简介：当下高职教育中普遍存在着只关注职业岗位需要却忽视学生自身发展需要的急功近利现象,这是违背教育规律的。以人为本作为教育的基本理念,对高职教育同样适用。坚持以人为本理念,使高职教育回归理性,对促进高职内涵式发展,极具现实意义。

简介：传统影视广告的时间资源已临近饱和、广告品质参差不齐和广告投入成本逐年上升,在这种大环境下,植入式广告凭借其独特的营销模式,逐渐成为影视广告的新型模式。植入式广告既有优势也有弱势,在应用时要注意植入广告的对象、忌生搬硬套、把握广告数量和种类、善于捕捉机会等方面。

简介：创新教育是从以教师"教"为中心的传统教学模式向以学生"学"为中心的自主探究式教学模式转变.自主探究式教学模式需要创设情境,提出问题、独立探索,协作交流等.应采用打破定式、思考质疑、独立发现、发明操作和归纳分类等自主探究方法,创设真实情境,激发学生学习数学的兴趣;创设质疑情境,变机械接受为主动探究;创设纠错情境,培养学生严谨的逻辑推理能力;创设实验情境,培养学生数学创新和实践能力.

简介：高职院校实施“订单式”人才培养模式，并实现校企、产学深度融合，是目前高职院校进行教学改革、提高人才培养质量、保证学生掌握的知识与岗位要求零距离，提高学生就业质量的重要途径。对高职院校在深化“订单式”人才培养过程中的关键环节及有待对人才培养观念和人才培养质量观的转变进行了分析和探讨。

简介：蓄电池内阻是评价蓄电池好坏的一个重要参考指标。提出了低频交流注入法测量蓄电池内阻便携测量装置的设计方法,介绍了该测量装置的原理和实现电路。实验表明：该装置具有性能可靠、精度高、结构简单、成本低廉等优点,具有良好的实用价值和推广意义。

简介：针对目前煤矿自动化系统中大量使用串行通信接口设备存在的问题,通过分析TCP/IP网络协议和RS232串口协议的转换原理,设计一种嵌入式网关,可实现协议转换和网络互通。测试结果证明,嵌入式网关能实现TCP/IP数据包和串行数据的转换和透传,连通以太网和现场总线,从而实现煤矿自动化系统中工业设备的网络化。

简介：新课改目标表明,教师传授学生知识时应注重培养学生的长效能力和实践能力。以大学英语教学作为研究背景,通过分析项目式教学法的核心要点以及应用优势,构建适合高职学生的项目式学习模式框架。

简介：交互式情景教学法是以学生为中心的动态英语教学方法,它摈弃了传统灌输法片面,呆板,低效的弊端,激发学生的学习兴趣和语言能力,有效地提高教学的质量。本文论述了这种方法的理论基础和在课堂上的实际运用,并通过对比实验和数学分析进一步验证了其有效性。

简介：数码涡旋多联式空调机组具有明显的优点，而其设计是一项探索性的工作。论文对5HP数码涡旋多联式空调机组设计中蒸发器及冷凝器的参数确定、压缩机及辅助设备的选型、控制系统的设计等问题进行了探讨，同时介绍了实验验证结果。

简介：电视剧《中国式离婚》中存在着较为明显的女性刻板印象和传统角色定型：家务劳动仍被视为女人的天职。家务劳动依然被排除在“工作”之外，剧中的女性体验到的是“他者”，而不是“自我”。

简介：分析苏格拉底“产婆式”教学法的主要特征，提出“产婆式”教学法对高校教学的启示：确立大学生在教学中的主体地位，构建民主平等的师生关系，开发大学生潜能和激发大学生的求知欲，扩展大学生对人类思想及文化价值的理解；强调应用”产婆式”教学法要注意因时、因人制宜等问题。

简介：欧盟作为一个特殊的区域性国家集团．其职业教育与培训（VET）的政策机制是超国家层面的．但其实施最终要落到成员国层面。因此．采取何种实施机制才能使VET的各项政策容易为各成员困所接受．对于政策实施的成效具有决定性影响。以往欧盟主要采用的是以指令为主的模式．但步入21世纪后，欧盟VET政策的实施机制发生了重要变化．即在执行手段方面不再一味地发布指令、制定法规．而是试图建立一个欧盟范围的社会政策框架．

简介：摘要交互式电子白板在课堂中的应用，使教师教学方式和学生学习方式都发生了积极的变化，体现了以学生为中心的课堂教学设计理念，能够创设良好的教学环境，增加教学容量,提高本学科的教学质量，真正让学生成为教学过程主动参与的一分子，拓展学生的创造性思维，提高学生的综合素质。

简介：高职院校心理健康教学普遍采用传统的“教师讲学生听”的教学方法，教学效果和学生培养均不理想。团体辅导式教学采用心理学团体辅导技术，以班级为一个团体，通过开展团体活动、自我探索、交流体验、教师点评总结等过程，使学生保持了持续的学习兴趣，实现了寓教于乐的最高境界。

简介：摘要参与式教学是一种将学生放在教学活动中的主体位置，教师通过组织、设计“活动”的形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。参与式教学模式可灵活运用在中职普通话教学中，以期达到最佳教学效果。

简介：以靖远电厂1万立方米螺旋导轨式气柜安装为基础,对气柜安装以及安装过程中所采取的多项技术保证措施进行了阐述,为螺旋导轨式气柜的安装具有重要的参考意义。

简介：

简介：分析了任务驱动和在线课程这两个关键词,归纳了任务驱动式在线课程的基本特点,总结了任务驱动式在线课程的一般设计方法,提出了一种基于Android的任务驱动式在线课程学习系统从设计到实现的完整解决方案。

简介：对两个多项式方程是否有公共根给出了一个阶数较低的行列式判别法．

简介：基于CDIO工程教育模式，研究分析嵌入式系统的课程特点，以嵌入式系统的工程项目为教学内容，探讨嵌入式系统的课程教学体系、教材建设、教学方法改革等；通过做中学等方式全面提升学生的工程能力和创新精神，使学生掌握嵌入式系统的基础理论，同时具备嵌入式产品的开发能力，以满足社会对创新型高级工程技术人才的需求。