简介：

简介：摘要目的探讨导乐陪伴分娩的临床效果。方法选择2008年9月-2010年3月在我院分娩的600例单胎头位拟经阴道分娩的初产妇，随机分为导乐陪伴分娩组（观察组）和传统式分娩组（对照组），对两组剖宫产率、产程时间、产后两小时出血量、胎儿窘迫进行对比分析。结果剖宫产率、产程时间、产后两小时出血量、胎儿窘迫明显低于对照组（p＜0.05）结论导乐陪伴分娩有利于提高产科质量，保证母婴健康。

简介：阅读理解型创新试题往往先阐述一段材料,设计一个陌生的数学情境,可以是提出一个新概念,给予一种新规则或规定,定义某种新运算,借助某些新定理、新性质或新方法等,要求考生即时理解,并在理解的基础上运用所学的数学知识和方法灵活解题.

简介：摘要随着社会的发展，城市化建设进程的加快，城市的交通压力越来越大，交通行业成为城市发展中较为重要的部分。地铁的发展在一定程度上缓解了城市的交通压力，是城市居民出行的重要交通工具，也在社会生活与生产中发挥了很大的作用。但是，地铁在当前的发展中还是存在一定的不足。本文重点对地铁地下空间导视系统设计的概念与原理进行分析，并相应的提出了一些发展策略，旨在为地铁地下空间导视系统设计优化奠定基础。

简介：【创意构想】本课例采用“问动”教学模式，紧紧围绕“导探辨用”四个环节展开教学，通过“抛疑定向、据疑探究、持疑辨析、解疑致用”，有效开展了自主合作的开放式学习活动。

简介：在新一轮基础教育美术课程改革已经进行了15年的今天，“重技巧、轻素质”的中小学美术教学依然普遍存在。这种现象与社会发展对美术教育的全面性要求之间存在着较大的差距。那么，就美术学科而言，决定学生美术素养的因素除了美术技巧之外，还存在着其他因素吗？答案当然是肯定的。

简介：杜子春是东汉继刘歆之后又一个经学大家,在《周礼》学研究方面颇有建树。其著作虽已散佚不传,但通过郑玄注《周礼》所引的187条“杜子春云”可以看出,他已建立了一套自己的学术范式,并有专门的著作问世,主要体现在他对《周礼》的校勘、训诂及对其他经师观点的处理方面。他的这一套范式严谨规范,不仅推动了《周礼》学研究的发展,也对后世学者产生了深远影响。

简介：本学期我有幸参与了河南省十三五规划课题《“双层次问题式导学”中分层分组行动研究》。作为一线数学老师,我边学边实践,边实践边研究。对双层次问题式导学案在分层教学中的设计有一些自己的见解和体会。

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简介：“四环一导”教学模式是一种有效教学的实践，要求学生在学习中结合课本知识的内容，自己筛选、判断、分析有效信息材料，进行积极的探索与发现。这要求在教学实践的过程中，教师要以促进全体学生的发展为目的，面向所有的学生，激发学生的兴趣，培养学生学习的积极性和主动性，开阔学生的思维，通过学法指导，培养学生的自学能力，发展学生的个性。

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简介：＂导学案教学＂是指以学案为载体,导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.如何使用导学案教学,导学案的使用是否得当,是导学案教学成功与否的关键环节.笔者通过多年的导学案教学探究,发现可以把一堂课的时间分成三部分,第一部分是自学环节;第二部分是点拨环节;第三部分是自检环节,这三部分的时间分配大致按1∶2∶1的比例分配.这就形成了导学案教学1∶2∶1的教学模式.

简介：在教学中,精彩的导课就像“开场锣鼓”一样,起着酝酿情绪、集中学生的注意力、渗透教学内容和带入情景的作用。从导课在美术课堂教学中的作用入笔,结合教学实例着重论述了温故而知新导入、设置情境导入、多媒体导入和问题设置导入等常用的课堂导入技法,并指出教师在导课设计中需要注意的问题。

简介：英语单元复习课是巩固本单元所学知识、发展未知知识、提高学习技能的重要课型。它的作用，就是帮助学生重温已学的知识和技能，使记忆中的痕迹得到强化，并对已获得的知识加以整理、归纳、概括，使知识条理化、系统化。也是教师有意引导学生多动脑、多动手、多参加课堂活动，发展学生积极思维，创新学习方法的重要手段。那么，如何上好高中英语复习课呢？笔者经过近一个学期的实践，认为运用思维导图进行单元复习，这是一个事半功倍的有效方法。

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简介：摘要科学概念是小学科学教学目标之一，也是小学科学教学实践中的重要环节之一。科学概念的构建是一个长期的过程，在教学过程中，应该重视科学概念学习的系统性和连续性。思维导图是英国知名教育学家东尼·博赞发明的一种图形思维工具。它简单而有效，运用图文并重的方法，把人类的思维可视化地表现出来。笔者尝试将思维导图融入到小学科学概念的构建和应用中，通过各种研究方法，对实验结果进行分析整理，得出思维导图能够培养学生良好的思维能力，帮助学生有效构建科学概念体系。

简介：摘要捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。”课堂教学中采取什么样的教育方法，才能实现少教多学的教育目的？就单从数学来讲，导学案的使用从很大程度上实现了少教多学，导学案作为新时代的产物，提高了学生的自主学习能力，因而备受推广。本文作者结合自身多年的初中数学教学经验，着重介绍了导学案从哪几个方面影响学生的自主学习能力。

简介：【作文题目】阅读下面材料,按照要求作文。人们常常会＂猜＂：看小说、电影,猜情节会如何发展;看球赛、看赛马,猜结局会怎样……你一定＂猜＂过别人的心思、举止,或者一件你很想知道答案的事。

简介：在森林深处，有个叫魔法村的小村子，村里的居民都会魔法。每天早上，他们都会骑着会飞的扫帚去帮助那些有困难的小动物。