简介：摘要：阅读教学是小学语文教学的重要内容，阅读教学对提高学生的语文素养具有重要作用，以及对学生综合素质的培养也起到决定性的作用。与学生学习其他内容不同的是，培养学生的阅读能力的提升不是一朝一夕就能实现的，阅读能力是需要长时间的培养才能达到最有效的提升，是需要学生在长期学习过程中逐渐积累起来的。因此，小学语文教师在教学过程中，要注重小学生的语文阅读的培养，优化教学方法，旨在于小学生的语文阅读能力的有效提升。

简介：摘要：新课程标准的实施，使初中美术教学有了新的发展契机。因此，作为一位优秀的中学美术老师，必须从实践中增强自己的专业素质，从美术教学入手，引导学生发掘美，感受美，创造美，运用多种教学手段，拓宽学生想象力和创造力。在中学美术教育中存在过于专业化的现象，因此，在教学内容的选择上必须兼顾灵活的教学方法和综合的教材。当前，我们正处在一个全面发展的时期，为满足新课程标准的要求，本文对美术教师教学能力提升及策略展开研究。

简介：摘要：当前，大部分中职专业课教师从高校毕业后直接走上讲台，没有经过企业岗位锻炼，缺乏实践经验，很难培养出高质量的技能人才。加强对中职专业课教师教学能力提升策略的研究，对中职专业课教师教学能力的提升和中职教育的发展具有重要意义，是中职高质量办学的关键。

简介：摘要：电视文艺编导是电视文艺节目的支撑，在当前电视媒体竞争白热化的阶段，电视文艺编导创新能力的提升为电视媒体增强了竞争力。电视文艺编导工作具有重要意义。随着人民群众生活质量水平的不断提升，人民群众对电视文艺节目有了越来越高的要求，电视文艺工作面临着严峻的挑战。电视文艺编导在电视文艺节目的制作过程中，不应只考虑制作方的主观意愿，还需要考虑当前观众的精神文化需求，顺应时代发展，不断提高自己的综合素质，制作出优秀的节目精品。基于此，本文简要分析了电视文艺编导创新能力的提升策略，以供参考。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读能力的培养与提升逐渐成为教育工作者关注的重点问题。作为小学语文教师，应在阅读教学中积极优化教学策略与方法，将培养提升学生阅读能力作为重点，让学生在阅读中获取学科知识和课外知识，实现学生的全面进步。

简介：摘要：企业法务职能首次出现在美国的大型企业中，该职位已存在60多年。企业法务是企业健康稳定发展的保障，是企业管理的补充。企业法务十分重要，必须被视为企业面临的一定程度的风险和危机。在实践中，需要提高企业的法务管理和法律管理水平，提高管理层对法务风险的认识，提高法务职位的建设水平，大力发展企业的法务人才，最大限度地发挥企业法务部门的优势，确保企业效益。基于此，本文分析了企业诉讼管理的现状，提出了提高企业诉讼能力的相关战略，分析了企业法务案件管理策略。

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简介：摘要：随着时代的飞速发展，教师能否更好地适应信息化时代的到来对我国教育信息化的进程产生着重要影响，本文主要从教师信息化教学能力的内涵与重要性以及如何提升教师信息化教学能力的策略等角度出发，阐述了在新时代下初中教学与信息化技术融合的重要性。学校应对教师展开针对性培训，强化教师信息化教学理念，使得教师能够对学生的学习方式与场景进行一个更好的构建，针对教师的信息化教学能力培养已经成为教育改革中不可或缺的一部分。

简介：摘要：自主整理物品能力对于幼儿的品质发展有着重要的现实价值，幼儿教师应当充分发挥幼儿教育的作用借此提升幼儿的品格。本文在从以下几个方面阐述了提升幼儿自主整理物品能力的策略，借助游戏材料的整理培养幼儿自主整理物品能力，创造舒适的环境引导幼儿自主整理物品，通过生活技能的传递激活幼儿的自主整理意识，运用家园共育方式强化幼儿自主整理能力。旨在培养幼儿良好的物品整理能力实现健康成长。

简介：摘要：几何直观是近年来数学教材编写以及考试题型设计重点考查方向之一。而所谓的“几何直观”，即要求学生在已有教育知识背景和生活经验基础上通过直观观察、合理猜想、多角度对比等方式对数学知识间或已知数学题设条件间建立内在联系。

简介：摘要：现代经济的蓬勃发展促使动物养殖业规模不断扩大，逐渐形成完整的产业链，而庞大的牲畜养殖使得养殖户需要具备良好的饲养环境，从而有助于保障牲畜养殖的安全性，避免出现动物疫病。动物疫病防控能力的提升有利于促进畜牧业的健康发展，推动农业经济活动的有序进行，并带动养殖户增产增收，有助于强化养殖人民的生活幸福感。而在实际的动物疫病防控工作中，依旧存在着养殖环境设计不合理、疫病种类增加导致防控难度上升、防控技术人员专业技能有待提高等问题，影响动物疫病防控水平的提升，不利于带动农业养殖业的健康运行。本文通过从多方面剖析动物疫病防控工作，提出了优化动物养殖基础服务设施、增强动物疫病研究力度、加强防控技术专业人才队伍建设等有效提升策略，推动畜牧业的长久发展。

简介：摘要：随着新媒介技术的飞速发展，人们接受信息的频率越来越高，所接触到的信息也越来越多，这对新闻媒介的工作提出了更高的要求。在这样的大环境下，新闻采编的发展必须适时地进行调整与优化。为了使新闻的价值得到观众的认同，新闻采编的内容与方式必须与新媒介紧密结合。然后，文章对新媒介环境下的新闻编辑能力进行了分析。

简介：摘要：语文作为小学课程中的核心课程，有着十分重要的地位。不仅仅是在学习上，生活中，职场中也无处不彰显着文学和语言的魅力。随着社会的发展和进步，传统的教学模式已经不适用于现代教学要求，社会在需求高质量人才的同时对教师教学能力水平提出了更高的要求。语文作为一门基础学科，在学业生涯中起着十分重要的作用。小学作为语文启蒙的阶段，更要注重教学的方式方法。作为一名合格的教师，不能唯分数论，要看重学生能力的提升，培养良好的语文素养和思维方式，为学生的长足发展考虑，鼓励学生接受素质教育，从而实现全面发展。那么，如何提高小学语文教师教学能力水平呢？本文将围绕此话题开展。

简介：摘要：小学语文写作教学非常重要。写作教学可以提高小学生的写作和文字表达能力，并稳定中国小学生的水平。但是，从目前的角度来看，我国大多数小学在语文写作教学中存在一些问题和不足，影响了小学写作水平和写作技能的快速发展。因此，语文教师应针对写作教学中的问题进行深入的分析研究，并采取针对性的对策，以提高小学语文写作教学的质量和效果，提高小学写作水平。学生学习得到了很大的改善，以促进小学生的整体发展和成长。

简介：摘要：传统的小学数学教学虽然关注学生数学运算能力的发展，但有关教学多是围绕着计算、解题发力，教学过程较为枯燥，其要求学生在解决数学计算问题的同时发展自身的数学运算能力，以此来逐步掌握数学知识。核心素养要求，必须建立从多元思维向数学运算技能逐步过渡的数学新课堂。

简介：摘要：语文学科的核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。写作能力作为语言建构与运用的核心要素，在小学生综合素质评价中占有重要地位。然而，目前我国小学生的写作能力普遍较低，写作教学存在一定的问题。教师在教学中需要结合学生的实际情况，创新教学策略，从多个方面促进学生写作水平的提升。为了提高小学生的写作能力，本文从多方面探讨了提升小学语文写作能力的策略。

简介：摘要：在核心素养观照下，小学语文教学中，如何培育高段学生自主阅读能力，让他们真正意义上参与到学习中，掌握学习的主动权，学会自主阅读，将技巧转化成能力？笔者积极探索，主要从三个方面着手，努力寻找突破口，构建以生为本的阅读模式，往往能起到事半功倍之效。

简介：摘要：高职院校加强教育创新能力提升，是适应现代教育深入改革的根本要求，也是提升人才培养质量的重要保障。然而，高职院校教育创新能力比较低，受教育观念落后、校企合作缺乏、教师素质偏低等因素影响。为解决这些问题，需要采取一系列措施。首先，需要树立崭新教育观念，以适应现代教育的深入改革。高职院校需要注重培养学生的创新能力，鼓励学生自主学习和探索，以及培养学生的实践能力与创新精神。其次，需要优化完善课程体系，以适应现代教育的发展。高职院校需要加强课程设置和教材编写，结合实际需求，开设适合市场和社会发展的新课程，以增强学生的实践能力和创新能力。

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