简介：摘要职业教育就是就业教育，就是要为市场服务、为经济发展服务、为企业服务。但是，目前中职教育出现了许多与市场需求、就业需求不相适应的地方，究其原因主要在于教学中理论与实践相脱节。本文从中职教育教学实际出发，以焊接专业为例探讨了理论与实践一体化教学模式改革的实施途径与方法。

简介：运用行动导向教学法对《嵌入式C程序设计基础》课程进行了改革,改变了传统C程序设计类课程中偏重理论的教学方法,以学生成绩管理系统的实际项目贯穿课程始终,探索基于行动导向的创新人才培养模式。

简介：文章根据工作过程导向的课程开发理念，结合当前高职高专物流管理专业教学与课程改革实际，提出了运输服务与组织课程的开发与设计思路．并以“运输方式”为载体对运输服务与组织课程的教学内容进行了学习情境设计。同时，对新课程的实施条件提出了相应的要求。

简介：摘要：在经济全球化的影响之下，二十一世纪最热门的专业非电子商务莫属了，对于其他专业的学习来说，它同样能够起到很好的辅助促进作用。为了有针对性地培养出更多优秀的电子商务专业人才，越来越多的教师在授课时以行动导向教学法取代传统的教学方式。本篇文章探讨的主要内容就是行动导向教学法在中职电子商务教学当中的应用。

简介：

简介：从动态比较的视角,对弹性福利制度实施前后,员工福利满意度、工作满意度、工作投入和组织承诺之间的内在关系展开理论与实证研究。企业可以通过科学合理的弹性福利制度的设计来改善员工福利满意度并提升整体的工作满意度,从而影响员工的工作投入和组织承诺,最终创造更具竞争力的组织绩效。

简介：摘要如今在校大学生大部分是90后，面对个性鲜明的90后学生，辅导员的工作多少也面临一些挑战。心理学知识的运用无疑是辅导员管理工作的理想工具。文章通过对四个心理学经典效应的分析与理解，提出了辅导员工作中应注意的问题和建议，希望对辅导员的工作有所帮助。

简介：高等职业教育培养的人才必须符合职业的要求，要根据职业、专业特点选择课程内容，培养学生的应用能力和职业能力。目前《计算机基础》课程面临的问题是学习与专业应用脱离，学习内容与社会需求和发展脱节。为解决以上问题，本研究展开“专业导向、项目驱动”的高职《计算机基础》课程教学改革研究。

简介：网络课程教学设计是网络教育成功的首要因素,基于网络教学评价策略的网络教学设计,是保证通过网络实施高职《计算机组网与管理》学习领域课程成功的重要组成部分。依据网络教学设计的理论依据,提出工作过程导向的高职网络教学设计的思路和方案,在实施过程中运用网络教学评价策略为高职开展基于网络的课程教学提供个案经验。

简介：随着社会职业化进程的深入，以职业能力为核心的人才培养模式已渗透到职业教育理论中。专业课程体系改革和教学模式研究是当前职业教育研究的热点问题。目前艺术设计类专业的教学活动一方面在沿用传统的教育模式，另一方面在积极探索新的理论和方法，以顺应时代需求。人才培养模式的创新及课程体系和教学方法的改革势在必行。

简介：当前，大学生就业形势严峻，反映出人才结构与企业需求不相匹配的问题。从企业对大学生素质要求的变化出发，探讨了高校思想政治教育工作机制改革的必要性，提出高校德育要从三个层面着手，重视“软文化”与“硬制度”的建设，把“授业”和“育人”有机结合起来，以培养符合企业需求的人才。

简介：摘要中职《脉冲与数字电路》课程理论性较强，传统的教学法使学生普遍感到枯燥难学，极大挫伤了学生的学习积极性，影响后续课程的学习。采用行动导向教学法，可以极大提高学生学习兴趣，学生在行动过程中理解、消化知识和培养职业能力，有效提高教学效果。

简介：针对高职院校人才培养质量与企业需求吻合度不高,缺乏与企业文化要求相吻合的精神特质、行为习惯等职业素质的问题,以南京信息职业技术学院通信技术专业的改革实践为例,从内容选择、实施策略、队伍及机制保障等层面,阐述了由企业人力资源深度介入的学生职业素质培养新体系。实践证明,该体系有效帮助学生完成自我认知,有效提升学生综合素质,对提升人才培养质量与企业需求的吻合度提出了新思路。

简介：作为我们党一大政治优势的思想政治工作,是一种有别于其他任何物质活动的特殊形式的精神劳动,具有独特的价值特点。思想政治工作者对自己的劳动也有强烈的价值追求。因此,准确客观地认识思想政治工作的价值形态,科学合理地评估思想政治工作的劳动效绩,其意义远远超出对人们劳动成果的科学衡量——在人们希

简介：问题解决是教学的一个基本目标，问题解决教学是教学心理学研究的热点之一。高职语文是一门偏重语文素养培养的公共基础课。高职新生处于学段转折期，在学习上普遍存在着明显的不适应。通过实验研究，以问题为导向的教学策略可以有效提高高职学生的语文学习成绩和课题研究能力，能够有效地帮助学生适应转折期的大学学习方式，提高学生自主学习的能力。

简介：随着社会经济的发展,行业的分工和精细化越来越深入,社会对高等职业教育提出了更新更高的要求。高等职业院校要坚持以服务发展,促进就业。为此,高职院校需要在办学思路和学生培养模式上调整创新。

简介：通过对汽车服务行业对人才需求情况和企业对发动机电控系统知识应用情况的分析,归纳行业对课程需求,确定课程开发目标、课程设计思路、课程的内容,以适当的载体按照由简单到复杂的原则构建学习情境,使每个学习情境都对应一个完整的工作过程,来完成课程开发。

简介：课程建设是专业建设的核心和重点，课程标准的制定是课程开发的关键。文章论述了哈尔滨职业技术学院模具设计与制造专业课程团队进行“模具制造工艺编制与制作”课程标准开发与实施过程。通过课程改革，提高了模具专业人才培养质量。

简介：摘要剖析建立行动导向的充要条件，探索、说明基础课程也能应用行动导向教学法，但周期较长，基础工作要提前介入，是一个贯穿整个二年半“三校”教学的项目。

简介：高职人才培养模式是指在高职教育思想、教育理论指导下，为实现高职培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式，其实质是如何培养人的问题。如何培养符合地方经济社会发展需要的服务于一线具有较高素质、较强能力和一定发展潜力的高职人才培养目标，必须构建以能力为核心体现学生素质、知识、