简介：人文学科研究的科学性在哪里？这个问题一直受到挑战。更令人惊叹的是，这样的挑战，第一次被提到结构层面，此处的结构与逻辑性而不是科学性相对应，涉及语言逻辑尤其是诗歌语言。研究诗歌意义的详尽过程，这种文学实践，常常是作为多变、动态的形式呈现的。文学符号学在面对此种问题时，主要任务在于努力求证一种和他者逻辑同构的模型，即与诗歌语言同构，而所关注的现代符号学的基础地位。

简介：道教是我国土生土长的宗教,道经是记录道教思想文化的重要载体。以文字形式留存于世的道经,在客观上为我们保存了珍贵的语言材料。我们以魏晋南北朝时期道经中四个词语为例,对其词汇意义及文化内涵试作分析。

简介：中医药文化是中华民族的文化瑰宝。五行文化是中国古代哲学的智慧结晶,更是中医学的哲学基础与文化源头。在当今世界范围内“汉语热”和“中医热”的大背景下,以汉语词语为切入点,从文化语言学的角度解析与探讨中医五行文化,对于传播汉语与中国传统文化具有双重意义。

简介：摘要：随着社会的发展涌现出了很多新词语，本文主要探索国家同语言中的新词语翻译成维吾尔语的翻译策略及翻译方法，两者之间的关系，具体翻译过程中采用翻译策略和方法的语境及条件。通过探索为新词语的翻译提供翻译依据、典型范例和可操性的翻译建议。

简介：摘要：随着社会的发展涌现出了很多新词语，本文主要探索国家同语言中的新词语翻译成维吾尔语的翻译策略及翻译方法，两者之间的关系，具体翻译过程中采用翻译策略和方法的语境及条件。通过探索为新词语的翻译提供翻译依据、典型范例和可操性的翻译建议。

简介：摘要：作为一名在国内、国际文坛上都享有盛名的作家，莫言的笔触在一些方面有着与其他作家相比较为明显的差异，这种特殊在语言学视角之下显得更为突出。在绘画领域中，色彩运用的重要性不言而喻，而在莫言的小说作品里，色彩描写也成了隐喻地表达主题、营造气氛、反应人物心理的重要手法。故而，用专业的认知语言学知识对莫言小说中的色彩描绘所进行的分析将是帮助人们理解这位大师思想的不可或缺的一部分。

简介：摘要：当前低学段学生词语积累低效、量少，其主要原因为是没有进行有意识积累、积累没有目的性、针对性。教师可采取利用课后词语积累进行延伸相类似词语来增加学生积累量，具体策略有联系课文内容进行积累、在运用中进行积累、在复述中进行积累。

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简介：13.join,joinin,takepartin,attend以上动词或动词短语都有“参与，参加”的意思。

简介：《干校六记》的语言文字运用，从总体来看是好的，但也存在一定的问题。本文从词形、别字、用词等三个方面对此作了一些分析，说明了语言文字规范化的必要性。

简介：语文课上，长颈鹿老师在讲《秋天的图画》一课时，问学生：“谁能一下组出两个带‘秋’字的词呀？”

简介：词语是组成文章的基本单位，高考阅读题的考查也是以此为命题起点。多年来各省高考现代文阅读均分一直不能突破50％，问题是多方面的，其中首要因素就是复习中对词语考查的方向还不够明朗，以致不少考生常常下笔千言，得分寥寥。在临近高考之际，如果我们老师最后再帮助考生准确梳理一下考点，剖析一下方法，不仅可以给他们更大的信心，还可以给他们更多的实惠。

简介：文学是自我的镜像，在写作中不断地认识自己，在写作中返回真实的内心，在写作中认领生活，辨析生活，透视生活。当我们深入到生活中，我们会发现与真实的生活相比，我们的写作是那样的弱小，那样的微弱，我们生活在一个现实超过我们想象的年代，许多出乎我们想象的事情在这个时代上演着。很多人都曾问我，你觉得诗歌对社会的意义大吗？面对这样的问题，我不知如何回答。

简介："听写词语"这种训练形式,在这个教学新理念层出不穷的年代似乎已逐步为人所淡忘.笔者在自己的教学实践中,打破传统的、单一化的"听一听"、"写一写"的模式,赋予它丰富的内涵,同时调动学生"眼、耳、手、脑"等多种感官,通过耳听、眼看、脑想、手写,发现它在锻炼学生的听辨能力、思维能力以及理解和运用词语的能力方面功能卓著,大有枯木逢春之奇妙.

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简介：谈到连接词语,有人不免会将它与连接词(conjunction)等同视之。从传统语法观点来看,连接词历来是被列为“虚词”的。因而连接词语过去也未曾引起人们很大的注意。近年来功能学派对其进行了大量的研究,越来越多的人认为连接词语在文章中所起的种种作

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