简介：

简介：小组合作学习是一种极富创意与实效的教学理论与策略，是音乐实践中重要的组织形式。本文对音乐教学中小组合作学习对激发学生的兴趣，挖掘音乐潜能，互相学习、长短相济，提升职业素质等方面作用进行阐述。

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简介：摘要教师应改变过去以讲授为主的课堂教学，代之以生动活泼、行之有效的新形式，在英语课堂教学中大量采用小组活动的形式，使英语课堂教学更能适应学生个性能力的发展，调动学生的学习积极性，培养他们的参与意识。增加教师与学生、学生与学生之间的联系和交流，提高和发展学生的言语交际能力。

简介：摘要小组教学是施行新课程改革后一种常见的教学方式，在初中生物新课程的理念和背景下，精心选择讨论话题，有效展开小组讨论，这对培养学生的语言表达能力、团结合作能力，以及开发学生创造潜能都有着十分重要的作用。本文以不同内容的课堂为例，介绍课堂小组讨论在初中生物小组教学中的应用。

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简介：摘要随着教育教学改革的不断深入发展，人们对教学质量的要求越来越高，传统的数学教学模式已经无法适应社会发展的新形势，在新的教学目标下，采取小组合作学习就成为大势所趋。它不仅能够提高课堂的学习效率，活跃课堂气氛，还能够锻炼学生的交流沟通能力，培养学生进行自主创新。本文就结合初中数学教学的现状，从学生的实际诉求出发，简单地对初中数学课堂小组合作学习模式进行思考，从而保证课堂的有效教学。

简介：摘要合作学习作为一种重要的学习方式，正以其独特的形式和特有的效果受到越来越多的关注。复习课作为一种重要课型，如何探索新规律，克服低效重复现象，将两者有机结合，产生化学反应，是值得研究的重要课题。

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简介：摘要初中英语课程标准倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。本文作者认为，分层教学模式下的小组建设对完成任务具有重要的意义。

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简介：〔摘要〕“小组合作学习”是在教学过程中，学生学习的一种组织形式，是新课程倡导的三大学习方式之一。小组合作学习通过学生的对话、交流、倾听、讨论、体验、分享、评价、激励等合作互动过程，实现学习知识、发展能力的目的。

简介：摘要合作学习则是物理活动中最常见、最基本的发式，它集听、说、想、做、探究、比较、反思等一系列的心智活动于一体，而学生的合作学习能力则不仅是学好物理的一个重要手段，而且也应被看成是物理教育的基本目标之一和学习方式的一种。

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简介：〔摘要〕在体育课堂教学中应用小组合作的教学方法，是提高教学质量，提升课堂学习效果的重要途径。小组合作学习是教师营造认知、生活、情感等协调、融洽的生活化课堂气氛，使素质教育的实质在合作学习中得以实现。

简介：河东区检察院“爱心妈妈”志愿服务小组成立于2011年．成员是来自全院不同科室的女检察官。“爱心妈妈”小组立足检察职能作用，有明确的活动宗旨，有详细的活动计划，有捐赠的爱心蛙金，广泛开展关爱孤残儿童、帮扶弱势群体等公益活动，

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