简介：学术期刊编辑网络媒介素养包括注意力、参与力、协作力、信息识别力、联网的智慧，还包括网络安全意识、网络道德保障等。学术期刊编辑作为网络信息传播的“把关人”，必须从信息整合者向用户整合者转变，树立增强网络媒介素养的意识，使编辑素养由单一型向多媒体复合型转变。政府应创新体制，注重编辑队伍建设，搭建学习和交流平台，进行系统化的网络化培养。加大期刊社数字出版的转变力度，切实有效地提高编辑的网络素养。

简介：“语文素养”是语文教育领域提出的一个重要研究命题，本文旨在深入阐释高职教育阶段这一命题的理论内涵，明确旅游高职院校学生语文素养培养的目的，提出合理改进语文课程和教学的对策及建议，提高语文教育的质量和效率。

简介：在小学语文教学中，培养和提升学生听、说、读、写、思的能力，必须加强学生的语文实践活动。因此，语文教学要大力开展“读一读、问一问、批一批、讲一讲、演一演、辩一辩、说一说、背一背、写一写”等实践活动，以促进学生丰富文化底蕴，培育情感态度，体悟语言规律，发展语文能力，提升综合素养。

简介：教学资源库建设是提高人才培养质量、提升社会服务能力和引领高职教学改革重要举措。针对专业核心课程教学资源库地位、作用以及与专业资源库关系的分析，提出了专业核心课程教学资源库的重点建设内容、建设方法及措施保障等方面的建议。

简介：教育改革的政策要求教师的教育教学观念和教学实践需做出重大调整与改变,由过去关注教学技能转向更为根本地从学生的状态和需要出发来调整教育教学的态度与行为.在探讨教师改变的内涵、教师改变与课程改革的关系、教师改变的路径等已有研究成果基础上,指出了目前研究成果中的不足之处,并提出了个人思考.

简介：师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程。高校要真正成为培养高素质人才的园地，教师是关键。加强师德师风建设，促进教师以德修身、廉洁执教是塑造大学文化品质、凝聚大学人文精神的根本。文章论述了高校师德师风建设存在的问题、加强师德师风建设的重要意义和加强师德师风建设的措施。

简介：高职院校青年教师比例较高，他们的师德师风将直接影响到人才培养的质量。本文分析了高职院校青年教师的特点，并提出了如何加强师德师风建设的几点建议。

简介：目前，对教师专业化发展的要求很高，却恰恰忽视教师的职业化进程。专业化发展的重心在学科，中心是教育教学；职业化发展的重心是教师，中心是以人为本。

简介：阐述高职教师专业能力的内涵，分析高职教师专业能力存在的问题，并从政策、学校以及教师自身三方面提出提高高职教师专业能力的措施。

简介：摘要院新时代环境下大学生群体由于成长环境和社会环境的不同，具有不同的人生观、价值观，审美观。本文旨在深入了解大学生的成长环境、心理特点，课堂表现来分析大学英语教学中的不足，探索新时代环境下大学英语教师的定位思考。作者提出大学英语教师应“解放思想，与时俱进，实事求是”的进行大学英语教学改革以及终身学习的方案，以适应信息高速发展的社会及学习创新型社会的需要。

简介：

简介：教师核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,其内涵的构建和凝练是促进学生健康成长的需要,教师实现自我完善的需要,推动社会进步的需要。构建过程中,要坚持职业性原则、时代性原则、实践性原则和国际化原则,以此为基础,可以将当代教师核心价值观凝练为“忠于祖国、献身教育,学为人师、行为世范,仁爱厚生、有教无类,爱岗敬业、安贫乐道,勤于探索、传承创新”。

简介：<正>命题工作是教育教学工作中非常重要的环节,它反映着教师的学科素养和教学功底。命题工作的好坏、试题的质量如何,直接关系到教学质量的高低、课程目标的实现。高质量的试题不但能有效地评价教师的教学状况及学生的学习状况,而且对学生的学习起导向作用,对学生的思维及能力起提升作用。本文,笔者将结合实践,对新课标下初中思想品德学科命题谈以下几点思考。一、推进新课标下初中思想品德学科命题工作的重要意义1.命好试题有利于加强对学生的思想品德教育。试题

简介：统战学是党的十一届三中全会以来为适应统战理论研究科学化的客观要求而逐渐发展起来的一门综合性很强的新型学科.本文首先对学科、学科建设和统战学学科建设等基本概念进行了界定,在对改革开放以来统战学学科建设和发展的历史进程进行了回顾之后,概括了改革开放以来统战学学科建设的基本经验,接着指出了统战学学科建设中存在的主要问题,最后提出了进一步推进统战学学科发展的若干对策.

简介：摘要医学科研档案是医院各种门类档案中的一个重要组成部分，在新时期卫生现代化建设中有着重要作用，特别是对科研成果的形成、申报、管理、开发及利用等方面有着深远意义。根据现阶段医学科研档案的现状，着重对在科研档案管理过程中出现的问题进行分析和探讨，从而进一步阐明科研档案信息资源是科研成果的基础、源泉和动力，对加快科研成果的形成和发展起到了积极的作用。

简介：学科是高校赖以生存的基石,学科群建设是学科建设的发展方向。新建本科院校可从以下几方面开展学科群建设：坚持正确的高等教育发展观和学科群建设新理念;把握学科群建设的基本原则;夯实学科群建设基础;深化学科群人才培养模式改革;建立学科群建设的长效机制。

简介：1引言近几年，随着课程改革的深入，对数学课堂的教学模式和教学策略的研究一浪高于一浪，不同形式的教学模式和策略也层出不穷，这并无可厚非，改革就是要改变传统不适宜的方式而采用更符合教育和学习规律的方式和手段。但如果有一点不能弄明白，任何方式的改革都是流于形式，这一点就是数学科学和数学学科的特征是什么？如果漠视了这一点，我们就不能清楚数学教育的起点是什么，它最终应该归宿到哪里？起点和终点的过程应该如何实施？如果这一点被漠视了，我们的教育必然会异化数学，异化数学教育。

简介：摘要学校发达的网络为英语学科校本资源库的建设提供了技术条件。本文从英语学科校本资源库建设的背景、建设的实践和探索、资源库的利用情况和作用、优秀英语学科资源库的评价标准等几个方面论述了笔者所在学校英语学科资源库建设的探索与思考。

简介：核心问题,就是从教学内容整体的角度或学生的整体参与性上引发思考、讨论、理解、探究的＂牵一发而动全身＂的重要问题.李松林教授指出,阅读教学中的核心问题要具备＂三力＂,既要具有吸引学生参与的牵引力;具有在教学过程方面形成一个教学板块的支撑力;又要具有在课堂活动方面让学生共同参与、广泛交流的凝聚力.核心问题的设计要新,要深,要能迅速提挈全篇的学习,要能奋力搅动学生的思维.

简介：当前幼儿教师资格认证制度低门槛、终身化等问题,严重阻碍了幼儿教师教学能力的发展.“发展性”教师资格认证制度的重构,对幼儿教师的教学能力提出了应具有高效能感、终身学习能力、教学反思能力和教学风格等新要求.为此,政府部门、师范院校和学前教育机构应从认证制度的调整、课程体系的改革等各方面提供完整的发展路径.