简介:也许,你是一个'巧手设计师',拿起头花、手绢、丝巾等给玩具娃娃装扮,一会儿就变出了小公主、小女仆……也许,你是一个'家居设计师',喜欢把房间布置得与众不同,让爸爸妈妈进来后,'哇'地惊叫起来。也许,你是一个喜欢自己动手画楼房的'建筑设计师'……4月,这些小设计师就要齐聚一堂啦,让我们共同展示一下自己的作品,看看谁的作品更新奇、更与众不同吧.
简介:摘要提倡“减负”这么多年来,学生的作业未见其减,只见其增。如何让学生从闻作业而头疼心悸,到“一见你就笑,你那有趣的作业太美妙”?教师应把培养学生的创新意识和能力纳入其中,让封闭僵化的作业变为具有灵动性、多样性、开放性、差异性、趣味性的作业,改变学生被动接受的状态,让学生在作业过程中体验做“作业主人”的快乐。
简介:摘要教学设计直接影响着课堂教学的效果,同时也作用于课程目标的实现。初中历史在教材、教学内容以及过程等方面都是有其明显的学科特点的。所以,在新课改日益深入人心的氛围中,从理论与实践层面来对初中历史课堂教学设计进行系统的探讨显得十分必要。