简介：摘要本文阐述了高职艺术设计工作室项目课程改革的必要性及可行性，并对艺术设计工作室教学模式的进一步发展做了初步的论述。对于高职艺术设计工作室教学模式中的存在的问题，通过对工作室人才教学模式改革的途径和内容的介绍，结合以本专业为导向的教学模式的展示，来探讨在高职艺术设计专业工作室建立健全的前提下，对于课程的适应性和可行性的改革做了深入的分析和探索。

简介：摘要让数学作业不仅仅是课堂知识的几个巩固练习题，更应为适应学生数学素质发展需求服务；使数学作业不仅仅是教师了解学生学习信息的工具，而且要成为开发学生的数学潜能，促进学生数学思想、数学意识及数学思维品质优化的途径；最终达到提高数学教学质量的目的。

简介：创新社会管理，是当前推进全面小康社会建设的一项重大任务。随着改革开放的深入发展．中国正进入重大社会转型期，利益格局的重大调整，思想禁锢的打破，中外文化的交融，使人们的思想认识和价值观发生了重大变化，各类社会矛盾凸显。而目前，新型社会管理体制机制建设远远滞后于国内外形势发展，给社会稳定和和谐社会建设带来重大不利影响。因此，必须加快推进社会管理创新，近期应着重抓好五个方面的工作。

简介：摘要Flash动画设计与制作课程，目的是让学生掌握动画制作的基础知识和相关技能，能加入自己的创意，应用该软件设计制作动画作品。本文flansh动画制作课程教学现状出发，就提高Flash课堂教学实效性的策略进行了探讨。

简介：摘要在苍山县的建筑施工中，我们遵照建设局领导的意见，注意在施工中推广节能技术，包括在墙体施工中、门窗施工中等。本文通过对建筑的外墙、窗体、屋面等方面的施工组织，采取了相应的节能施工技术措施，收效明显，现在整理出来供各级领导监督。

简介：摘要建筑施工技术管理的优化决定着企业未来发展的成败，它是贯穿于项目全寿命周期的重要工作，在这一漫长的过程中它会不断适应发展，以新技术代替落后的旧技术，不断为项目节省开支、缩短工期、提高质量，为企业带来利益和业绩的双丰收。本文中，笔者针对建筑施工技术管理的意义、范围、优化措施进行了言简意赅的阐述，以期得到业内人士的鉴赏或借鉴。

简介：摘要水闸在水利工程建筑中是十分常见的，当闸门关闭，可以拦洪、挡潮、蓄水抬高上游水位，以满足上游取水或通航的需要。开启闸门，可以泄洪、排涝、冲沙、取水或根据下游用水的需要调节流量。水闸多建于河道、渠系、水库、湖泊及滨海地区。本文对水闸的功用及组成做了详细的分析，为水利工作提供参考。

简介：摘要水利工程质量是水利工程的生命线，加强对水利工程质量的监督和管理，确保工程质量是水利建设永恒的主题。本文分析了水利工程建设质量管理工作的现状和问题，作者结合自己对水利工程工作的一点体会，提出了保证水利工程建设质量的几点对策与建议。

简介：摘要本文是针对建筑安装工程中，造价管理进行的探讨。造价管理是集技术、管理、质量与进度为一体的综合性系统管理方法，它在保证工程质量和工程进度的基础上，通过监督、审核等管理手段，使企业获得最大化的利益。本文中，笔者将结合自己实际的施工经验，对于不同阶段的造价控制进行详细的分析。

简介：摘要进入二十一世纪以来，我国的经济迅速发展，使得我国的建筑产业也迅猛发展起来。但是随着市场竞争的不断加大，建筑工程施工企业如何企业管理能力，提高市场竞争力成为了我国建筑施工企业的首要问题。提高企业的工程施工管理水平，对企业的发展有着非常重要的意义。

简介：摘要本文是针对建筑行业中自然通风节能技术的探讨。自然通风和节能主要是利用室外的自然风资源来实现室内外空气的交换，使建筑室内获得新鲜空气，起到通风、降温的效果。自然通风节能不仅和建筑外围的风速、风向有关系，还和建筑本身的的结构、外形及建筑材料等都有着重要的关系。本文中，笔者结合自己多年的施工经验，将对此问题进行详细的阐述。

简介：摘要本文是针对高校建筑工程专业教学过程中，教学组织与优化的讨论。建筑工程行业是我国国民经济中的支柱型产业，高校的建筑工程教学因此也肩负着重要的意义。笔者将结合自己多年的工作经验，总结在建筑教学过程中存在的一些弊端，并提出合理性的教学组织与优化建议。

简介：摘要党的十七大报告提出以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，就是要在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。胡锦涛总书记在十七届中央纪委五次全会上的重要讲话中，首次提出了“提高反腐倡廉建设科学化水平”这一重大任务。这对于我们推进反腐倡廉建设的科学化、制度化、规范化，具有重大而深远的意义。

简介：摘要随着水利水电工程的发展，对其工程的施工技术也提出了更高的要求，因此，在工程施工中一定要做好施工技术工作，保证水利水电工程的顺利实施。本文主要分析了水利水电工程施工技术的重要意义，并就如何做好水利水电建筑工程施工技术进行了具体的分析。

简介：人才培养是高等教育的根本任务。而深化教育教学改革是优化人才培养模式、提高育人质量的重要途径,更是民族高校实现创新发展的必然选择。新世纪以来,西南民族大学以本科教学水平评估工作获得优秀和增列为博士学位授予单位为契机,坚持以提高人才培养质量为中心,积极促进教育规律与民族工作规律相结合,全面深化教育教学改革,为民族地区的经济发展和社会进步培养了一大批高素质人才。本文在全面回顾西南民族大学本科教学水平评估获得优秀、增列为博士学位授予单位十年来在教育教学改革方面的创新实践与发展的基础上,总结分析了民族高校深化教育教学改革的经验,提出了面向未来发展形势进一步深化教育教学改革的新要求、新目标。