简介:
简介:民办高校学生普遍存在学习动力不足的现象,直接影响到高校的教学质量和学生素质的提高。本文对影响大学生学习动力的主、客观因素进行分析,并提出提升民办高校大学生学习动力的具有可操作性的举措。
简介:数学研究性学习是基础教育课程改革的一个突破点,是社会变化在教育中的体现,是社会发展与时代进步的需要。结合实践,从课题选择、研究过程、评价策略等方面,对数学研究性学习进行探索。希望能为数学研究性学习的开展起到借鉴作用。
简介:本系统是在校园网环境下开发的计算机辅助教学系统,探讨了ASP和ADO技术在开发网络辅助教学系统中的应用,有广泛的应用前景.
简介:环境因素与人类学习之间存在着密切的关系。语言实验室是外语学习的重要场所,营造语言实验室良好的学习和实践环境对外语教学有着十分重要的影响和作用。结合语言实验室的工作实践,从物质与精神、硬件与软件、静态与动态几个方面探讨了语言实验室学习环境中的几个问题。
简介:数学是职业高中一门重要的基础课程,是一门充满智慧、充满人文精神的学科,它与各科教学有着紧密联系,特别是与生活有广泛联系,它对培养学生创新思维,主动发展有着十分重要的作用。但数学学科往往又比较枯燥无味,难以激发学生的学习兴趣。如何把数学学习变成有趣的数学游戏,这是职中数学教师急待解决的课题。本人结合数学教学实践中作了一些尝试,下面谈几点看法。
简介:为了顺应社会发展,秘书英语教学必须有效地利用Internet学习资源,包括利用Intemet学习资源确定涉外文秘的工作领域、学习领域和教学大纲,它能够使教学更具科学性,同时通过Internet寻找合作项目还能促进该课程的建设,而学生将Internet融入秘书英语学习可以培养自主学习能力
简介:终身教育和终身学习是社会经济发展的必然趋势,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的要求。高等职业院校因其明显优于其他教育实体的优势,将在终身教育体系中扮演重要的角色,发挥巨大的作用,高职院校教师与学生是共同学习者,是学生学习的制定者,人格的塑造者,更应成为终身学习的典范。
简介:与传统教学模式相比,高职翻转课堂借助移动学习软件,更能实现课前知识传递、课堂知识内化、课后技能提高。结合高职《护理学基础》教学基本情况,开发移动学习软件并将其用于翻转课堂教学。实际应用表明这有利于激发学生学习热情,及时破解学习中遇到的疑难,提升课堂教学有效性。
简介:知识经济的到来,对全球社会无疑是一个莫大的冲击,其影响力涉及各个领域,特别是劳动力市场。为此,各国都积极回应。欧盟各成员国也不例外,它们于2000年3月在里兹本召开会议,专门讨论应对的若干战略措施,并于2003年颁布了一项新政策——“为了就业而学习”(Learning for Employment),帮助各成员国加快适应知识经济的步伐。
简介:手机与移动互联网的联姻开辟了移动学习的广阔空间。当代大学生是数字时代的“原住民”。具有泛在化、个性化和交互性特征的手机移动学习深受他们青睐,手机移动学习兼具了天时、地利、人和。在大学教育中的广泛应用指日可待。
简介:翻转课堂教学模式已在高职教学中广泛应用,需要有一套全新的学习评价体系来规范和指导教学活动。在翻转课堂模式下,高职英语教学评价应做到评价主体多元化,评价内容多样化,课堂评价与在线评价相结合,形成性评价与终结性评价相结合,并以形成性评价为主等。
简介:与时俱进的时代理念要求我们更新观念、重组知识结构;科学发展观的时代思想督促我们具备创新意识和探索精神;本文就终身学习、提升教师素质及明确责任等方面,提出了建设学习型教师队伍的设想,旨在促进教师角色转变,成为与时代共同发展、与学生共同进步的新型教师。
简介:近年来,中等职业教育理念与方法不断地变革,一定程度上弥补了职业教育的“短板”.但中职学校生源质量下降、厌学人数和厌学情绪陡增的现状不容忽视,这就势必造成中职毕业生的职业技能与人文素养大幅滑坡。对于中等职业教育而言,找出学生厌学根源,寻求激发学生学习积极性的途径和方法,成为摆在中职教育面前的重大课题。
简介:人们为了提升自我的竞争力,不断学习新知识已经成为共识。本研究设计了一个基于Dokeos平台的移动学习环境,帮助在繁忙工作中的人们能随时随地学习。系统主要是基于任务导向设计,其中以使用智能型手机Android平台为主。使用者能够利用移动学习系统,进行情境式的行动学习。
简介:学生人数过快增长带来许多实际问题,教师课时增多,负荷过重,只好上大课,"填鸭式"教学成为主流;实验室生均面积减少,实验器材生均使用率减少;录取分数线降低,使得学生自身素质普遍降低,学习自主性差,这一系列问题导致就业质量变差,毕业后转行人数增多。针对如此严峻的形势,探索出一条适合当前背景的提高高职高专学生学习能力的道路就显得尤为紧迫和重要。
简介:本文结合声乐学习的体会,论述了声乐的特点及其规律.
简介:自主学习平台设计中很重要的一点就是交互功能的实现,以往都是通过论坛或聊天室发送文本信息进行交流,速度慢,效率低,实时性不高。开发设计一个基于BotFramework架构的智能语音聊天机器人,并将其应用到高职自主学习智能平台之中.实现学生与自主学习平台的高效交互。
简介:大一新生在入学后都有一个“心理断乳期”,其中又突出表现在学习适应问题方面。通过归纳总结大一新生学习适应问题的表现形式,并从学习动机和学习迁移理论入手分析了这一现象的深层原因,在此基础上提出了应对策略,以期缩短大一新生学习适应期,尽快步入高质量大学生活。
简介:学习方法对学习结果的影响是不言而喻的,即学习者能否积极主动地参与到学习中去起着关键性作用。在对高职新生英语学习现状进行分析的基础上,提出在高职英语教学中,教师应培养学生的自主学习方法,把握好培养过程中的时效性、持续性和有效性,促进和提高学生的学习自主性,使其成为具有自主学习能力的人才。
浅谈幼师钢琴教学中学习兴趣的培养
提升民办高校学生学习动力浅析
数学研究性学习的探索与实践
校园网的在线学习系统开发
语言实验室学习环境的探讨
如何提高职校学生数学学习兴趣
Internet学习资源如何有效融入秘书英语教与学
终身学习理念下高职院校教师的定位
移动学习软件助力高职翻转课堂教学
“为了就业而学习”——欧盟职教新政策
手机移动学习在大学教育中的应用
翻转课堂模式下高职英语学习评价探讨
浅议高职院校学习型教师的培养
浅谈如何调动中职学生学习积极性
基于Dokeos教育平台的移动学习系统探讨
高职高护专业学生自主学习能力探讨
浅谈声乐学习中的临摹与演释
基于Bot Framework的高职自主学习智能平台
新生学习适应:心理学视域的分析
浅谈高职新生英语自主学习能力的培养