简介:本文紧密结合当前武警部队财务队伍建设的实际情况,提出了财务人员在工作中存在的几种不良职业道德观念,阐述了这些不良职业道德的成因,认为强化教育、健全机制是提高武警财务人员职业道德的有效途径。
简介:坚持以人为本,要求军队不仅要把维护人民群众的根本利益作为践行党的执政理念的重要任务,也要在军队建设中贯彻以人为本理念,真心实意地尊重官兵、依靠官兵、培养官兵。
简介:培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格,但对学生来说却是一种探索、一种创新,浅谈历史教学中培养学生创造思维品质
简介:使学生认识到问题的角度不同,此类问题使学生的思维向多个方向发散,二、历史问题设计与思维灵活性的培养 
简介:加强学员心理素质的培养是军队院校培养合格军事人才重要课题,在以往的教育实践中对此探索不够,随着社会的迅猛发展和军事斗争的变革,加强学员心理素质的培养越来越显得重要和迫切.在加强学员心理素质的培养和解决学员心理问题的实践中,既要注重发挥传统的教育管理手段,更要与时俱进地引入心理学等专业知识,使之更加科学有效.
简介:培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格,但对学生来说却是一种探索、一种创新,本文拟就在历史教学中如何培养学生的创造性思维品质
简介:院校教育必须由“传授知识型”的应试教育向“培养创新型”人才的素质教育转变,在传授知识的同时,注意创造能力的培养。注重训练学员的创造性思维能力,培养各种创造型人才。
简介:习主席指出:"培养选拔年轻干部,事关党的事业薪火相传,事关国家长治久安。"这些年,各级针对优秀年轻干部选拔培养出台了一系列措施规定,对培养和造就新型高素质军事人才、优化干部队伍结构发挥了重要作用。但实践中也遇到了一些新情况新问题,比如这几年,干部计划管理要求高、转业交流数量少,干部流动减速,不少干部要在一个位置上干满4年、5年,甚至6年,一些优秀年轻干部相对失去了年轻的优势;再比如,以团职干部为例,任职最高年龄为45岁,服现役最高年龄为50岁,而按照年轻化要求,
简介:随着经济一体化,国家与国家竞争归根到底是人才创新和创造能力的竞争,我国高校如何培养与时代发展趋势相适应的创新人才,完善学分制势在必行.本文从现行学分制存在的问题入手,揭示现行学分制教学管理模式对培养学生创新能力的制约,阐述了为培养创新人才如何进一步完善学分制教学管理模式的措施.
简介:要使学生明白爆发鸦片战争的根本原因并不是由中国人禁止鸦片造成的这一正确观点是教学的难点,引导学生理解禁止鸦片的必要性,中国人民禁止鸦片
简介:院校教育担负着人才培养的重任,如何培养和造就大批创新型军事人才是摆在院校面前的一个重大课题,本文想从以下三个方面加以探讨。
简介:“意见领袖”的概念是1944年由美国传播学学者拉扎斯.菲尔德等人在《人民的选择》一书中提出的,专指那些活跃在人际传播网络中,经常为他人提供信息、观点或建议,并对其施加个人影响的人物。并认为,大众传播不是直接流向一般受众,而是要通过意见领袖这一中间环节,从而形成了“大众传播一意见领袖一一般受众”两级传播模式。对一个单位.
简介:在近几年的民兵调整改革试点过程中,我们在对民兵编组和组织“两队”训练中发现。抓好高技术条件下民兵“两队”的训练有许多亟待解决的现实问题:一是有的民兵单位职能意识不强,国防观念淡薄。对立足现有装备、现有条件打赢高技术战争缺乏信心。二是组织科技练兵的干部和教员。缺少应有的军事知识和军事常识,虽然有的教员专业技术水平很高。但对军民结合、平战结合、对口配合、支援部队等知之甚少。
简介:听力是英语学习的五种基本能力(听、说,读、写、译)之一,也是中国人学英语较为薄弱的,中学英语是大学英语的基础,大学英语学习中,学生感到听力较难,就足以说明高中英语学习中听力基础较差,有待大大加强。
简介:支队(团)党委承担着本单位总揽全局、承上启下、协调各方、制定政策、推动工作的重大任务,直接关系着党的路线、方针、政策及总部党委指示的贯彻落实。领导干部要履行好职责,使部队按照《纲要》要求加快全面建设,做到年年有进步、稳中求发展,就需要具备很高的素质,需要把握很多工作原则和关键环节。笔者认为,善于发现问题是领导必须具备的诸多非常重要的素质之一。
简介:近年来,经过各级的不懈努力,我们基层部队的生产生活有了长足进步和发展,尤其是在部队不经商、全部吃“皇粮”的情况下,各级以保障中心为目的,结合自身实际。大力发展部队的种植业和养殖业,确保了官兵生活水平稳中有升。但是我们清楚地看到,农副业生产发展中还存在着投人多,产出少,科技含量低,发展不平衡,生活管理制度不严,标准不高的问题。
简介:坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针,是全军首要的政治任务和长期的战略任务。军队贯彻落实科学发展观,必须着眼于有效履行新世纪新阶段我军历史使命,在提高书记队伍带领部队履行新使命的能力上下功夫。
浅议财务人员职业道德的培养
真心实意地尊重、依靠和培养官兵
浅谈历史教学中培养学生创造思维品质
历史问题设计与思维品质的培养
关于军校学员心理素质培养的思考
注重培养学员的创造性思维
着力做好优秀年轻干部的培养选拔
培养创新人才 完善学分制势在必行
历史教学中的思维品质培养举隅
谈创新型军事人才培养的途径
培养使用好官兵身边的"意见领袖"
加强民兵“两队”建设,不断提高遂行任务能力
提高高中生英语听力能力三谈
浅谈领导干部如何提高发现问题的能力
注重发展生产不断提高部队自补能力
立足战略高度着力提高履行新使命的能力