简介：摘要目的研究分析在核医学门诊护理中应用优化护理流程的作用效果。方法此次研究的对象是选取2015年1月～2017年1月我院收治的门诊患者100例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为观察组和对照组，各50例，观察组患者采用优化护理流程，对照组患者采用常规护理流程，对两组患者护患纠纷发生率和护理满意度评分进行分析对比。结果观察组患者纠纷发生率小于对照组患者纠纷发生率（P<0.05）；观察组患者各项护理满意评分大于对照组（P<0.05）。结论优化护理流程在核医学门诊护理中能够提高护理满意度，减少护患纠纷发生率，值得进行推广。

简介：摘要目的探析核医学科病人检查过程中的心理护理方法。方法于本院2017年4月--2017年12月收治的核医学科病人中，随机选取84例病人作为研究样本，将其分为对照组和护理组，每组病人的人数为42人。对照组病人采用常规护理措施进行护理，护理组病人采用心理护理方法进行护理，观察两组病人的SAS和SDS评分以及护理满意度。结果对照组病人的SAS和SDS评分显著高于护理组病人，对照组病人的护理满意度低于护理组病人。结论在核医学科病人检查过程中，加强对病人的心理护理，能够有效提升病人对护理服务的满意程度，实现对病人焦虑和抑郁心理的安抚，具有良好的应用效果。

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简介：摘要相关临床核医学放射防护设施的监督检查研究报告指出，加强放射诊疗工作管理有利于维护相关工作人员、患者以及公众健康权益。核医学是通过利用核素以及核技术研究基础医学研究生命科学的新型综合性交叉学科，在目前的医学发展过程中具有总要作用。但是由于部分可以学科尚未达到国家防护标准，再加上相关工作人员对安全防护相关知识的认识不足，自身防护意识比较差，在工作过程中不能按照严格操作规范进行操作，因此核医学在日常运行过程中会存在一定的问题，患者、工作人员以及公众会受到辐射危害，导致相关人员受到不必要的辐射。

简介：【摘要】目的 研究核医学检查中采取人性化护理模式时的影响。方法 2019年1月~2021年1月，选取60例我院接受核医学检查的患者，以掷骰子法分为I组（n=30例）和II组（n=30例），II组采取常规护理，I组采取人性化护理模式，比较两组临床满意率以及意外事件发生率。结果 I组满意率为96.67%，高于II组的80.00%，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】慕课是一种新型在线课程开放教学模式，为学生自主学习和开发教育提供了良好的环境。文章拟建立慕课环境下的核医学网络教学平台，包括慕课视频模块，影像图库模块和考试题库模块，针对核医学影像教学应用慕课所面对的挑战与质疑进行探讨，研究解决方案，以期慕课在核医学影像教学中得到更充分的应用，促进核医学人才队伍的培养。

简介：【摘要】目的：探析核医学诊断在原发性甲状腺功能亢进症的价值。方法：将我院在2019年1月至2020年1月确诊的原发性甲状腺功能亢进症患者32例作为研究对象，在整理临床资料后，分别运用核医学诊断和常规超声诊断来进行检查，且将前者结果命名为观察组，后者结果命名为对照组。对两组阳性检出率进行确定。结果：观察组患者的阳性检出率明显高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：在原发性甲状腺功能亢进症的诊断中，运用核医学检查，阳性检出率较高，敏感性较强，可将其进行临床推广。

简介：[摘要] 核医学科由于涉核，具有较其他学科不一样的特殊性，且核医学缺乏趣味性，临床学员对核医学专业知识知之甚少，通过线下建立并学习核医学病例数据库，可以夯实学员的基础理论知识，增加学员学习兴趣，线上通过手机APP等引导学员可以充分利用碎片化时间，进行专业知识的学习，线上通过微信、QQ等社交软件时时进行典型病例讨论，如此线上线下融合的教学模式顺利执行，可促进学员对核医学专业知识及相关专业知识的掌握，同时激发学员学习的积极性，提高学员病例分析判断能力，使核医学教学的质量得以提高，最终为未来核医学教学工作提供全新的教学模式。 [关键词] 核医学；教学；方法；线上；线下; Practice of online and offline fusion teaching mode in nuclear medicine teaching LIU Xiaofei1 ZHOU En2 ZHOU Xiaohong1AI Zixuan1BAO Pengtao3 ▲ 1. Department of Nuclear Medicine, TheEighth Medical Center, PLA General Hospital, Beijing 100091, China; 2. TheArmy Military Medical University of NCO school, Shijiazhuang 050001, China; 3. Department of Respiratory and Critical Care Medicine, Eighth Medical Center, PLA General Hospital, Beijing 100091, China 【Abstract】Due to involving nuclear radiation，nuclear medicine was particular comparedwithother subjects. Because of clinical students lack of interesting on nuclear medicine, and they know little about nuclear medicine professional knowledge. Through of the study of established nuclear medicine case database off line, clinical students can consolidate the basic theoretical knowledge of students, and be increased interesting in learning knowledge.To guide students to studying online by mobile phone APP,which can make use of fragmented time to learn professional knowledgeand through social software such as WeChat, QQ and other in typical cases discussion online, so online integration teaching mode carried out smoothly, can promote students to nuclear medicine master professional knowledge and related professional knowledge. At the same time, it was useful method which can stimulate students' learning enthusiasm, improve students' ability of case analysis and judgment. Forthemore, it can improve the quality of teaching, and finally provide a new teaching mode for the future nuclear medicine teaching. 【Key words】Nuclear medicine; Teaching; Methods; Online; offline

简介：【摘要】目的：分析放射治疗患者采取核医学放射防护联合护理管理后产生的实际效果。 方法：选择我院2020年7月到2021年7月接收的62例放射治疗患者为研究对象，将其按照随机数表方式分组，二分之一患者采取基础护理，设定为对照组；二分之一患者采取核医学科放射防护联合护理管理，设定为观察组。对比两种方式后不良反应发生情况。结果：观察组不良反应发生率较低，（P

简介：摘要 目的 分析在核医学ECT检查中应用人性化护理的价值。方法 抽取2020年2月至2021年12月间在我院接受核医学ECT检查的患者70例作为本文的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有35例的对照组以及观察组，前者接受常规护理，后者接受人性化护理，对比分析两组不同的护理效果。结果 护理满意度，观察组（97.14%）明显高于对照组（77.14%），对比差异具有统计学意义（p0.05），护理后观察组明显低于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：摘要：近些年来，随着我国社会主义市场经济的飞速发展，推进各种医疗技术的飞速发展。特别是医学诊断与治疗中，应运用放射性的同位素提升诊断精度，但会相应的产生辐射。本文给予医疗建筑核医学科用房防辐射结构，分析了其设计和施工，旨在为日后医疗建筑核医学科用房更好地防辐射提供保障。