简介：摘要：本研究旨在探讨技工院校数学教育的现状及其优化对策。通过对435份有效问卷的数据分析，本文详细评估了技工院校数学教育在教学方法、课程设置、教师素质、学生学习效果等方面的实际情况。研究结果显示，当前技工院校数学教育存在教学方法单一、课程内容与实际需求脱节、教师教学资源不足等问题，学生对数学学习的兴趣和应用能力普遍较低。基于此，本文提出了针对性对策，如优化课程设计、加强师资力量、丰富教学方法和强化数学应用能力的培养，以提升技工院校学生的数学素养和职业竞争力。

简介：摘要：本文旨在探讨技工院校在素质教育教学中的实践与创新，重点聚焦于人文、历史、传统文化等领域的融入。通过深入分析技工院校素质教育教学的重要性、现状与挑战，本文提出了构建多维度、立体化的素质教育体系的具体策略。

简介：摘要：十四五期间，新建技工院校积极响应国家政策，虽在实践教学方面有探索，但也存在问题。面对挑战，技工教育改革提出全面要求。本文研究意义在于分析现状、揭示挑战机遇并提出优化建议，为技工教育工作者等提供参考。

简介：

简介：摘要：本文论述了黑龙江农业职业技术学院的“校企合作三循环”教学改革模式，采用“项目教学、阶段培养、循环实训、阶梯式上升”的三循环教学周期培养模式，即“岗位与课堂轮岗、企业与学校交替”，教学改革取得了、显著成效。

简介：摘要：本文探讨了高职院校学生美育评价体系的创新与探索，分析了当前美育评价的现状与问题，提出了适合河南省高职院校的美育评价体系创新方案，以期提升学生的综合素质和创新能力。

简介：摘要：在多元文化交融的时代背景下，民族院校的西洋器乐教学面临着独特的机遇与挑战。本研究旨在探索民族院校西洋器乐教学模式的构建。通过分析当前教学现状，发现存在教学资源分配不均、教学方法缺乏针对性等问题。提出整合多元文化元素、优化课程设置、创新教学方法等策略，以提升教学质量，培养出既掌握西洋器乐演奏技能，又能在多元文化语境下进行音乐创作与表演的复合型音乐人才。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨职业院校教师在数字化转型过程中的现状、挑战及促进策略。通过分析职业院校教师数字化转型的现状，指出当前面临的主要问题和挑战。针对这些问题，本文从政策、学校、教师个人及技术应用四个层面提出促进策略，旨在为职业院校教师数字化转型提供实践指导与理论支持，推动职业教育高质量发展。

简介：摘要：衡量图书馆文献资源利用率的一个重要指标是纸质图书的借阅量，但是随着电子图书的兴起，高职院校图书馆纸质图书借阅量普遍下降。文章分析了影响高职院校图书借阅量的因素，并提出了提升高职院校图书借阅量的策略。

简介：摘要：随着社会的不断发展，社会对于机械人才的需求标准越来越高。在中等职业学校的教学活动中，要注重教师职业素质和师生学习观念的培养，以及教学活动环节的完善和良好学习氛围的营造。将创造性教学法运用到技工院校机械教学活动中，不仅能够提高学生的动手能力和创造性，更有利于整体教学质量的提高。基于此，本文主要分析了技工院校机械教学中创造型教学。

简介：摘要：《机械基础》主要是机械类专业一门重要的专业基础课，在基础课与专业课之间起到了承上启下的作用。现行的教学方法忽视了学生的主体作用，不利于学生的能力培养，所以，需要进一步的加强。结合多年教学实践的分析，唤起学生学习的兴趣和积极性，提升学生课堂效率，重视学生课外求知对课程教学进行了一些探索，实践证明这些探索确实在教学中加强了对学生能力的培养。

简介：摘要：在高职院校的艺术教学领域，钢琴即兴伴奏教学是其重要组成部分，也是必修课程之一。钢琴即兴伴奏是成为音乐教师的主要技能。钢琴即兴伴奏对艺术学生提出了较高的要求，不仅需要熟练掌握相关理论知识，还应及时完成对钢琴和声理论及曲式相关知识的学习，高效结合相关专业知识完成钢琴伴奏的创作。钢琴即兴伴奏能够有效考查学生的音乐综合能力，具有重要的教育意义。本篇文章主要分析了提升高职院校学生钢琴即兴伴奏能力的主要措施，予以参考。

简介：摘要：高职院校作为培养各类专业技术人才的重要场所，其历史教育的意义不容忽视。随着现代化进程的加速，许多传统文化面临着被遗忘或失传的风险。高职院校历史教育能够为文化传承提供独特的平台。它可以让高职学生深入了解本国和世界的历史文化，知晓文化的根源与发展脉络。这不仅有助于丰富学生的文化内涵，还能增强他们对本土文化的认同感和自豪感，使他们在未来的职业发展和社会生活中成为文化传承的积极参与者。

简介：摘要：本文聚焦高职院校学生就业困境及解决策略，指出高职院校学生在就业过程中面临专业设置与市场需求脱节、实践能力不足、就业指导体系不完善等问题。为解决这些困境，文章提出调整专业设置以增强市场适应性、强化实践教学以提升综合能力、完善就业指导体系以提供个性化服务等优化对策。通过实施这些措施，旨在提升高职学生的就业竞争力和就业质量，为社会经济发展培养更多高素质技能型人才，推动教育与产业的深度融合。

简介：摘要：本文深入探讨高职院校劳动实践教育的内涵与做法，通过剖析其在技能培养、品德塑造、创新意识激发等方面的内涵，结合二级学院的劳动教育实践案例，阐述了优化课程设置、加强实践基地建设、打造专业师资队伍以及完善评价体系等具体做法，旨在提升高职院校劳动实践教育质量，为社会培养全面发展的高素质技能型人才。

简介：摘要：职业素养是指劳动者在从事职业活动中，所具备的一种基本的行为规范和素质能力修养。技工学校职业素养的培养是技工教育的重要组成部分，它不仅关系到学生个人职业理想的实现和自身价值的完成，也直接影响到未来社会技术工人的整体素质。本研究从技工院校机械专业教学出发，探讨学生职业素养策略。

简介：摘要：高职院校的广告艺术设计专业，需要面向经济社会的实际人才培养需求进行阶段性的专业课程教学改革工作，还需要将工匠精神等先进德育理念融入到专业课程体系之中。工匠精神需要与特定职业岗位角色相结合，才能充分发挥高职院校学生的主观能动性，对专业课程内容进行创新理解。本文将着重探析基于工匠精神的广告艺术设计专业课程教学改革要点。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展,特别是互联网、大数据、人工智能等技术的广泛应用，为O2O (online to offline，线上线下)混合式教学提供了强有力的支撑。该研究基于某武警院校的课程改革背景，对大学英语传统课堂O2O教学模式的推广从研究背景、研究现状、研究思路和研究意义四个方面进行分析研究，旨在全面推动武警院校的数字化教学改革进程，提升教学质量与效率，为培养适应未来战场需求的军事人才奠定坚实的语言与文化基础。

简介：摘要：目的：探讨在高职院校护理专业健康评估实践教学中应用基于临床胜任力的院校合作教学模式的效果。方法：选取110例高职院校护理专业学生，随机分为观察组和对照组。实验组采用基于临床胜任力的院校合作教学模式进行健康评估实践教学，对照组则采用传统教学模式。对比分析不同教学模式的效果。结果：观察组学生考核成绩评分较对照组高（P<0.05），观察组的教学质量以及满意度明显均优于对照组（P<0.05）。结论：基于临床胜任力的院校合作教学模式在高职院校护理专业健康评估实践教学中具有显著效果，为培养高素质的护理人才提供了有效途径。