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简介：摘要情感教育是初中语文教育教学中非常重要的一个环节。新课标中的教学目标（情感态度和价值观）就是语文教学中的情感教育要求，通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、故事联想、思维拓展等教学活动，可以引起学生的情感共鸣，陶冶学生的情操，实现情感态度与价值观的教学目标。

简介：解题教学是数学教学的重要环节,是发展学生数学思维能力,培养数学素养的重要手段,正如比利亚提出：＂掌握数学意味解题.＂数学思想方法是数学的重要组成部分,是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证.

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简介：摘要数学是一种文化的积累，为了人类这种文化的传承，教师在数学课堂教学中应注意数学文化的渗透.

简介：数学思想方法是以具体数学内容为载体,又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍适用的方法。《义务教育数学课程标准》（2011年版）已经将使学生获得数学基本思想作为重要目标之一。当今的数学教育,特别关注每个学生的终身可持续发展的数学基础,也越来越重视数学思想方法的教育。

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简介：俗话说，思想是人类的灵魂，数学思想同样是数学的核心，也是学生学好数学的关键。在解决数学问题的过程中，学生首先需要具备数学思想，其次再用数学语言将其表达出来，这样才能达到解决问题的目的。由此可见，在初中数学教学中，数学思想的核心地位是不可忽视的。

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简介："智育不好出次品,德育不好出危险品。"它告诉我们,我们的社会不仅需要知识型人才,更需要德才兼备的优秀人才,同时她也为我们的数学教育明确指明了方向,那就是在教学中渗透德育教育。课堂是学生接受德育教育的主要渠道。如何在数学课上,做到知识教学,智力培养和思想品德教育同步到位,就需要在渗透上下功夫。

简介：“游戏”是孩子们的特权,在游戏中渗透亲自然内容,幼儿更容易接受并能在玩玩、说说、做做中掌握环保知识.4月的爱鸟周来到了,我根据孩子的年龄特点采用情感体验法进行爱鸟教育.我先在活动室的墙上“造”了一大片“森林”,然后粘贴许多鸟类的图片让孩子们围着这些图片识别及欣赏,在进行区角活动前我讲了一个关于小鸟找朋友的故事,孩子们从开始对鸟的名称、外形好奇到对鸟有了自己的关心、同情的情感;接下来的区角活动中孩子们画画、剪剪小鸟、蝴蝶等来到“森林”中和鸟类做朋友.在几次活动后,孩子们把这一片墙的小鸟、蝴蝶当作了自己的伙伴.

简介：在教学中，教师有意识地向学生渗透基本数学思想方法是提高学生数学能力和思维能力的重要手段，是数学教学中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力转变的重要途径。而数学思想方法不计其数，每一种数学思想方法都闪烁着智慧的火花。在小学数学知识中，隐含着许多思想方法，需要教师用心地挖掘、有机地渗透。

简介：摘要国学经典是古代圣贤思想与智慧的结晶，积攒了几千年的优秀传统文化，博大而精深。小学语文教学要承担起弘扬民族文化、培养学生良好修养品格、提高学生语文素养的重任，就必须回归到那些闪射人类智慧灵光、散发民族文化幽香的国学经典之中。

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简介：摘要在当今社会数学思想的运用显得日益重要，在小学数学课堂教学中对数学思想进行有意识的渗透，不仅能让学生在日常生活中用数学的思维解决问题，也能让学生对数学价值进行感知，让学生在学习数学知识的同时培养数学能力。本文通过对小学数学渗透数学思想的积极意义进行分析，提出了一些基本的数学思想方法及策略，旨在提高小学数学课堂的教学质量以及学习效率。