简介：

简介：

简介：Question成术兰问：一篇以＂美丽的回忆＂为题,记述童年生活令人难忘的作文,我觉得童年的经历,同学们都差不多,怎么写出彩呢？王西之答：Answer（热衷搜集各种复古玩意的80后老青年）不知道是不是老了,我开始热衷搜集一些玩意来回忆我逝去的童年。比如,会蹦的铁青蛙、红色的小钢琴,甚至花大价钱购回来一台红白游戏机,偶尔买上一支花脸娃娃糕,教孩子叠一个＂东南西北＂……可能你根本不知道我说的是什么,不过,这些你不知道的玩意就是我愉快的童年。

简介：1．网师园是苏州园林之中的杰出代表，以小巧精雅著称。你知道。网师”的含义吗？

简介：

简介：1．在△ABC中，内角A、B、C的对边分别为n、b、c，BC边上的高AD=BC，求b/c＋c/b的取值范围．

简介：〔摘要〕教学中设置问题和进行提问是语文教师公认的进行阅读教学的重要手段。从实施创新教学的课堂改革出发，从培养学生创新能力时代要求出发，我们需要关注学生的提问意识！在一般的课堂教学中，教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的，鼓励孩子“敢问”、教学生“会问”。

简介：1．鸭蛋一打有多少个？2．小明开着车子，却始终到不了前面的目的地．为什么？3．一间犀子里到处都在漏雨，可是没有东两被淋湿，为什么？

简介：村子里有位老人，智慧多令人敬仰，凡人有疑难杂事，找他求教解迷惘。人们称他为智者，他睿智从不狂妄。来访者不论老少，童叟无欺没欺诳。

简介：5年前，一对老夫妇代表晋察冀日报研究会，将一份晋察冀日报牺牲烈士名单郑重地交到了《新闻与写作》编辑部主编手里。5年后，曾把烈士名单亲自交到编辑部的张致祥老人在度过百岁生日后，安详离世；

简介：

简介：摘要追问是课堂教学中发展性理答的一种重要方式，可以最及时地启发学生的思维。它是学生基本回答了教师提出的问题后，教师有针对性地“二度提问”，再次激活学生思维，促进他们深入探究。教师适时、有效的追问可以使课堂锦上添花，化平淡为神奇，更好地提升学生的学科素养。追问集中体现了教师的教学素养、教学机智、教学水平和能力。

简介：（1）要使学生和教师同时受益。任何教改活动都是为了提高教学质量，学生是当然的受益者。但是要想让教改工作得到有效的推进，那么在使学生受益的同时，还必须使教师同时受益。

简介：一问：怎样发挥校长在学校成长中的核心作用？记者：后六由弱到强，您将其归纳为三条基本经验：一是抓好常规，二是抓严细节，三是抓实过程。应当说这些都还是措施和策略层面的东西，我们更想知道的是，作为校长，在这个变化过程中，你的核心作用是什么？先贤说过，一个好校长就是一所好学校，从你的经历和经验出发，你怎样认识这个“好”？在管理实践中怎样才能真正做到这个“好”？

简介：什么样的教室才是完美的？新教育的发起人朱永新教授这样说：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想。遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺。

简介：1．微型电筒为什么不用回光碗？答：手电筒的回光碗有聚光焦点。当把光源放在焦点上时，光线就被强烈地反射出来．手电筒的光线就会亮一些。微型电筒使用的电珠和普通电筒的电珠不同．它的尖端玻璃很厚，呈半圆形，恰好是一个凸透镜，有聚光作用．所以不用回光碗也能使手电发出的光线很亮。

简介：楚襄王问于宋玉日：“先生其有遗行与①?何士民众庶不誉之甚②也?”(叙楚王询问宋玉有无遗行。)

简介：提问是一门艺术，有效的课堂提问不仅需要广博的知识和丰富的艺术化形式，更需要教师充满哲思、充满智慧。本刊在2012年第8期，2013年8、10、12期均刊登有论述课堂有效提问的文章，内容不拘一格。其中，有对课堂辩证提问的哲学探究，有对培养学生自主发问的详尽阐述，有启示类课堂提问的设计方法，有课堂提问有效性的路径选择……可喜的是，王卫华同志《敢问“问”在何方》一文首次向我们全方位、递推式地展现了“四位一体”的思想品德课有效提问策略，将一个老生常谈的话题写得创意迭出。他匠心独运的理念，更是为广大教师打开了崭新的视界。我们有充分的理由相信：同样的话题，必定带给大家不一样的享受!

简介：纸条一:老师扮酷?我不愿意上学,因为,一上学就会看到我们老师那张严肃的脸,她从来就不笑,好像她压根就不会笑一样。难道她脸上就没有笑肌吗?(小毅)

简介：