简介：品牌是现代企业在买方市场条件下参与市场竞争的重要方式．如何实施品牌策略，不断提升企业的竞争力，是企业思考的重要问题，特别是随着国际经济一体化进程的加快，企业面临的风险越来越大，企业应从不同方面加大品牌策略管理·提升企业的竞争力，有效地实现企业扩张，提高企业市场占有率。

简介：

简介：生态叙事是生态文学与叙事学融合的一种当代文学表现形式。迟子建选择了接近天籁般的儿童叙事视角，营造了对立和双重的生态叙事空间，采取了“原生自然”的生态叙事话语，表现了一种对自然和谐境界的追求和对现代文明批判的生态叙事策略。

简介：目前我国高等教育已经进入“后大众化”时期，而语文作为高职院校一门强修的、重要的公共基础课，却存在教学目标和学科定位的陈旧化和模糊化、教学课程设置的刻板化和公式化、学科建设意识和师资力量薄弱化等问题。面对新的教育形势，高职语文教学改革应该突出语文的应用性。具体来说，就是建设好应用型教育的第一课堂，尤其是语文必修课的设置，在课程的设置上，可以实行阶梯式分层教育；同时三至五年级高职语文，除了必修课的教学，还要重视应用型特色选修课的设置；此外，在关注课内必修课和选修课教学的同时，还要开辟出丰富多彩的应用型第二课堂活动，力求将“可雇佣性人才”的培养作为高职语文一项重要的学科目标和学科质量的衡量标准。

简介：

简介：摘要：素质教育对于小学阶段的学生来说是一个必要任务，其中主要的表现就是基础学科中融合德育教育内容和方法。在课程改革的过程中，德育教育的重要性不断提升，教师也需要在基础教育学科中融入创新的德育教育内容，让素质教育贯彻落实到底。小学语文学科是针对学生思想进行教育的学科之一，思想性较强的特质也让其成为了承载德育内容的主要学科。学生在学习语言文字知识的过程中也要用心灵体会其中蕴含的情感，让心灵得到净化才能实现德育教育的目的。

简介：摘要： 我国传统文化相当丰富，经过长时间的积淀，已经逐渐形成了我国完善的传统文化体系。传统文化对人们在日常生活和工作中的言行、举止产生着重要的影响。然而最近几年，很多新兴文化的出现，致使人们对我国传统文化的关注度降低，形成社会文化参差不齐的状态，不仅影响社会公德，而且影响人们的思想道德素质。要想改变这种现状，必须要从各个方面逐渐渗透传统文化。中职语文和传统文化之间有着密切的联系，语文教材中收录的很多文章也包含传统文化。因此，中职语文教师在教学实践中渗透传统文化教育显得至关重要，在很大程度上可以促进传统文化的传播和发展。

简介：

简介：语文课程改革意味着语文观念革新时代的到来，教师首先在观念上要更新，采用适合学生不同年龄阶段的语文教材，改进教学方法，改变学生学习语文方式从而帮助学生提高语文素养。

简介：摘要：随着社会的进步，科技的不断创新以及经济的快速发展，教育者们对小学生的心理健康问题有了更多的关注，心理健康教育在学生学习的初级阶段变得尤为重要。生活在现代大数据环境下的学生们，需要有一个正确的引导，许多小学生往往受到社会上的暴力事件，以及家庭因素的影响，形成了一些偏激的想法，者不利于学生的全面发展。因此，教师在小学语文课程教学中，应该注意心理健康教育的穿插教学，让学生形成一个积极向上、努力进取的心理，促进学生德智体美劳全面发展。本文主要说明在小学语文教学中渗透心理健康教育的重要性，以及如何在小学语文中渗透心理健康教育的办法。

简介：摘要：在小学语文教学中，通过情感教育的实施，不仅能够提高学生的综合能力，而且有利于学生的身心健康成长，符合素质教育的要求。然而现阶段，在实际实施中，还存在着一些问题，需要展开详细深入的讨论。最后来制定相应的解决策略，提高教学的效率与质量。

简介：摘要：随着社会发展，时代进步，初中语文教学也应该与时俱进，不断革新，让诸多多媒体等现代化信息技术工具进入教学领域，对学生学习发展给予科学指引与充分指导。因此，教师应该以新课标要求为导向，将多媒体教学融入初中语文教学视域，并充分凸显多媒体教学的有效性、科学性、丰富性，以促使学生在更为充分、多元、丰富的教学体验内学习语文知识，提升语文素养，更好发展自己，提升自己。

简介：摘要：在初中教育之中，语文教学一直都是其中非常重要的内容。早期教师在进行授课的时候，往往会将阅读和写作完全分开，如此自然会影响学生综合能力的提升。为此，教师就需要转变教学模式，尝试将阅读和写作有效融合，合理运用阅读时获得的素材，进而提升写作水平。本篇文章主要描述了初中语文教学存在的主要问题，并对于加强初中学生阅读和写作教学的方法方面发表一些个人的观点和看法。

简介：语文课堂教学设计存在不少误区，要走出这些误区，语文教学工作者必须树立教学设计新理念，摆脱传统教学观念的影响与陈规的束缚。

简介：摘要：课堂教学是小学语文教学的主要方式，在语文课堂教学当中如何有效提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，是学生积极主动的参与教学全过程，使学生在有限的课堂时间中发挥出无限的价值，促进学生的全面发展。如何提高小学语文课堂教学的有效性，需要我们去具体研究。

简介：写作是一种创造性的脑力劳动,它需要人们心智的全部投入;写作又是一门综合性很强的学科,它需要人们具备多方面的知识和能力。因而,它决定了写作既具备艺术性的特征,又具备科学性的特征;决定了写作是一项复杂的、多维的、综合性的系统工程.对于它的研究,没有经过相当长的一段时间,相当一部分人的努力;没有通过一定的理论指导,反复的实践反馈;没有进行多角度的审视,关系间的探寻,而想取得

简介：摘要： 立足整体解读教材编写意图确定中心教学内容要想把握单篇的编写意图，必须将单篇课文放在单元乃至整本教材的框架中，做到整体把握，方能切中要害，选择出有效的教学内容。

简介：摘要：众所周知写作和阅读是小学语文教学中的重要内容。学生通过长期的阅读和写作练习，能够掌握语文中的表达方式和写作技巧；通过长时间的积累写作素材，为语文的写作打下良好基础。所以小学语文老师要重视阅读教学，要在语文课堂教学中加强阅读教学的渗透。语文老师通过有效指导学生的阅读，将学生的读与写进行有效结合，从而提高小学学生的写作能力。

简介：一、经济困难出现的原因及状况1941年至1942年，中国共产党领导的各抗日根据地遇到了严惩困难。从1940年开始，日本侵略军加紧了对敌后抗日根据地和陕甘宁边区的“治安强化运动”和“清乡运动”，多次进行残酷的扫荡。国民党顽固派也掀起一次次反共高潮，包围和封锁各根据地。在这种形势下，抗日根据地的面积大为缩小，人口由1亿降到5000千万，八路军和新四军也由50万减少到30万。再加上连年的自然灾害，使根据地军民缺吃少穿，处于极度困难的境地。

简介：作为纸质媒体,高校校报具有社会报纸的功能,而由于存在于象牙塔里,这份特殊的报纸又有着独特的特性与功能。它的报道重点不是社会热点,而是始终围绕着高校的中心工作展开的,报道内容要求贴近师生生活。虽然宣传的范围有限、发行量小,但校报仍属新闻媒体,具有新闻的特性,它仍肩负着以社会主义核心价值观引领师生的责任和使命。因此,对内高校校报要始终做好师生沟通的桥梁,报道学校的办学方针政策、工作动态和经验成就,弘扬正能量,及时化解矛盾;对外则要做好学校的窗口宣传。因此在这样独特的功能要求下,校报的生存也有着自己的特殊策略。