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  • 简介:摘要目的了解大学生在接受性健康教育前、教育后对性观念、婚前性行为等有何种改变,用实证的方法验证对大学生进行性健康教育是否行之有效。方法采用问卷调查方式收集数据,并采取对照组对比的方法分析性健康教育对大学生恋爱观的影响。结果调查发现,教育后,女大学生获得性知识的比例明显升高,通过对有效问卷答案进行分析,接受性健康教育的学生心理健康状况明显优于对照组。结论在大学校园内对学生进行性健康教育是十分必要和非常有效的。性教育对改善女大学生的恋爱观具有积极的作用,应该从家庭、学校和社会等不同角度全方位开展恋爱观教育

  • 标签: 性健康教育 恋爱观 大学生
  • 简介:摘要随着高等教育国际化进程的加快,国内和国外都愈发重视高教国际化的发展,并因地制宜地采取了不同的措施。提高医学教育国际化的一个重要方面就是大力发展来华医学留学生的教育,本文通过系统的理论分析和实证研究从思想教育管理、培养模式、文化价值三方面分析总结我校来华医学留学本科生教育管理中存在的问题并提出相应的解决措施。

  • 标签: 医学留学生 思想教育管理 培养模式 文化价值
  • 简介:摘要目的了解某高校大学新生艾滋病知识态度行为现况以及开展艾滋病同伴教育后的效果。方法本研究运用横断面研究的方法对大学新生的艾滋病知识态度行为进行调查,通过调查问卷的方式了解大学新生对艾滋病相关知识的了解程度、对艾滋病的相关态度以及相关行为;采用实验性研究的方法将研究对象分为实验组与对照组,对实验组进行同伴教育,使用t检验,χ2检验比较同伴教育后实验组与对照组相关知识态度行为的改变。结果本次调查的样本量为2300人,均为高校大一新生。大学生性及艾滋病知识获得的来源主要来源于电视广播(71.2%),仅有24.7%来源于父母教育;对艾滋病相关知识知晓情况调查中,知晓率最高的问题是“输入带有艾滋病病毒的血液或血液制品会得艾滋病吗”(96.3%),知晓率最低的问题是“世界艾滋病日是哪天”(29.5%),大多数问题的知晓率都在70%-95%之间;艾滋病相关行为的基线调查显示4.8%的新生有过性行为;36.4%报告从不使用安全套;首次性行为的平均年龄为18.54岁;同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关知识得分比较中,对性别,民族进行分层,知识总分及分层后知识总分在同伴教育组和对照组差异均有统计学意义(p<0.05);同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关态度得分情况分析中,对性别,民族进行分层,态度总分及分层后态度总分除了少数民族在同伴教育组和对照组差异无统计学意义外,其他差异均有统计学意义(p<0.05)。结论1.大学新生对艾滋病相关知识知晓率总体比较高,具有一定的预防艾滋病的知识和能力。2.大学新生对于艾滋病关于情感方面的态度正向率比较高,但是对于行动方面的态度正向率比较低。3.同伴教育在艾滋病知识态度方面有一定的成效,经过同伴教育后大学新生对艾滋病相关知识正确率和相关态度正向率都有所提高。

  • 标签: 艾滋病,知识,态度,行为,同伴教育
  • 简介:摘要目的了解重庆高校学生结核病防治知识知晓情况,评价结核病健康教育志愿者模式效果,为更好的开展高校结核病健康教育工作提供科学依据。方法根据学校专业特点以及今后在结核病防治知识传播过程中的作用大小选取了两所院校,采用分层整群随机抽样方法,干预前后分别对793和786名在校学生进行问卷调查。结果干预后大学生结核病防治知识总知晓率为79.6%,较干预前的66.01%提高了13.59%;五条核心信息知晓率为82.72%,较干预前的60.48%提高了22.24%,有统计学意义。结论采用结核病健康教育志愿者模式对高校学生的结核病防治知识知晓率有显著提高。

  • 标签: 结核病 健康教育 志愿者
  • 简介:摘要:当前正处于全面建设小康社会的新时期,大学生物质、精神需求更为多元与急迫,这为大学生思想政治教育工作也带来了一定挑战。人文关怀与思政教育密切相关,具有内在一致性,将加强思想政治教育过程中的人文关怀渗透,能提升思想政治教育实效,满足大学生的多元物质精神需求,实现其全面发展。本文主要就人文关怀视角探讨高校学生思想政治教育工作的有效实施路径,肯定人文关怀在思想政治教育中的价值,明确当前高校学生思想政治教育中人文关怀缺失的表现,提出强化人文关怀,提升高校思想政治教育实效的策略。

  • 标签: 人文关怀 高校学生 思想政治 教育
  • 简介:摘要挫折教育是提升当代大学生社会适应力和有效竞争力的重要素质教育之一,本文运用心理学理论知识,分析了挫折内涵,并结合医学生的实际,提出了医学生应对挫折的若干途径。

  • 标签: 挫折教育 心理学 医学生
  • 简介:【摘要】目的:探究高校教职工体检人群行健康教育的价值。方法:随机将2019年6月至2020年6月期间,共200例接受体检的高校教职工分为实验组(100例,开展健康教育)、对照组(100例,未开展健康教育)。对比两组体检时间、体检满意度。结果:实验组体检时间(1.64±0.74)h,与对照组相比,P<0.05;实验组总满意度(97%,97/100)高于对照组(86%,86/100),P<0.05。结论:健康教育可使高校教职工的体检时间缩短,利于体检满意度的提高。

  • 标签: 健康教育 高校教职工 体检人群 满意度 影响
  • 简介:摘要:在高校教育中,思想政治教育所展现出来的地位与日常学生管理相同,良好的教育效果,有助于促进学生身心发展,促使思想政治教育能够与教育管理有机的融合在一起,同时使学生思想政治教育形式及教育管理方法得到一定程度上的创新,与当前高校的育人目标相符合,对学生的成长及成才起到了促进作用。

  • 标签: 思想政治教育 学生管理 教育活动载体 教育活动内容 教育活动方法
  • 简介:【摘要】目的 分析高校预防艾滋病教育下大学生对艾滋病的认知程度调查及健康教育对策。方法 选取某学院2019级-2022级1000名大学生作为观察对象,分析大学生对艾滋病的认知程度,并采取健康教育对策,分析应用效果。结果 大学生对艾滋病总体认知程度较高,且男生认知合格率高于女生,有统计学意义(P<0.05),2019级认知合格率高于2020级高于2021级高于2022级,差异显著(P<0.05)。结论 高校预防艾滋病教育下大学生对艾滋病的总体认知程度较高,但不同性别、年级之间存在一定差异,需进一步加强健康教育,维护学生身心健康。

  • 标签: 高校预防 艾滋病 认知程度 健康教育
  • 简介:在送药APP中,一大部分创业者来自互联网而非医药行业。互联网公司往往有着深厚的互联网背景和尤以的互联网基因,在送药O2O领域中有着自己独特的做法。尽管做的是同样的事情,但是和药店、药厂开发的送药APP相比,以快方送药、药给力、药快好、在线药店、京东健康到家、百度药直达等为代表的互联网背景的送药APP却是另一个思路。

  • 标签: 互联网公司 APP 创业者 医药行业 药店
  • 简介:【摘要】:人类生产、生活,社会发展都与食品息息相关,更与食品营养与卫生密不可分。至今,关于食品营养与卫生方面的问题仍然屡见不鲜,国家也对食品营养、卫生的相关法律法规在不断的补充和完善,但作为民众的我们,尤其是高校医学生更要系统的学习和认识食品营养与卫生。这样才能以饱满的精神面貌和健康的体魄来投入到学习和生活当中。本文以食品营养与卫生健康教育高校医学生中的效果作为课题展开研讨。

  • 标签: 营养 食品卫生 健康教育 高校 医学生
  • 简介:摘要目的了解大学生艾滋病健康教育的开展状况,以提供相关依据。方法对大连市某高校575名外语专业学生进行问卷调查。结果艾滋病各个传播途径的答对率普遍低于2006年的全国调查。以网络为主(61.7%)获取艾滋病知识途径;遇到与性有关问题时的求助对象以同伴为主(57.2%)。有过性行为的占7.0%。反对拥有多个性伴的占81.0%,仅有27.1%反对在校期间性行为,反对交易性行为的也仅有27.1%。结论大学生对有交易的性行为的态度趋于开放。同时,需要加强大学生艾滋病健康教育

  • 标签: 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 大学生
  • 简介:摘要当下随着网络媒介的高速发展,微信这一即时通讯社交软件在多媒体大军中昂然挺立,深受大学生的欢迎。微信的使用既有利处又有弊处,对思想政治教育工作也带来了挑战。本文将就如何充分发挥微信技术的积极作用并应用到思政教育工作中来做出初步探索,分析了其对大学生思政教育的影响,并且分析了相关对策,更好地利用微信,提升大学生思政教育的质量。

  • 标签: 微信 大学生 思想政治教育 影响 对策
  • 简介:由于当代大学生受西方文化的影响存在着许多思想道德素质方面的问题,但是高校英语教学作为培养学生鉴别能力的一种手段却因为不重视渗透思想道德素质教育而失去其应起的作用,本文深入透析了高校英语教学中进行思想道德素质教育的制约因素,提出了解决该问题的对策。

  • 标签: 高校英语教育 渗透 思想道德素质教育
  • 简介:摘要目的了解东莞市在校大学生性教育现状,为完善高校教育工作提供依据。方法通过问卷调查东莞市4所高校1000名学生关于性教育内容、性教育途径、性教育评价与性教育需求的情况。结果43.1%的学生对当前性教育不满意,32.6%希望通过讲座接受性教育;性知识43.9%的学生来源于同伴教育,80.0%的学生认为学校有必要开设性教育课程,49.5%学生认为性心理生理是性教育的重要内容。结论有必要针对在校大学进行性知识的教育

  • 标签: 性教育 现状 东莞市 同伴教育
  • 简介:摘要: 本文基于对高校心理危机干预工作的简单了解,针对高校心理危机干预工作实现教育管理与心理健康融合的必要性,提出要使心理训练贯穿学生工作过程、有效利用心理制约效应、大力开展生命教育等有效途径,促进大学生健康成长,保障大学生全面化发展。

  • 标签: 高校心理 教育管理 心理健康
  • 简介:摘要大学生是未来祖国建设的中坚力量?,我们要打好中坚战,加强高校学生队伍的素质建设是当下及未来高校发展的目标。目前,高校工作将“四自”教育作为当前大学生思想教育的关键点,将“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”精神融入高校学生教育、管理和服务全过程,秉承“立德树人”、“自强独立”的育人理念。弘扬“四自”精神,找到奋斗的目标和动力,积极团结,将梦想付诸行动,争做新时代的合格大学生,促进自身发展,迎接时代挑战。

  • 标签: 新时代 四自教育 必要性 可行性