简介:摘 要:目的:本研究旨在探讨中医康复护理教育中创新教学方法的效果。方法:选择2022年6月至2023年6月期间在我院接受培训的80名护生作为研究对象,将其均等分为两组。对照组接受常规教学方法,而观察组采用以问题为中心的自主性探究性学习模式。通过对比两组在学习兴趣、分析判断能力、沟通能力方面的提升情况以及理论考核成绩,评估不同教学方法的有效性。结果:观察组在学习兴趣、分析判断能力和沟通技巧方面的表现均显著优于对照组。此外,观察组护生的理论考核成绩也显著高于对照组,数据间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以问题为中心的自主性探究性学习模式在中医康复护理教育中更为有效,能显著提升护生的学习兴趣、分析判断能力及沟通技巧,从而促进学习效果的提高。
简介:摘要:随着经济全球化的迅速发展,英语作为适用范围最广的国际通用语言,英语学科的教学地位也因此有了显著的提升。初中英语教师有必要充分认识所教学科的重要性,不断创新教学方法和教学手段,以帮助学生更好地学习英语知识,发展学生的综合能力。
简介:摘要:本论文探讨了创新教学方法在学前教育领域的应用。研究发现,创新教学方法能够激发学前儿童的学习兴趣,促进他们的认知和情感发展。通过采用互动式教学、游戏化教育和跨学科教学等方法,学前教育者可以更好地满足儿童的学习需求,培养创造力和解决问题的能力。本研究强调了创新教育方法在学前教育中的重要性,以提高学前教育的质量和效果。
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