精细化方向迈进，设计和优化多种有效可行的指导策略，优化阅读评价反馈机制，从而实现小学语文阅读教学质量的提高。

简介：

简介：摘要 基于PCKg理论，以五位青年化学教师研究为个案，深入到具体的教学内容主题，在长达一年的研究中，借教学观察、教学反思、个案访谈及量表等方式收集资料，基于 CoRe 模型设计PCKg评价量表，探讨青年教师PCKg多元生成的过程性，建构“多维度教学反思促进青年教师专业成长”的模式。结果表明，青年教师的学科教学认知各个维度均有提升，其中备课反思和课后反思改进两个环节，以及教学督导专家的分析质疑、讲解提问和团队讨论建议是促进PCKg提升的主要原因。

简介：摘要：美术学科是素质教育背景下主要的教学科目之一，落实好小学美术教学工作能够为学生的全方位发展起到积极的推动作用。实践能力、创新意识和鉴赏能力是美术学习中所要掌握的重要能力，在教学过程中组织学生进行多维探究学习能够有效促进相关能力的提升。本文结合教学实际从鼓励小组合作探究、组织开展游戏活动以及品鉴经典美术作品三个方面论述了在小学美术教学中开展多维探究性学习的策略。

简介：

简介：摘要：乡村振兴战略的提出为我国的“三农”工作指明了发展方向，也使我国农村在现代化建设中能够以多维度剖析并解决问题。本文将依据相关研究成果与多年工作经验，从多个方面分别探讨在乡村振兴战略多维度剖析及改善对策选择。最终希望通过本文的分析探讨，可以使广大的乡村政府工作人员从中得到启发，从而有效助力农村共同富裕的实现。

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简介：  摘要：在语文教学改革和新课程标准颁布的背景下，我国小学语文教育的发展已进入一个新的阶段。阅读是一门非常重要的课程，为了提高学生的阅读能力，必须通过多维融合，改变教学观念，突出主体地位，在阅读教学中要下功夫，努力寻求更好的途径和方法，培养学生的阅读习惯，提高他们的核心素养。