简介:摘要诚信就是“诚实、守信”,在改革开放的新形势下,时代又赋予了大学生诚信新的内涵是真实无欺的求是精神,是公正的处事态度,是公而忘私的道德观念,是自觉守法的法纪观念,是真诚守信的价值观念。高职院校加强大学生诚信教育就是要培养大学生诚信品德,使大学生获得正确的诚信认知,激发其诚信情感,坚定其诚信意志,培养其诚信行为,自觉践行诚信道德。本文主要对高职院校大学生诚信缺失的现象及原因进行了全面的分析,有针对性地提出了高职院校培养大学生诚信的对策与途径。
简介:笔者长期从事班主任工作,在进行品德量化的考核过程中,作了一些深层次的思索,有了一些较深刻的体会,觉得很有必要对品德量化作一个客观公正的评价,以便加以改进和完善。对品德量化,人们目前褒贬不一。有人说:品德量化能使德育工作落到实处,由软指标变成硬指标,能消除主观臆断,激励先进,鞭策落后,使学生心服口服,是一种非常有效的强化德育的手段。也有人说:品德这东西很复杂,不太好量化,越量化反而会越模糊。其实品德也是一种客观存在,它与其它客观存在的事物一样既有质又有量,量中有质,质中有量。因此,品德是可以量化的。我本人也曾经一度对品德量化不感兴趣,总认为学生毕竟是受教育者,应该多教育,多鼓励,多做耐心细致的思想工作,不愿去搞