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简介：论文摘要

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简介：数学是思维的体操,数学思考应为数学课堂最本质的特征.随着新课程的实施,新课程理念的再渗透给小学数学课堂带来了不少变化,每一节课前都精心创设情境,积极开展小组活动,孩子们热火朝天的讨论交流,猛然间感到我们的数学课堂变得有趣了、活泼了、热闹了.但是在很多这样的课结束以后,静下心来琢磨：总感觉这样的数学课似乎少了些什么？那么一节好的数学课到底该是什么样的？一节课下来我们到底应该留给学生什么？带着这些疑问与思考我走进了数学活动课的队伍中来。

简介：1基本情况分析1.1教学内容解析本节课的教学内容是高三一轮复习课中的指数函数性质.教学重点是指数函数的图象、单调性及其应用.

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简介：众所周知，长久以来语文教学的一个瓶颈即：教师课堂上讲得多，学生读得少；教师问题多，学生感悟少；学生被动练习多，自主阅读时间少。语文有温度，字词知冷暖。

简介：林语堂在不同时期采取不同的文化策略。20世纪20年代,他赞成“欧化的中国”之说,并热心译介西方文化著作。欧战时期,他对战争的文化根源作了深刻反思,他的物质主义批判、强权政治批判以及自然科学与人文科学应有界别之主张至今仍有针砭时弊之效。写于战后的小说《唐人街》与《奇岛》体现了他对中西文化融合的敏感与不懈追求。作为“现代知识分子与西方文化”的一个典型个案,林语堂如何接受、反思与融合西方文化值得细细回味。

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简介：摘要本文介绍了实施反思性教学的可行性和当前高中物理课堂教学现状，针对理论基础和存在的问题，进而从强化反思意识、培养反思习惯、传播反思策略和注重反思评价四个方面进行了反思性教学的实践探索，旨在提高当前物理教学质量和学生应用物理解决实际问题的能力。

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简介：分析当前高职院校职业核心能力培养存在的问题，结合发达国家和地区职业核心能力培养和相关职教理念的经验与现状，通过对职业核心能力的取向、内容、途径和方法等基本问题进行反思，提出高职院校职业核心能力培养应厘清概念内涵、明确价值取向、构建内容体系、整体融入专业学习、在职业教育活动中全面渗透、培养适应当代经济和社会发展的高端技术技能型人才新思路。

简介：一、教材和学情分析1.教材分析'镁的提取及应用'是普通高中课程标准实验教科书化学1(苏教版)专题2'从海水中获得的化学物质'的第二单元,此专题以海水资源为背景,以'工业生产—性质探究—社会应用'为线索,从工业生产实际出发,通过实验探究,引出典型的金属元素——钠、镁单质及其化合物知识。让学生在认识物质性质的同时学会认识物质的方法,从中体会化学为人类社会发展做出的巨大贡

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简介：21世纪给人类活动的各个领域、人的社会生活、人类和大自然（现在已经不仅是和地球的大自然，而且是和围绕我们的宇宙空间）的相互关系，带来了极其巨大的变革。文化、艺术及它的组成部分一音乐，从全球背景上看，它的发展也非常具有革命眭。它对人的精神道德面貌，以及相应地对最广阔领域内的习性反应活动的形成，比起过去来要积极得多。艺术对千百万人的智慧、心灵、感情的影响，与人类文化史的所有各个时期相比，它已史无前例地增长了。

简介：我国校本课程开发始于第八次基础教育课程改革实践。10余年来,校本课程开发研究发展迅速。为了推动校本课程开发的深入研究,有必要对我国10余年来校本课程开发研究进行综述。一方面,明晰校本课程开发研究的阶段性特征,以便把握其发展的整体脉络;另一方面,透过校本课程开发研究过程,反思我国校本课程开发研究中出现的问题,如研究方法和视角单一、理论研究与实践研究相脱节、研究主体缺少合作意识、缺乏对＂校本课程开发＂保障制度的研究等,从而明确今后校本课程开发研究的方向,以期把握时代脉搏,回归教育育人的本质功能。

简介：班级文化建设是推进班级建设的一个重要抓手。在实践中,从学生特点出发,确定建构团结有爱、积极上进的班级文化作为高职班级文化建设基本目标。从饱涵爱心、建设制度、支持校园文化活动、关心特殊学生四个方面探索班级文化建设路径。同时基于实践反思：班级文化建设的内在影响因素需要不断构建,实践导向需要把握好尺度,实践主体需要逐步转换,深入实践需要考虑外部环境的影响。

简介：德育工作到底应该怎样开展,这是让一线班主任普遍感到困惑的问题,张万祥老师在《今天怎样做德育——点评88个情景故事》中破解了这个难题。这本书由88个案例组成,每个案例包括三部分内容：一是来自普通班主任身边的＂情景故事＂,二是优秀班主任针对情景故事精心提供的解决方案——＂这样做＂,三是张万祥老师从心理学、教育学等角度给予的精心＂点评＂,让读者不仅＂知其然＂而且＂知其所以然＂。