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  • 简介:勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系,指的是直角三角形的两条直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^2勾股定理的应用十分广泛,灵活应用它可以帮助我们解决一些与直角三角形有关的竞赛题.

  • 标签: 勾股定理 灵活应用 竞赛题 直角三角形 数量关系 平方和
  • 简介:北京故宫的建筑艺术,让人惊叹不已,贝多芬交响乐曲使人回昧无穷,这些是建筑学家、艺术大师的灵巧构思。解决数学问题也有许多奇妙、精巧的构思,也同样令人震惊。本文以竞赛题为例,介绍几种构造函数的方法,意在增强读者应用函数的意识,开拓思维空间,提高解题能力。

  • 标签: 构造法 函数 竞赛题 初中 数学 不等式证明题
  • 简介:摘要: 奥数是奥林匹克数学竞赛 (OlympicMathCompetition) 或数学奥林匹克竞赛的简称,奥数对青少年的脑力锻炼有很好的作用,奥数也经常以竞赛的方式挑选出数学方面的人才,这种方式就导致“奥数热”、“竞赛热”,让学生过多的参加奥数竞赛,奥数也渐渐的失去了本身纯粹的竞赛的以意义,奥数班也会给学生灌输过多的奥数知识,致使学生心理和学习压力过大,从而产生厌烦情绪。

  • 标签: 小学奥数 奥数竞赛 竞赛的利弊
  • 简介:摘要: 奥数是奥林匹克数学竞赛 (OlympicMathCompetition) 或数学奥林匹克竞赛的简称,奥数对青少年的脑力锻炼有很好的作用,奥数也经常以竞赛的方式挑选出数学方面的人才,这种方式就导致“奥数热”、“竞赛热”,让学生过多的参加奥数竞赛,奥数也渐渐的失去了本身纯粹的竞赛的以意义,奥数班也会给学生灌输过多的奥数知识,致使学生心理和学习压力过大,从而产生厌烦情绪。

  • 标签: 小学奥数 奥数竞赛 竞赛的利弊
  • 简介:深圳大运会不但在竞赛规模上创造了历史之最,在项目设置上也极力突出深圳特色。经与中国国家体育总局竞赛司、中国大学生体育协会协商,并根据深圳本地特点,深圳市此次共向国际大体联提交申请了24个体育项目,其中13个为必设项目,11个为深圳大运会自选项目。

  • 标签: 竞赛项目 中国大学生 深圳特色 国家体育总局 竞赛规模 项目设置
  • 简介:一条环形公路上有A、B、C三个村庄.现在规划在环形公路上建造一所邮局P,要求邮局与这三个村庄距离的总长为最短.那么P点究竟应该设在何处最好?也就是问怎样才能使圆内三弧PA、PB和PC的总长最短?

  • 标签: 萨温竞赛题 初二 数学 参考答案
  • 简介:1.是否能写出2005个自然数,使它们的总和与它们的乘积相等.2.请在8×8国际象棋盘的空格内放入16枚黑棋和16枚白棋,同时要做到使每一行、每一列以及两条主对角线上的黑白棋子数都完令相等.另外,如果把黑棋和白棋的数量都改为15枚,你还能达到以上这个要求吗?

  • 标签: 竞赛题 棋盘 自然数 对角线 相等
  • 简介:四、数列的递推是常考常新的难点例11设{an)是满足1=a0≤a1≤a2≤…≤an≤…(1)的实数列,而{bn)是由下式定义的实数数列:

  • 标签: 数列问题 中学 数学教学 试题
  • 简介:试题说明:本试题为河南省教育厅主办的“经典照亮人生”知识竞赛活动试题。试题内容主要选自本刊第2、3期的《“经典照亮人生”知识竞赛》专栏,以及本刊近年的《穿越古典》《古诗词串读》《古代文化常识》《传记空间》《语段金典》等栏目,少数题目出自高中新课标要求的“必读书目”。参赛同学请将答案填写在答题卡上。于5月31日前寄至编辑部,复印无效。竞赛结果见本刊第7期。

  • 标签: 知识竞赛试题 人生 知识竞赛活动 古代文化常识 省教育厅 试题说明
  • 简介:1.店里有3种规格的茶叶,单价以戈比为单位,而且各不相同.彼得对每种茶叶都买了一些.店主发现如果交换任意某两种茶叶的单价,而彼得还是按以前数量那样购买时,那么他每次都不得不付出更多的钱.请问是否会出现这种可能?如果有,请举实例说明.

  • 标签: 竞赛题 茶叶 单价 彼得
  • 简介:今夏球员市场空前疯狂,豪门军备竞赛白热化,其余球队也动作频出本刊现综合增加夺冠可能性、补强球队实力、为未来打基础和优化薪资结构等因素,为今夏主要签约及转会按成功度排名(不含续约)。

  • 标签: 军备竞赛 赢家 球队实力 薪资结构 市场 夺冠
  • 简介:公益活动免费参赛奖品丰富活动目的为提高小学生的数学计算能力,检验学生计算的灵活性、敏捷性及准确性,促使学生养成快速、准确计算的能力,提升计算的敏感性,拓展数学思维空间,特展开“名师点拨杯”速算网络竞赛活动。活动规则1.参赛时间:2017年9月1日~10月31日

  • 标签: 名师点拨 杯速算 点拨杯
  • 简介:文[1]通过构造向量的方法,提供了一道国际数学竞赛题的一个十分巧妙的解法,读后颇受教益.本文再提供该题的五种解法,并进行初步的解题分析,供读者朋友参考.原题如下:

  • 标签: 国际竞赛题 数学竞赛题 解题分析 解法 向量 原题