简介:摘要:当前我国已经进入老龄化社会,老年群体的健康问题也开始得到更多的关注,老年人出现老年痴呆的患病率在近年来逐渐增加,该疾病在中晚期治疗效果不佳,如果实现尽早治疗可以起到更好的效果。老年痴呆的主要表现就是认知功能持续恶化,这会给患者家庭以及社会带来精神负担和沉重的经济负担,所以积极研究轻度认知功能障碍(MCI)的影响因素十分必要,可以为预防痴呆寻找找到可干预的治疗方法,这对于提升老年群体的生活质量以及减轻家庭压力都意义重大。本文对老年人轻度认知功能障碍的流行病学概述,讨论MCI的概念及分型,并分析老年轻度认知功能障碍影响因素,希望具有借鉴意义。
简介:【摘要】目的 探讨认知行为干预在冠心病护理中的应用效果。方法 按照随机分布的原则,从2017年1月至2019年1月,到院接受治疗的患者中,首先入选患者必须为冠心病疾病,其次符合研究的入选与排除标准,将64名患者,使用抽签分组的方式,分为对照组与研究组,研究组患者有32例,接受认知行为干预,而对照组32例患者,为其实施传统的护理干预方式,以对疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分来评估患者的临床护理效果。结果 疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分对比,研究组均高于对照组,(P<0.05)各项数据差异具有统计学意义。结论 冠心病护理中结合患者的个体差异,采取认知行为干预,有效的改善了患者对疾病的知晓度,提升患者对康复知识的认知程度的同时,提升了患者的依从性以及对科室满意度,该护理方法是一个理想且值得推广的方法。
简介:摘要本文通过改进初中体育教学思想、模式与内容,真正使学生们的身体素质和思想素质得到训练和提升,从而使初中体育教学质量再上一个新台阶。