简介：面积类的探究题。是中考题目中的一大类，往往需要运用等积的思想解决．例如：转化成等底等高的三角形、利用平行线中的等积等解决问题．

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简介：教学取得理想效果的前提是，教师要仔细推敲每个知识点，明确教材本身的教学目标，弄清教材的编排意图，统筹兼顾，为学生设计、构造出一系列典型的操作性“任务”，让学生在完成“任务”中掌握知识、技能与方法。

简介：　　由三角形的面积公式容易得出:①等底等高的三角形的面积相等.②等底三角形的面积之比等于高的比,等高三角形的面积之比等于底的比.巧用这些性质可以有效地解决中考中一类求"网状结构"面积的问题.……

简介：图1中有两个正方形，已知大正方形的面积比小正方形多36平方厘米，大正方形的周长比小正方形多8厘米，求这两个正方形的面积各是多少平方厘米？

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简介：［病例1］判断：两个等底等高的三角形，一定能拼成一个平行四边形。（）［病症］（√）。［诊断］等底等高的两个三角形虽然面积相等，但并非完全相同。我们只要找出一个反例就可以判断这句话是错的（如下图）。只有两个完全一样的三角形才一定能拼成一个平行四边形。

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简介：在必修2立体几何知识的学习过程中，涉及有关几何体的动态投影问题一直是学习难点．主要问题在于不知从哪里下手，下面的题目也许会对你有所启发．

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简介：图1所示的铁皮，工人师傅想用一条直线将其分割成面积相等的两块，请您帮助工人师傅设计五种不同方案（不写作法，保留作图痕迹或简要说明）．

简介：近期受环保督查政策影响，钛白粉市场现货供应较少，价格盼涨气氛较浓，部分厂家在9月6日纷纷发出钛白粉提价公告，调涨幅度在500元，吨较多。

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简介：1．“哗，亲爱的考生，给你‘湘灵鼓瑟’四个字，你能作一首诗吗”快看，有一位名叫钱起的唐代考生默默开始动笔了。“善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷空自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传湘浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。”

简介：摘要近年来，我国粮食生产连年丰收，粮食供求状况改善了，但是耕地负重、环境透支。国家提出轮作休耕的生产方式，优化资源配置来解决这一现状，在粮食安全范围之内，结合其他影响因素，需要合理确定轮耕面积。在此基础上，利用拟合思想，网络误差的反向传播，调整和修改网络的连接权值和阈值，使误差达到最小，同时结合已知的数据，应用SPSS进行回归、残差和总计的分析，结果在误差范围。使用matlab进行拟合数据，得到在满足约束条件内，轮耕影响的粮食产量。

简介：反比例函数y=k/x的系数k的几何意义深受命题者的关注与青睐。现以2010年各地中考试题为例进行说明，希望能给大家帮助。

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简介：例1如图1，边长为a的正方形ABCD两条对角线交于点O，分别以四个顶点为圆心，AO长为半径在正方形内画圆弧，求阴影部分的面积．

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