简介：高等职业教育培养的人才必须符合职业的要求，要根据职业、专业特点选择课程内容，培养学生的应用能力和职业能力。目前《计算机基础》课程面临的问题是学习与专业应用脱离，学习内容与社会需求和发展脱节。为解决以上问题，本研究展开“专业导向、项目驱动”的高职《计算机基础》课程教学改革研究。

简介：摘要在《企业网搭建》课程教学实践中，可采用项目教学法，通过将实验室与企业环境相结合，搭建从实验到实践的平台，使学生能够学以致用，并在实践中体验到完成项目的成就感，激发学生的学习兴趣。

简介：汽车电器课程项目化教学改革的实施对专业教师的专业素质、教学能力等方面提出了更高的要求。通过分析当前专业教师能力发展现状,提出转变教师职能、更新知识结构、加强教育教学理论研究、走双师型发展道路等方法有利于课程项目化教学改革的实施及教师能力的提升。

简介：随着职业教育课程改革的不断深入，项目教学法在课堂教学模式改革中得到了广泛的应用，但是众多教师发现如何设置“课程项目”是推进课程改革最大的瓶颈之一。“UG计算机辅助设计与制造”课程项目的设计与开发应以能力为本位，突出“能力目标”；以项目课程为载体，突出“任务训练”；以学生训练为主线，突出“学生主体”。

简介：摘要中职学校商贸课程中开展项目教学仍存在一定的困难，效果也不理想。通过经营性实训基地开展项目教学，有助于提升教学效果，加快教学改革，提高教师水平。只有通过合理安排教学内容，充分利用经营性实训基地开展项目教学，才能更好地提高学生的操作技能和职业素质。

简介：选取192名大学生分为对照组和实验组，其中对照组学生参加通常的课外体育活动，实验组学生采用多项目组合干预模式参加课外体育活动，继而对两组学生进行心理测试。其统计学结果显示：采用多项目组合的干预模式对大学生的心理健康以及在躯体化、焦虑、抑郁、自卑、社交退缩以及社交攻击等维度上有较为显著的促进作用。

简介：以电子产品生产工艺课程为切入点,在CDIO理念引领下,选取接近电子工程实际情况的项目作为教学载体,对应用电子技术专业中各主干课程进行有效衔接,以期提高学生的综合素养和实践能力,同时为应用电子技术专业的课程体系优化和教学改革提供依据.

简介：＂顶岗实习、置换培训＂项目是师范院校与地方教育部门的双赢合作模式之一。以商丘师范学院实施＂顶岗实习、置换培训＂项目为例,指出了实施该项目的意义,总结了实施该项目的质量监控方面的经验,并对进一步加强该项目的质量监控提出建议。

简介：高职院校有必要积极探索“思想引领，能力本位”教学，以有效提高思想政治理论课教学针对性、实效性和吸引力、感染力。

简介：随着高校科研项目规模的不断扩大,在质量方面出现了较多的问题,直接影响着高校科研项目价值的发挥,在认识高校科研项目质量管理重要意义的基础上,提出基于全过程视角的高校科研项目质量管理方法,具有一定的参考价值.

简介：课程的特点，项目教学法，问题的能力，计算机组网技术是计算机网络专业的一门重要课程，具有实践性和操作性强的特点。本文针对该结合多年的教学实践经验，在教学中引入项目教学法。实践证明，在计算机组网技术教学中应用有利于学生理解和掌握课程要求的知识和技能，激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题和解决增强学生的实践能力和职业能力。

简介：采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法，对我国竞技健美操六人项目发展优势进行分析。主要结论：难、美、齐、新是我国六人项目成套动作制胜的主要因素，而高素质的健美操教练员队伍、精锐的健美操团队、建立较为完善的教练员、裁判员培训体系和考评制度、注重加强竞技健美操后备人才的梯队建设以及赛事管理实现智能化等要素也是取胜不可或缺的因素。

简介：摘要针对学前教育专业学生普遍存在基础差、兴趣低、重专业课而轻文化基础课、英语成绩不理想等特点，可通过在该专业英语教学中选取部分教学内容实施项目教学法的探索，来激发学生学习英语的兴趣，由教师带领学生通过合作探究，开展项目活动，指导学生完成各项项目作业，从而掌握知识、开发智能、培养自主学习能力。

简介：摘要项目化教学的研究是职业教育研究的重点和难点，也是职业教育改革的新方向；“活动单”导学模式，是“有效教学”模式的深入和拓展。“活动单导学”在项目课程《中国旅游地理》中的运用是对这两种有效教学模式进行融合以提高学生职业技能与综合素质的研究。

简介：基建工程档案管理的重要内容就是要求档案管理规范化、标准化。文章从基建档案项目管理的意义入手，就项目档案收集范围进行简要分析，指出项目工程档案应注意的问题，提出档案员如何做好档案管理收集工作的建议。

简介：在人力资源管理本科专业学生人数不断上升、实习单位难找的背景下,如何提升学生专业技能与实践能力是其人才培养无法回避的问题。通过设计人力资源管理＂专业核心技能综合训练校内实训项目＂的教学内容,同时注重设计实践教学的实施细节与操作流程,并将其注入到专业实习环节来具体实施;在实践教学内容设计与教学实施过程中突出其综合性、集中性与实务性三大特点,从而达到夯实学生专业核心技能、回避实习单位难找、丰富学生专业实践经验的三重功效。

简介：摘要本文通过在计算机专业课教学中采用项目教学法的探索与思考，对项目教学法的实施过程及应注意的问题等进行了探讨。

简介：在高职院校，要提高马克思主义理论的说服力和感染力，对思想政治理论课的教学方法进行改革是关键。从高职教育的目标和项目教学法的特点出发，高职思想政治理论课引入项目教学法具有很高的实践价值，应按照项目选取、分组实施、成果展示、总结评价等步骤进行精心设计和运用。

简介：4月10日至11日，我校“国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校建设项目和广东省示范性高等职业院校建设项目”接受省教育厅验收。专家组通过查阅资料、实地查看、听取汇报、答辩研讨等方式，对我校的骨干高职院校项目建设形成了验收意见，专家组一致认为，顺德职业技术学院在国家骨干高职院校项目建设中成果明显，同意通过省级验收。

简介：在计算机基础课教学过程中,如何更好地考核与检验学生的学习效果,提高学生计算机的实际应用能力,是目前的一个热点问题。从当前计算机等级考试存在的问题入手,分析引入IC^3国际认证标准体系,实施基于IC^3标准的＂教、学、考、赛＂一体化项目的必要性。结果表明,引入IC^3国际认证标准体系,能够促进计算机基础课程教学改革。