简介：目的探讨专项技能培训模式在护生临床实习中的应用效果.方法将某医院2011年全日制大专实习护生118人设为对照组,采取传统带教模式,将2012年同校同层次护生120人设为观察组,采取专项技能培训模式,分别于实习结束前集中考核及发放满意度问卷.结果观察组护生操作成绩、理论成绩、沟通能力得分及对实习带教模式满意度均高于对照组（P＜0.01）；患者对观察组护生护理服务满意度高于对照组（P＜0.05）.结论专项技能培训模式可提高护生临床实践能力,提高患者满意度和临床护理教学水平.

简介：摘要PACS系统是数字化图像技术与现代通讯及计算机技术相结合的产物,在更好地为临床医疗服务的同时,也为医学影像教学提供了更先进的手段。为此初步探讨了PACS系统在影像诊断教与学两方面的应用及价值,分析总结PACS系统在教学中的优势。

简介：摘要工学结合是高等职业教育人才培养模式中是最为普及有效的，顶岗实习是工学结合最有效的一种模式，在高职教育人才培养过程中有着举足轻重的作用。高职院校一直把顶岗实习与毕业实习、准就业联系起来，其性质是分散性和不可预知性的。下文深入探究了当前顶岗实习过程中的弊端，对改善顶岗实习管理机制做出了深入的分析并提出了相应的解决方法，以提升顶岗实习的实际效用，保证工学结合人才培养模式的改革能有一个质的飞跃。

简介：摘要目的探索普外科教学方法,提高普外科实习的效果。方法在传统实习教学方法的基础上,自制多媒体课件进行教学,实习结束后采用问卷方法,了解多媒体教学在普外科实习中的教学效果,并对其进行评价。结果83.3%的学生认为多媒体教学对他们的理论学习有帮助,93.3%的人认为今后临床实习教学中应当将多媒体作为辅助教学方法。结论多媒体教学有其独特的优势,但它需与多种教学手段相结合,才能使临床实习达到最佳的教学效果。

简介：提出基于质量控制链管理的顶岗实习模式,剖析其形成机理与构建路径,明确发挥政府和各级主管部门在顶岗实习中的主导作用,建立基于校企利益共同体的高职教育质量控制链管理的育人机制,实施职业院校顶岗实习多样化探索的保障措施。

简介：与上一代蓝领“挣票子、盖房子、娶妻子、生孩子”赚钱谋生不同，如今的新蓝领的诉求已明显不同，在渴望工资福利的同时，更希望能拥有更好的职业发展前景，获得社会的尊重和认同。

简介：嗨．亲：新年啦．小编们用尽了所有聪明才智，在栏目上做了灰常大的调整．面目是不是焕然一新了呢？是不是更能让您手不释卷了呢？占用您可怜的、宝贵的空闲时间．填个表回馈下吧！回馈者可免费获得合订本一本哦！

简介：摘要目的调查了解苏州市东港社区居民社区康复现状及需求。方法对苏州市东港社区10348户居民进行每户上门调查，选择纳入的康复对象并发放自行设计的调查表，填好后收回并统计数据。结果10348户居民共纳入353位康复对象。大部分康复对象为为卒中和慢性骨关节疼痛，分别占32.3%和35.1%的比例。其中有37位康复对象无苏州医保。半年内接受过康复治疗的为71位，未接受治疗的患者未进行康复原因主要为不了解康复是什么治疗、不知道哪些医疗机构提供康复服务以及觉得自己不需要治疗。353人中30位愿意接受机构康复，111位首选社区康复，40位选择家庭康复，不了解康复而未回答的为59位。大部人认为应该将康复治疗项目更多地纳入医保并应该更多地普及康复知识。结论苏州市东港社区居民对康复了解少，康复需求高，目前的社区康复服务不能满足其康复需求，需加强康复宣传，普及社区及家庭康复。

简介：问卷调查结果显示，高职学生英语语用失误主要表现在语言失误和社交语用失误两个方面，影响学生正确使用英语语言能力的原因有跨文化交际意识薄弱、传统教学模式和考试体制等因素，因此应有针对性地进行教学改革，全面提高学生的英语语言使用能力。

简介：健康是老百姓最为关注的活题之一。作为消费者购药和接受药学服务最便捷的渠道，药店与我们每个人的生活部息息相关。目前，连锁药店“让健康伸手可及”，已成为现代都市健康生活方式不可或缺的环节。药店只有不断地提供更高品质的专业服务和经济有效的药品．才能留住顾客。但是．什么样的价格是您能接受的？什么样的服务是您最看重的？什么样的药店才能满足您和家人的需求？欢迎广大读者积极参与我们的调查，我们希望得到您最直接、最全面的反馈意见。

简介：生产实习是金属材料工程专业的一个重要实践教学环节，是培养学生理论联系实际、动手和创新能力的主要途径。本文针对地方院校该专业目前生产实习存在的问题，从构建集中实习与分散实习相结合的实习模式、加强本地与校内实习基地及师资队伍建设、规范实习的过程管理及革新实习的考核机制等方面进行了探讨，以期提高大学生的工程实践能力，实现从高校到企业的“零距离”上岗。

简介：

简介：顶岗实习活动安全风险法律规范的缺失已经成为制约旅游院校顶岗实习活动可持续发展的重要问题．在对制约旅游院校顶岗实习安全风险的法律缺失进行系统分析的基础上，立足现有的法律框架，探索化解旅游院校顶岗实习安全风险的有效途径。

简介：摘要医学临床实习是将学生的医学理论知识与临床实践相结合的纽带，是培养医学实习生综合临床思维、职业道德品质的关键环节,是整个医学教育不可或缺的组成部分。随着医疗体制改革的不断深化，培养专业知识技能过硬、医德医风高尚的合格医生更是不容小觑。本文通过对医学院校学生临床实习重要性的分析，结合在日常管理过程中的经验及体会，从多方面入手，提出抓好临床实习的措施，完善夯实教学管理工作。

简介：摘要目的提高中职护生的带教质量，适应新的护理教学改革，提高实习护生在临床工作中解决问题的能力。方法本研究采用列表问卷，双向性评价（老师评价学生，学生评价老师）的方法考察带教质量。实习前后分别答卷并统计。结果找出影响护生实习效果的诸多因素，提出相应的对策。结论规范临床护理带教管理，提高解决实际问题的能力，培养实用型护理人才。

简介：摘要校外实习模式基于社会用人单位的人才需求模式和高职院校对于人才培养模式的定位，衍生出校外实习的人才培养模式。这种人才培养模式缩短了学生适应社会的时间，提高了学生的就业能力的同时，也给学生管理工作增加了难度。如何管理双重身份的校外实习生、如何寻找学校规章制度和企业管理规定的平衡点，如何掌握实习期间学生的思想动态稳定实习，从而达到企业，学校，学生三方的稳定成长和共赢。作为学生管理一线工作的辅导员来讲，必须采取有效的合乎实际的工作方法才能提高管理工作的实效性。

简介：

简介：摘要目的探讨急诊科护理技能操作带教方法，提高急诊科护理实习生的技能带教质量。方法将2011年6月至2013年5月76名大专护理实习生，根据在急诊科的轮转顺序随机分成对照组和实验组，心肺复苏的标准及考核标准相同。对照组采用科内固定带教老师统一培训，实验组由各护理小组老师一对一培训。结果实验组的技能考试成绩明显优于对照组，且实验组的师生满意度均明显提高。结论在心肺复苏技能单项带教过程中，实验组的技能考核成绩优于对照组，老师对实习生及学生对带教老师的满意度明显提高，起到了老师和学生双赢的效果，强化带教的职责，护士的价值得以实现。

简介：摘要目的探讨程序化教学对感染科实习护士学习效果的影响。方法按便利法选取2010年7月～2012年7月共74名实习护士74名，分为对照组37名，采用传统的教学方法；观察组37人采用程序化临床护理教学。比较2组学生的理论和操作考试成绩、害怕心理的消失时间。结果观察组的实习护士的专科理论考试和专科操作考试成绩、害怕心理比对照组好，差异有统计学意义（P<0.05）。结论程序化教学有利于提高感染科实习护士考核成绩、减轻心理负担、较好的完成实习计划。

简介：临床实习是护生向护士角色转变的关键时期，高职高专护生在实习期常会出现自信心缺乏、医学理论知识不扎实、工作缺乏主动性、人际沟通能力欠缺、法律意识淡薄等问题。了解护生实习中存在的问题并正确的对待和解决直接影响到护生的实习质量，对于其以后踏上工作岗位也有积极的指导意义。