简介：<正>本学期复习的内容,讲授部分:11篇选文,12个知识通论,11组常用词。自学部分:11篇选文,16首诗,8篇词,词律通论,13组常用词。不论讲授和自学,都要全面复习。1关于选文的复习选文是古代汉语学科的基础,是生动的语言材料,要高度重视选文的复习。22篇散文和

简介：梁宗奎主编．山东大学出版社出版。此书分绪论、音韵修辞、汉字形体修辞、词汇修辞、语法修辞、特殊修辞六个组成部分。定价4．10元．欲购者可与山东大学出版社联系。

简介：这里选刊了《汉语大词典》寸、谷、齐、羊四个部首的初稿二十条,包括单字、复词、成语、典故等。目的在于征求意见,进行探讨,以便进一步提高《汉语大词典》的编写质量。读者如有意见和建议,请寄上海市陕西南路25弄8号汉语大词典编纂处。

简介：近代汉语中的“在”吴延枚在古汉语中，“在”主要表示“存在”的意思，或表示人、事物存在于某处、某时之意。例如：（１）谢公宿处今尚在。（李白《梦游天姥吟留别》）（２）在下位而不忧。（《易乾传》）以上二例中的“在”都用作动词。在现代汉语中，“在”仍保留有古...

简介：文章分三个专题讨论了功能语法方法在汉语语法研究中的应用问题:1)语法成分作用的层次.以疑问和否定、"了"和"的"为例,观察它们在不同层面的语法单位上所表现出的不同作用;2)不同的语体有不同的语法.以关系从句和"把"字句为例,讨论不同语体中倾向性规律的差异;3)动态的论元结构观.以施事和受事为例,讨论高频动词和低频动词在论元结构选择方面的差异.

简介：第一部在统一的实地调查的基础上编写的、全面反映20世纪汉语方言基本面貌的原创性语言特征地图集。语言学者必备工具书。

简介：主题的认识。推动是关键词，汉语不会自然而然走向世界。要正确认识现实，现在离真正的汉语热还差得很远，很少当作第一外国语学习。因此，我们特别要树立起汉语言自信，捍卫汉语汉字的国家通用语言文字地位，一定要自觉积极行动起来。有利条件。汉语理据性强，简易，有走向世界的天然优势。国家重视，现在又富裕起来了，可以有强有力的经济支持。普通话初步普及。汉字简化，降低了学习难度。有汉语拼音方案帮助教学。

简介：《汉语语源学》评介陈建初任继防先生所著《汉语语源学》（以下称“任著”）正式出版了，作为语源学的“愿学焉”者，阅读之余，很想发表一点感想。汉语语源的探索，如果从汉代刘熙的《释名》算起，迄今已有一千八百年左右的历史了，真可谓源远流长。但直到本世纪初之前，...

简介：

简介：汉语词义可以从不同的角度多层次地加以认识，包括词义内容，词义演变，词义系联等，其每一个层次都包含着丰富的文化内涵，因此，重视从文化的角度研究词义是非常必要的。

简介：在美国汉语教育领域，最引人注目的就是AP中文与中国文化课程以及考试的设立与推进。AP的全称是AdvancedPlacement，AP课程是指学生在高中阶段预修类似于大学相关程度的课程，AP考试是美国高中生进入大学的重要考试，其成绩为全美绝大多数大学接受，可以折成大学的学分，从而节省学生的大学学费。

简介：

简介：汉语品名命名需要遵守汉语语言的规则.我们对国内17类商品的4663个品名进行了分析,本文讨论汉语品名在音节、声调、品名词结构、语义等语言方面的特点以及这些品名的用字频率,并分析了汉文化对品名命名的影响.理解品名命名的语言原则和文化因素有助于商家创造出有竞争力的品名.

简介：《汉语大词典》中每一条词语都力求列出最早的用例，但事实上，有一部分例子不是所收词的最早出处，本文增补了一些书证，以助《汉语大词典》实现溯源之目的。

简介：摘要在现代汉语词汇研究中，词的色彩意义研究环节较为薄弱，其中，对虚词色彩意义研究的忽视或排斥尤为突出。本文试运用词汇学理论对虚词的感情色彩、语体色彩、地方色彩、时代色彩等色彩意义进行探析。

简介：20世纪60年代，艾恺初涉浩瀚无边的文言文，那是成年的他第一次尝试学习汉语，但他很快发现，全凭自己闯的方法在学这门语言时行不通。

简介：<正>如果说世界上不少国家都出现了“汉语热”的话,那么法国可谓是其中熊熊燃烧的一个“大火炉”！汉语教学在法国已有相当长的历史了,它不但触及面极广而且形式丰富多样,学习汉语的人数量多。在最近几年,中国文学翻译的中心也转移到了法国。我们首先要分析一下“汉语热”的“热”字:我们认为这一词不是说明性的,而是描述性的。事实上“汉语热”或“时髦”是一种持久的“热”或经久不衰的“时髦”。我们不能只看到表面现象,而必须对它们的内涵进行深刻的分析。

简介：本文对国内汉语认知语法的发展概况和研究成果进行了归纳和总结,指出了研究中存在的问题,并认为汉语认知语法的研究有着很好的前景.

简介：本文对《汉语方言大词典》在立目、释义、书证3方面存在的问题进行商榷。

简介：汉字与汉语体系潘文娱，王豪索绪尔认为“语言和文字是两种不同的符号系统，后者唯一的存在理由在于表现前者”［１］。随后许多中外语言学家都强调指出“文字是记录语言的书写符号”［２］。这一对文字本性的结论对“表音体系”而言也许是合理的，但是对汉语的汉字来说，...