简介：摘要：总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。要深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。党务干部是开展党建工作的全面规划者、具体组织者、亲身实践者，是推进党建质量提升的中坚力量。要建设高素质专业化的党务干部队伍，把党务干部培养成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人，是总书记赋予各级各类党组织抓好党务干部队伍建设的重大时代课题，也为党务干部能力提升提供了科学的理论指引和鲜明的实践要求。

简介：摘要：在现代化背景下，审计工作逐渐呈现出较高地位，并对审计人员的专业素养提出了更高的要求。本文主要分析在现代化背景下审计工作应注意的问题，并探索审计人员应该具备的能力，从而为今后优化组织审计工作提供重要的行动导向。

简介：在日常教学中，如何培养学生的学习能力是现代教师常见的问题，激发学生质疑可以集中学生注意力,提高学习兴趣;可以启发思维、发展智力;可以反馈评价,调控教师的教学;也可以引导学生的思考方向,扩大思维广度,提高思维层次。本文结合一些教学经验介绍了如何培养学生的答疑的能力。

简介：“您做好跻身于高管团队的准备了吗？”

简介：加快社会保障制度改革增强“抗震”能力石占文目前，失业，已成为企业深化改革的制约因素。而作为改革的＂减震器＂──失业保障，却又显得软弱无力。因此，如何强化失业保险工作，已成为亟待研究解决的重要课题。一、适应企业改革，强化风险承受能力。眼下，失业保险的水...

简介：近几年来,牡丹卡依靠中国工商银行强大的品牌影响和方便快捷的全球化服务网络在武汉市信用卡同业市场上保持领先地位,但来自外部同行的竞争也一直十分激烈。本文首先就牡丹卡业务在同业市场上的实际竞争情况进行了分析。并对竞争中面对的问题及困难予以阐明,最后对如何提高牡丹卡的竞争能力提出了相应对策。

简介：对于分散的虚拟团队来说．可以发现在团队生命期内领导者的角色会在不同的时期有不同的团队成员扮演。研究虚拟圉队一个好的出发点是研究团队成员不同的任务、领导者、技术在虚拟团队中所发挥的作用。虚拟团队为领导能力的重新定义提供了特殊的机遇。

简介：培养创新性人才是素质教育的核心.高校教材建设是大学生创新能力培养的重要保证.本文对革新教材编写观念和完善教材体系作了分析和探讨.

简介：商标在市场经济中关系到企业的盛衰，企业必须制定自己的商标战略。认真贯彻《商标法》，是保护商标专用权的有力手段，也能保护内蒙古既有商标，防止商标流失。争创驰名著名商标，是使内蒙古资源优势尽快地转化为经济优势、使内蒙古名牌战略向纵深发展的战略选择

简介：家政市场如火如荼的发展，家政公司也如雨后春笋般茁壮成长。中国的老龄化现象日趋明显，随着经济和社会的发展，老年人的需求更加多样化，家政市场在满足老年人需求，提高老年人生活质量方面还有很大可待挖掘空间，本文分别从社会、市场、家庭、个人等角度进行分析，探索家政服务行业中的中老年市场需求和潜力。

简介：文章结合基础力学教学实践,对如何培养学生的创新能力进行了探讨,指出激发兴趣可以培养学生的创新意识;以案例教学为主,结合多种教学方法可以训练学生的创新思维;实践是提高学生创新技能的唯一途径。

简介：创新创业教育是全程化的实用教育,需要构建全员育人的大格局。以华软软件学院为例,结合其灵活的办学方式和特有的学分制,在体系建设、模式构建、人才组织等各方面不断探索,初步构建起了创新创业能力培养联动协调机制和具有服务外包特色的多维度创新人才培养模式,以期为独立学院创新创业教育提供一定的借鉴和参考。

简介：本文采用变异系数、泰尔指数和基尼系数三种指标,全面测度山东省1999—2011年的县级转移支付的均等化水平并剖析问题根源。本文的研究发现县级初始财力差异过大是造成县级最终财力差异的主要原因,三种测度指标的计算结果都表明财政转移支付总体上对县际间的财力差异发挥了均等化作用,但在财力初始分配相差悬殊的情况下,要显著地改变这种不均等的状态,不仅需要转移支付制度本身的优化改革,更需要完善＂省直管县＂财政体制和规范市、县财政分配关系。

简介：自主性学习是新一轮课程改革所倡导的重要学习方式之一，要求学生主动的学，发挥学生的主体性，适应社会的发展。培养中学生的地理自主学习能力，是社会发展的需要，是新课改的要求。只有加强中学生地理学习的兴趣，重视学法的指导，才能从真正意义上培养中学生地理自主学习能力。

简介：就当前的现状来看,部分高校在财会类专业人才培养的过程中仍然存在着某些不足之处影响到了学生就业能力的提升,因而在此背景下,高校在开展人才培养计划的过程中应提高对此问题的重视程度,且应从完善培养方式入手为学生营造一个良好的学习环境,促使其在此环境中能提高自身学习的积极性。本文从当前高校财会专业人才培养模式存在的不足之处分析入手,并详细阐述了高校财会专业学生就业能力的具体培养方法。

简介：学生能力评价是实现能力本位教育目标、社会对职业能力新要求和院校建设规划的重要保障。传统的能力评价存在着特色不明显、评价人员成分单一、评价功能简单、评价指标内涵贫乏等问题。从现存问题出发,以高校课程教学工作为导向,以大学生的学习能力、实践能力、管理能力和创新能力为指标对其能力进行综合评价,构建了从知识到能力再到素质的学生能力多维立体化的新的评价指标体系。这一体系兼顾了高校的主体工作和学生能力心理需求特征,对大学生综合能力的协调发展、高校教学改革和质量提升及院校人才培养目标的实现具有重要参考。

简介：工作目标：清楚简单地使他人理解公司研发中心的工作目标；使他人清楚地了解组织的方向。激励他人致力于完成公司研发中心的工作。

简介：社会保险经办机构是社会保险体系的重要组成部分，其能力影响着社会保障政策效应的实现程度。当前国内外社会保险经办机构能力的研究主要集中于分析机构的性质及其能力体系的构成，提高能力的必要性和动因，影响能力的因素探究与对策建议三方面。学界应在强化基础理论探讨的同时，综合采用定量定性结合研究方法，构造出符合社会保险经办机构特点的能力评估体系。

简介：国有银行上市逐步向前迈进，但仍面临许多难题，如过高的不良贷款比率，薄弱的盈利能力等，本文就遣两个问题进行剖析，并由此提出相应的应对措施。

简介：反思性教学是近年来国际上教学发展的主流。本文综述反思性教学的理论．指出反思性教学在外语教学中的重要性。要开展反思性教学，外语教师必须提高自身的教学诊断能力，教学诊断能力是反思性教学的一个核心。本文提出了提高外语教师教学诊断能力的一些具体措施和方法。