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  • 简介:临床上各种纵裂间手术入路和手术过程中常损伤上矢状窦旁桥静脉,桥静脉损伤后可引起和加重不同程度手术后并发症,为了减轻和避免手术后并发症必须熟悉和了解上矢状窦旁桥静脉显微解剖,从而在手术入路和手术过程中避免损伤桥静脉或损伤桥静脉后进行桥静脉重建。在脑静脉系统血栓发生中,约70%发生于上矢状窦。病因和发病机制多种多样,但目前尚有1/3患者找不到确切病因。由于脑静脉血栓临床症状和体征缺乏特异性,诊断主要依赖影像学检查,而准确和及时诊断对于脑静脉血栓预后具有决定性作用。桥静脉为脑静脉注入硬脑膜窦终末部分,与硬脑膜窦关系密切,桥静脉内血流状态改变可以引起上矢状窦内血流变化,而桥静脉解剖学观察可以为影像学观察提供形态学依据,有利于脑静脉血栓准确和及时诊断。为此,本文对上述方面作一简要综述。

  • 标签: 上矢状窦旁 脑桥静脉 临床意义 桥静脉损伤 手术后并发症 脑静脉血栓
  • 简介:随着医学与信息技术,计算技术结合以及计算机技术迅猛发展,使医学数据数字化成为当今研究与应用中热点,也为数字化虚拟人体解剖学研究提供了一个前所未有的机遇.目前,我们应用已完成中国首套数字化可视人体数据集,在PC机上实现了该套数字化人体数据交互式三维可视化,并人体解剖学教学进行了初步应用,建立了计算机辅助解剖学教学模式,尤其是在断层影像解剖学教学中取得了很好效果.本文简单介绍了中国数字化可视人体研究及其在解剖学教学中初步应用.

  • 标签: 数字化可视人体 解剖学教学 医学教育 教学效率 教学质量
  • 简介:目的探讨膝骨性关节炎关节镜微创手术治疗效果。方法关节镜探查64例(68膝)膝骨性关节炎患者,通过关节镜微创手术进行镜下清理术治疗。结果全部病例术后随访3~34个月,平均18.2个月。随访一年优良率81%;1~2年,优良率92%;2年以上者,优良率73%。结论关节镜微创手术以其切口小,创伤小,疤痕少,康复快,并发症少等优点,为膝骨性关节炎提供了一种有效治疗方法。

  • 标签: 膝关节 骨关节炎 关节镜
  • 简介:现代教育技术在教育领域日益广泛应用,促进了教育事业迅速发展,对于传统教学方法、教学手段,甚至教学思想、教学体模式带来了前所未有的冲击.作为医学领域中基础课程,人体解剖学同样也受到了现代教育技术革命挑战.传统教学方法和模式在某些方面已经不能适应现代化教学要求,到了非改不可时候了.作为从事解剖学教学多年教师,这方面的体会颇深.

  • 标签: 中应用 人体解剖学 应用思考
  • 简介:目的探讨苯甲酸雌二醇对大鼠胸腺bcl-2和bax蛋白表达影响。方法雌性大鼠行卵巢切除后给以苯甲酸雌二醇皮下注射,分别于注射后1、4、7天取胸腺,计算胸腺指数,用半薄切片甲苯胺蓝染色检测胸腺细胞凋亡情况,免疫组织化学法检测胸腺组织中bcl-2和bax蛋白表达情况,统计学处理采用t检验。结果卵巢切除组大鼠胸腺指数明显增加,给雌二醇组大鼠胸腺指数明显减小(P〈0.05);雌二醇处理组大鼠胸腺中可发现凋亡细胞和凋亡小体;大鼠胸腺中bcl-2蛋白表达量均低于对照组,(P〈0.001),而bax蛋白表达量均高于对照组,(P〈0.001)。结论苯甲酸雌二醇可抑制胸腺组织中bcl-2蛋白表达,促进bax蛋白表达,促进雌性大鼠胸腺退化,诱导大鼠胸腺细胞凋亡。

  • 标签: 苯甲酸雌二醇 胸腺 凋亡 BCL-2 BAX
  • 简介:目的通过调查南充市高校学生对蚊虫叮咬相关问题调查,旨在探索有效防蚊措施。方法采用随机抽样原则,选取南充市高校学生470名作为研究对象进行问卷调查,并对其结果进行分析。结果被调查的人中被蚊虫叮咬率为96.2%,其中叮咬后87.2%出现局限性红色肿块,12.2%出现较大、弥散性肿块,0.7%出现全身过敏反应;容易出汗学生易被蚊虫叮咬。结论南充地区普遍学生受蚊虫叮咬,防蚊知识宣传很有必要。

  • 标签: 南充市 蚊虫 叮咬反应
  • 简介:1精原干细胞一般特性精原干细胞(Spermatogonialstemcell,SSC)位于睾丸曲细精管基膜上,细胞及核大,多呈圆形,核仁位于中央;胞质中有核糖体,线粒体丰富靠近核膜,呈圆形或椭圆形,内有板层状线粒体嵴,其余细胞器并不发达。它可分为A、B两型。在体内,A型精原细胞3种命运:一是保持为A型精原干细胞;二是分化为中间型和B型精原细胞;三是发生凋亡。非灵长目哺乳动物As(Asingle)精原细胞是干细胞,它可通过有丝分裂产生两个干细胞,也可以胞质不完全分裂形成通过细胞间桥成对存在Apr(Apaired)精原细胞.

  • 标签: 干细胞增殖 影响的研究 生长因子 分化 A型精原细胞 精原干细胞
  • 简介:神经细胞原代培养是研究神经细胞形态及功能重要手段之一.传统方法是将神经细胞与神经胶质细胞混合培养,无法满足在单一神经细胞培养基础上进行实验研究需要.本实验在传统培养方法基础上加以改良,对原混合培养方法在胎龄、取材、温度、消化、换液、抑制剂、机械操作等方面进行了控制和改进.本培养方法具体改进如下:1.运动神经细胞取自E14大鼠胚胎脊髓.因为胚胎运动神经元形态分化和化学分化程度较低,体外存活能力强,E14胎鼠脊髓易剥离.而传统方法是取E12~E16.E12胎鼠组织太嫩,不易分离;E16胎鼠脊柱已部分骨化,血液太多,挑离脊髓时易形成撕裂损伤.2.取材时将脊髓沿冠状面切开,取脊髓腹侧半,改变传统整个脊髓培养,以达到培养单一运动神经元目的.3.整个取材过程在冰袋上进行,更好保持细胞活力.4.严格控制胰酶浓度和消化时间.胰酶浓度是0.125%,37℃二氧化碳孵育箱内消化0.5hr较好,采用4℃含血清DMEM液适时终止反应.为避免组织丢失,改吸弃胰酶为吸组织于另一试管中,且迅速终止消化反应.5.减少传统方法中吹打次数,用弯头吸管代替直头吸管吹打;取消离心或细胞筛过目等步骤,降低细胞损害程度.6.细胞种植后改传统换全液为换半液,改传统培养2d换液为定时观察,按需换液.这样不仅保证了细胞在已适应了环境中生长,并且减少了污染机率.7.本方法不使用抑制剂,减少药物对运动神经元损伤,使神经细胞在更接近于体内自然环境中生长.种植细胞1~2hr即可观察到细胞贴壁,胞体呈圆形,饱满、透亮,突起出现.因此,本方法优点是:不仅能够大大缩短从取材到种植时间,提高运动神经元活性,而且成功获得了相对单一运动神经元培养物(纯度达90%以上),为进一步开展神经生物学研究提供了相对稳定

  • 标签: 原代培养 培养方法 方法改进
  • 简介:改革教材教法对能力培养和提高教学质量关联段相林,孙中玉河北师范大学生物系石家庄050016随着知识更新日趋加快,为了适应新时代需要并赢得未来,根据教育规律和师范院校培养教师目标及“人体组织解剖学”是形态科学特点,我们把培养能够掌握和运用现代科...

  • 标签: 教材改革 能力培养 教学质量
  • 简介:从人基因组DNA获取神经营养素-4(neurotrophin-4,NT-4)基因,并对该目的基因进行序列测定,本实验直接从人脑组织中提取基因组DNA,根据人神经营养素-4cDNA序列,设计一对寡核苷酸引物,采用PCR,获得人NT-4基因,用DNA序列分析NT-4基因,结果,我们获取的人NT-4基因与文献报道五个碱基不同,我们认为:直接采用PCR来获取目的基因,出现碱基错配可能性较大;测序仪器和实验条件对结果有一定影响关系。

  • 标签: 神经营养素-4 PCR 序列分析
  • 简介:近年来,神经、内分泌以及激素变化对皮肤修复与再生影响已引起人们高度重视。越来越多证据显示,皮肤是一个具有极大活性“生物工厂”,能够合成或者参与许多生物活性物质代谢。人们对皮肤功能认识变更加明确和完整,神经-内分泌-免疫系统交互作用,为皮肤组织修复与再生方面的研究开辟了诸多新领域,引发了许多新思路。

  • 标签: 神经-内分泌-免疫系统 皮肤修复 再生 生物活性物质 激素变化 皮肤功能
  • 简介:目的分析喉返神经显露在高风险甲状腺手术中作用,探讨其喉返神经保护价值。方法选取我院2015年1月至2017年7月行高风险甲状腺手术患者235例,根据术中喉返神经处理方式分为喉返神经显露组和喉返神经非显露组,比较两组手术患者喉返神经损伤情况以及手术相关指标。结果显露组喉返神经损伤率显著低于非显露组(3.85%VS9.72%,P〈0.05),其手术时间大于非显露组(P〈0.05),两组术中出血量、术后引流时间、术后引流量、术后住院时间比较均无显著差异(P〉0.05)。结论在高风险甲状腺手术中解剖显露喉返神经,可有效预防喉返神经损伤,且不会增加术中出血量、术后引流量、术后住院时间,值得推广。

  • 标签: 喉返神经显露 喉返神经损伤 甲状腺手术 作用
  • 简介:哺乳动物体日节律及其产生形态学基础欧可群华西医科大学610041一、哺乳动物体日节律:哺乳动物生理活动及行为日节律Circadianrhythm(生物体24小时昼夜节律)使机体内环境很好地、最大限度地适应于外环境并与之保持同步。因此,被认为是机...

  • 标签: 哺乳动物 日节律 形态学基础
  • 简介:目的为给大腿部创伤修复及肌瓣移植提供形态学依据。方法采用解剖剥离测量方法,对25具(共50侧)成人下肢标本坐骨神经肌支进行自身比例定位研究。结果①坐骨神经发出各肌支主要以多支型出现率最多;②坐骨神经发出各肌支主要集中于下肢3段;③坐骨神经发出各肌支进入各肌门区位,均有倾向于以神经干为轴心近距离分布规律。结论确定了坐骨神经肌支危险区段和危险区位,以及开展带神经血管蒂肌瓣移植肌支类型。

  • 标签: 坐骨神经 肌支 定位
  • 简介:围绕如何培养学员学习能力、思维能力、动手能力和运用专业外语能力方面,我们除注重理论课和实习课外,还特别注重第二课堂活动。目的是在有限教学时程内,使学员既能掌握本门课程基本知识与技能,又能使上述能力得到明显提高。第二课堂活动内容讲座,组织学制作技术,组胚知识竞赛和翻译英文论著。知识竞赛由学员组队参加,最后评出集体和个人1,2,3等奖。知识竞赛题目涉及到组胚学各个知识点,专业英语等,甚至包括教员从本讲过知识,具有一定深度和难度。通过组胚知识竞赛,帮助学员扩大了知识面,提高了对组胚学习兴趣,对全面深入掌握组胚知识很大帮助。第二课堂翻译论文活动,提高了学员专业英语水平,在教员指导下已发表论文摘译10余篇。通过组织学制片技术,培训了学员动手能力。在第二课堂活动中,发现了一些掌握组胚知识坚实学员,他们中一些人因此而选择了终身从事组胚专业道路。调查显示,最受学生欢迎第二课堂活动是知识竞赛,其次是组织学制片技术。在丰富多采第三课堂活动中,学员科研能力得到提高,而且丰富了知识,拓宽了眼界,提高了专业英语水平,达到培养人才预期目的。

  • 标签: 组织胚胎学 第二课堂 活动方法 评价
  • 简介:目的采用Meta分析系统评价奥氮平治疗精神分裂症疗效。方法检索中文期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库等数据库中有关奥氮平治疗精神分裂症疗效病例对照研究,并用RevMan4.2软件进行统计分析。结果共纳入18篇符合条件文献,累计病例696例。数据合并结果显示,奥氮平治疗精神分裂症阴性症状疗效统计值z=10.97(P〈0.00001),而且,敏感性分析结果也与以上研究结果一致。结论奥氮平治疗精神分裂症阴性症状有疗效。

  • 标签: 奥氮平 精神分裂症 META分析
  • 简介:探索内皮细胞对小鼠骨髓造血细胞刺激和诱导分化作用.人脐静脉内皮细胞取自剖腹产后12hr以内脐带.按Jaffe法进行培养,建立内皮细胞体外培养模型,收集原代培养内皮细胞上清液(HECS).按本室常规方法制备骨髓核细胞.在造血细胞半固体和液体培养体系中加入不同组合重组造血因子,分为三组:①粒系培养组加GM-CSF(德国BM公司),终浓度为20ng/ml.②红系培养组加入IL-3(美国SIGMA公司)与EPO(德国BM公司),终浓度分别为20ng/ml和2u/ml.③实验组加入内皮细胞培养上清液,以RPMI-1640为对照组.将上述体系接种于24孔板中,每孔1ml,培养7d,收集细胞,作细胞计数,台盼蓝拒染活力检测.细胞表面标记分析:选用抗红系或粒系单克隆抗体CD71和CD13(美国Coulter公司)作细胞表面标记检测.培养后细胞经PBS洗涤,取细胞悬液2~5×105细胞),加抗体1μl,4℃孵育30min,用PBS洗去没有标记上抗体和FITC,重新悬浮细胞,用流式细胞仪(CoulterEliteEsp,美国Coulter公司)进行分析.用T检验分析实验数据以x±SD表示.结果:HECS对小鼠骨髓细胞形成各类造血祖细胞集落具有明显刺激作用,能够提高BFU-E,CFU-E,CFU-GM集落产率,分别为43.04±5.80,148.75±32.20,104.67±9.92(P<0.05);HECS诱导细胞7d后,细胞表面表达CD13为93.75±5.38,CD71为59.95±7.10(P<0.05).实验组与阳性对照组基本一致,阴性对照组无集落形成和抗体表达.内皮细胞不但能够促进造血干祖细胞增殖并且能够诱导其定向分析.以往对骨髓细胞体外培养均采用琼脂或甲基纤维素半固体培养方法,在用流式细胞仪进行分析时,由于难以去除琼脂或甲基纤维素对实验干扰,造成对细胞表面抗原标记困难,影响了实验准确性.本实验将小鼠骨髓细胞进行体外液体培养,同时加入不同组合重组造血生长因子,诱导造血干祖细胞向红系和粒系分析,为流式细胞仪分

  • 标签: 髓造血 分化作用 内皮细胞 鼠骨 造血细胞 造血因子