简介：

简介：摘要随着我国城市化发展速度的不断加快，城市配电网在社会发展和人们日常生活中的需求也越来越高，城市配电网不仅对城市供电有着重要的责任，对城市化的发展也具有重要意义。对城市配电网进行科学合理的规划设计和建设改造，是提升城市供电安全性和可靠性不可或缺的条件，同时也能有效的减少相关能源的损耗，在城市供电的运行中具有较强的应用意义。

简介：摘要我国电力产业发展十分迅速，电力工程的管理需求不断提高，电力产业的发展对电力工程项目管理水平提出了更多方面的需求。针对于当前电力工程项目管理中存在的不足，工程管理者必须要从产业化发展的角度来宏观的对待这一课题，并且不断的对项目管理进行优化与创新实践。本文对于创优管理控制原则与方法和相关实践等问题进行了分析和探讨。

简介：摘要当前，在不少高校中，教师党员不同程度的呈现高学历、高职称、高水平的特点，由此导致不少教师党员出现轻理论学习，轻师德修养和轻政治思想素养的现象，对此需要对教师党员在理论学习、师德师风建设、民主生活制度等方面加强思想教育，充分发挥其在党的教育事业中先锋模范作用。

简介：

简介：

简介：摘要近几年来，行为引导型教学法中的“项目教学法”成为职业教育新课程改革的重点方向。体育作为一门贯穿职业教育的主要课程，运用“项目教学法”有它特定的意义。结合技工院校的教学特点和学生特点，我们通过将课程的教学内容设计成以项目为单位的实践内容，实施教学和评价环节，不仅提高了教学质量，而且使得“育体、育人、育德”的体育教育培养目标得以实现。本文就技工院校重点教学内容“篮球”课程为例，讲述了项目教学法在篮球课程中的实践运用以及在实施过程中的一些注意事项。

简介：当前,中国社会中出现了越来越多的心理问题,特别是已呈现出年轻化趋势,体现在大,中学生甚至小学生中,都出现了不同程度,不同层面的心理健康问题。如何促进青少年形成健康的心理素质,维护青少年的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响,对于教育主管部门,社会和家庭,特别是处于生理心理重要转折期的中学生来说,已成为一项重要的研究课题,同时更迫切需要切实可行的应对措施和相关教育材料。

简介：摘要通过濮阳市集体林权制度改革的过程的认真调查和了解，从中发现了不少好的经验和作法。但是，也发现了濮阳市集体林权制度改革实施过程中存在的一些问题。通过对这些问题的研究，提出了只有加强林业技术力量，规范林地、林木流转，建立支持集体林业发展的公共财政制度，推进林业投融资改革以及加强林业社会化服务等方面。才能确保濮阳市集体林权制度改革保质保量的顺利进行。

简介：

简介：本文以泉州为例．分析泉州经济增长与人均GDP增长的关系．从理论上分析人均GDP增长对经济增长的作用。通过分析得出，人均GDP增长能带来一系列效应促进经济增长，而且还能带动产业结构升级，人均GDP是一个较全面的指标。

简介：大学生创新意识和能力的培养是高等院校改革的重点内容，而实践教学是人才培养体系中的关键环节。在药学专业认证的背景下，对实践教学体系进行改革。药物制剂专业学生为主体，以创新能力为导向，构建以“创新能力教育”为导向的药物制剂专业专业实践教学体系，从实践教学体系的模块组成、实施和评价三方面进行分析，为培养高素质创新型人才提供实践基础。

简介：

简介：摘要本文从1.评价目的要明确，2.评价内容要全面，3.评价方式多元化，4.评价教学效果，5.评价学生课堂表现行为，6.评价学生学习效果”等，分别阐述了小学数学教学评价。

简介：教练的选拔对联赛的成绩有很大影响,因此本文根据数学建模评价体系的推广建立的方法,在已有文献的基础上,对带约束条件的最优化模型进行了误差分析及误差修正,对熵值模型进行了平衡优化,以及对灰色关联评价模型引入ρ值以解决非稳定数据带来的偏差.结合数据分别对改进的三种模型对体育教练进行定量评估中的应用进行了分析,并联系实际对所做结果进行了检验.在本文最后给出了现今为止相对科学的评估标准.

简介：摘要分析了道路交通噪声产生的原因，对乌鲁木齐市的城市道路交通噪声进行了评价，并提出了降低城市道路交通噪声污染的防治对策。

简介：

简介：一、选题背景随着我国证券市场的．深入发展，开放式基金已成为证券投资基金业的发展主流。开放式基金自2001年9月问世以来，规模越来越大，种类也越来越多，相继出现了创新型、成长型、价值型、平衡型、指数型、成长收益符合型等等，这么多的种类令投资者眼花缭乱，很难分清哪种更适合自己，于是出现了基金评价体系，

简介：

简介：综合评价在科学研究及社会经济中的应用日益广泛，各类评价经常见诸于媒体。同类评价由于不同机构选用的指标、权数及合成方法不同，评价结果大相径庭。由此，许多学者认为综合评价主观性强，客观性不足。本文从综合评价作为一种认知活动的本质出发，阐述综合评价的特点，进而讨论综合评价客体及评价标准所具有的客观性，论证综合评价的客观性。认识到综合评价的客观性，便于实际中促进综合评价方法与应用的发展。