简介：小说《七侠五义》塑造了两个智囊型的血肉丰满、特色鲜明的侠士形象，即七侠之一的智化和五义之一的蒋平。他们外形不佳，一个是瘦弱病夫，一个是外形模糊；他们是两个智囊型的人物，但他们的智慧具有各自鲜明的特征；他们性格差异巨大，智化心思缜密、性格沉稳，蒋平狡黠幽默中透着机智；外界对他俩的评价也截然不同。

简介：摘要：党的十八大以来，从中央党校到地方党校主动围绕中心、服务大局，在智库建设上积极探索，取得了重要的阶段性成果和宝贵的实践经验，各级党校已逐渐成为中国特色新型智库的重要组成部分。全国党校系统要遵循智库建设规律，把握新发展趋势，结合地方实际，主动发现问题，探索发展途径，加快推进党校智库建设。

简介：摘 要：随着人们生活水平的不断提升和生活需求的不断扩大，建筑功能和舒适度方面都进行了较大程度的改善，暖通空调在其中发挥了重要作用。暖通空调在当下的许多生活和工作建筑中都发挥了不可或缺的作用，为人们构建了良好的环境。暖通空调因为其较强的适用性而受到了人们的广泛关注，在其应用的过程中应该对空调制冷管道安装技术管理工作进行深入的探讨，从而增强其使用的性能。

简介：摘要：随着人们生活质量水平的提升，暖通空调成为人们生活中的必需品，由于当下对于环境保护的重视，在空调的使用过程当中，更加注重环保节能技术的使用，降低对于环境的污染。在住宅中安装暖通空调系统，虽然改善了人们的居住环境，但是对于周围环境的污染相对较大，成为了造成全球变暖的原因之一。空调系统所排放出的二氧化碳，使得全球温度变高，影响到了人类的居住大环境。为此，在当下的发展过程当中，将环保节能技术融入到暖通空调制冷系统中，加强对于环境保护的重视，降低空调系统运行过程中对于环境的影响。

简介：数学教育的基本目标之一是发展学生的数学思维能力。通过实践，我们觉得，优化问题串设计，可以让学生不断经历直观感知、归纳类比、数据处理、总结反思等思维过程，培养学生形成良好的思维习惯，促进学生思维能力的整体发展，提高学生的数学素养。

简介：

简介：高校引进外国智力工作是提高国际化人才培养和加强前沿学术交流的重要途径.引进外国智力工作应强调效益当先的原则,定位为服务高校的教学、科研、社会服务等工作,这样才能使引智工作具有发展和活力.拓宽引进外国智力的渠道是高校国际交流与合作的重要基础,提高外国智力资源的聘用效益是促进高校国际化师资队伍建设、学科建设、科研成果的发展,推进高校国际化进程的重要举措.

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简介：摘要培智学校新课程标准强调培智学校的最终教育目标就是让每个智障生最大限度地融人社会，使之适应于社会，立足于社会。培智学校语文课程取材于生活。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，面对的大多数是中重度学生，就必须要敢于创新教育，转变自己的传统的教学理念，注意从学生的生活中去寻找语文资源，使学生学之有用。以陶行知生活化教育理论为依据，结合教学实践，从教材的灵活掌控、教学方法、方式及教学评估四个方面来探讨如何使智障儿童的语文教学多样化。

简介：我在校内从事的是中学化学教学。业余时间我喜欢阅读历史、文学、哲学、文化等书籍,慢慢地,我对国学有了一种特别的钟爱。在喜欢的基础上,我渐渐融进去并产生了自己的阅读感悟,有了自己对社会、对人生、对工作的看法。一开始,我通过社团活动给学生讲国学,后来我逐渐走向社会,走进社区,到市民大讲堂讲国学、讲述经典,分享处世智慧和幸福人生之道。我想,一位好教师就是能在教学中、在与学生的相处中说出人生、宇宙真相的人,他的生命中有很多饱满的东西,他的身上有道德勇气和责任承担,他的学问是经过自己深思熟虑、在时间的长河中反复磨练出来的。

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简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化的对接与交融既生动展示了中国传统文化的美感与意境，又系统展现了总书记习近平的家国情怀、做人风骨、做事风格、治学态度和治国理念。学校依托“九个载体”、“八个结合”开展了平语用典进校园、进课堂、进头脑的创新路径的实践研究。将平“语”用典有效渗透到各项教育教学活动中，在听说读写各种感官参与下，浸润学生心灵，提升文化素养。

简介：〔摘要〕语文教师只有善于捕捉和创造各种时机，将德育渗透在语文教学的全过程，才不会使德育成为空泛的口头说教，从而很好地促进语文知识的学习，而应是“随风潜入夜，润物细无声”地渗透在语文教学的各个环节中，溶化在学生的血液里，使语文学科教学和思想品德教育真正的水乳交融，齐头并进。

简介：一、教育：从人际干预开始教育是一种交往活动，但不能反过来说各种交往活动都是教育。对于交往与教育的关系，较为科学的理解应是以下两种情形：其一，教育起源于交往。其二，教育是教育性的交往。

简介：滋生于大学土壤之中以承载大学精神为传统的＂大学智库＂在现代社会中的生存价值正遭遇着前所未有的挑战。当前,我国大学智库在建设过程中存在着角色身份不明、管理定位模糊、经营理念缺失、产品质量不高以及独立个性不足等问题。为此,需落实服务国家决策身份、运用＂经营智库＂理念、引入公共决策机制、关注智库成果质量以及培育智库独立之个性。从整体上还原大学智库的生存价值逻辑,进而引领其建设与发展。

简介：<正>语文是一门富于情感的学科,只有激发学生的积极情感,只有"情感"和"智慧"相融合,才有语文教育的有效和高效,才有学生语文素养的提高。一、创设情境,从感性体验入手现代生活教育理论认为,教学环境是作用于儿童主体发展的重要因素,让学生置身于特定的情境中,不仅有益于儿童认知心理的发展,而且能有效调动儿童的情感参与。[案例一]《云房子》教学片段师:小鸟们造的云房子多有趣啊!瞧,天上的白云还多着呢!让我们都来当小鸟造云房子吧!(课件映示多幅蓝天白云图。教师示范:揉纸,造房子;生学造云房子,师巡回指导)师:大家的云房子造好了吗?现

简介：《三国演义》塑造了一位智者形象一诸葛亮。他天文地理无所不通，三教九流具皆察晓，因而百战百胜。他择主而事，善于用人，明君臣大义，这一切无不体现着他高超的智慧。即便如此，也有智者背后的落寞与无奈。但是无论道路多么坎坷，他始终勇往直前，有知其不可为而为之的大无畏精神，以此而立万世之名成就其大智慧。

简介：师：这里的“推荐”，能不能换成“举荐”呢？生：这两个词的立v卧目近，为了避免重复，才这样用。师：你的意思是不重复，但可以互换，是吗？师：查一查，“举荐”在词典里是什么意思呢？有谁知道？

简介：扬雄其人其学,最显著的特色,就是“尚智”。扬雄之“尚智”,超越了政治、道德和仁义,是从纯粹的知识主义立场出发的。扬雄“尚智”之实践活动,不仅体现在他以明哲保身为核心的人生行为方式上,更主要体现在他对纯粹知识和学术的追求上。扬雄之“尚智”,对桓谭之反谶纬、王充之“疾虚妄”、徐干之“贵智尚艺”、刘劭之尚聪明有直接的启发,对六朝社会理性精神之高扬,有重要的影响。